<p class="ql-block">在科技越来越发达的今天，人工智能已经悄悄走进普罗大众的生活：智能家居，机器人服务员，智能电冰箱等等。它们不但解放了人类的双手，还大大提升了生产效率。未来科技的发展必然会推动人工智能进一步发展， 并将渗透到越来越多的领域。</p> <p class="ql-block">为揭开人工智能的神秘面纱，让孩子们近距离体验科技的神奇，拥抱时代新篇，更好地迎接未来，别出心裁地安排了一场人工智能科技体验实践活动。</p> 第一站:参观环节 <p class="ql-block">一进入公司，各式各样的设备、3D打印展品等就牢牢吸住了同学们的眼球。他们对这些新鲜玩意爱不释手，发不完的感叹。</p> <p>同学们在参观环节对3D打印机的工作都产生了浓厚的兴趣，相信优秀的青年们对3D打印这门新技术有所耳闻甚至有一定的了解。</p><p>3D打印机（3D Printers）简称（3DP）是一位名为恩里科·迪尼（Enrico Dini）的发明家设计的一种神奇的打印机，不仅可以“打印”一幢完整的建筑，甚至可以在航天飞船中给宇航员打印任何所需的物品的形状。</p> 第二站:认识3D打印 <p class="ql-block">叮咚！上课啦！认真乖巧的你们真是可爱极了！都坐的整整齐齐，对于老师的提问，同学们也有认真思考回答呢，很棒哦👍</p> <p>什么是3D打印呢？</p><p>3D打印技术出现在20世纪90年代中期，是利用光固化等技术，将二维平面变成三维实体的装置。我们在电脑上用3D建模软件进行创意设计，可以通过3d打印机将实物打印出来。目前，3D打印有塑料、光敏树脂、金属粉末、尼龙粉末、金属合金、钛合金等多种材料，该技术在珠宝、鞋类、工业设计、建筑、工程和施工、汽车，航空航天、牙科和医疗产业、教育、地理信息系统、土木工程、枪支以及其他领域都有所应用。</p> <p>同学们眼前的这款3D打印机是教育类的3D打印机，当然还有陶瓷打印机、金属打印机等，不过这些打印机主要应用于航空航天、军事领域，生活中不常见到，普及度不广。</p> 第三站:观察机器人 <p class="ql-block">这辆避障小车让同学们兴奋不已！每人都跃跃欲试，想试试它的灵敏性，小车也很给力的在每个障碍物面前都展示了自己卓越的灵敏性！有同学说：“我知道！像那个扫地机器人！”</p><p class="ql-block">同学们这么机智也让老师很兴奋！对啦！扫地机器人不就是感知到面前有了垃圾障碍才进行工作的嘛！</p> <p class="ql-block">接下来是重头戏咯！它叫悟空！</p><p class="ql-block">它不像珠穆朗玛峰一样高不可攀，它动起来的时候像个蹒跚学步的小孩子，摔倒了会大呼一声：哎哟！还能唱歌跳舞，会功夫会健身，就是不知道它长大后学习成绩是不是像在座的同学们一样优秀呢？🤔️🤔️</p><p class="ql-block">不过这都是由程序编写的老师们说了算的啦！</p> <p class="ql-block">机器人环节到这里就结束啦！有趣生动的机器人看的同学们真是意犹未尽呢！希望同学们不只是看到机器人的趣味性，还要更了解到它们的实用性，现实生活里，机器人已经开始逐步渗透并且不可缺少啦！留心观察生活🛩🛰🚀🛸，才能学到实践里的知识！✍🏻</p> <p class="ql-block">高逼格的无人机环节来了✨</p><p class="ql-block">这台小小的无人机是专门为同学们演示无人机飞行过程的，虽然电量充足的时候动起来挺酷炫，不过它可是真正的：充电两小时，飞行五分钟😅😅</p><p class="ql-block">无人机的主要作用不是你们的大玩具，不是操控玩具飞机一样，飞起来就行！它是一种工具，一种目前应用在很多领域的工具，实用性的非常的强，有兴趣的同学在课后，可以继续关注无人机哦！</p> <p class="ql-block">无人机可以用手机操作，可以上升、下降、翻转 。导师介绍了无人机的相关知识，介绍了无人机的类别。以前同学们只知道无人机可以航拍，还不知道无人机可以空中对战等，它在生活中、军事中都神通广大。</p> <p>无人机可以是汪峰手中的求婚大作战好帮手，可以是长沙橘子洲头无人机编队表演的演员，更可以是探险者手中的探路工具，是导演手里的纪录片或者电影拍摄工具。</p><p><br></p><p>然而无人机作为功能性机器人，它的作用取决于任务的定位。当行业中90%人都定位无人机是“空中摄像头”的时候，自然也不会出现什么新的花样来。但事实上无人机可以完成的任务非常非常多。简单举几个例子：遥感、灾害监测、军用领域的侦查，打击，矿业领域的监控，探测等等。运用得当，无人机将会是你手中非常得力的帮手！</p> <p>课堂讲解的部分到这里就正式结束啦，即将开始动手操作环节！</p> 第四站:3D创意制作环节 <p class="ql-block">天马行空的想象向来是优秀作品诞生的源泉，空气笔的概念留给了我们“现实中笔下的线条能否脱离纸张束缚”的疑问，所以说，真的可能吗？ 答案是：当然可以呀</p> <p class="ql-block">众所周知，传统绘画给我们的印象依旧停留在二维平面上，看到这支3D立体涂鸦笔所画的线条时，简直要激动地大喊：天惹噜！麻麻快看这条线飞出纸面惹！</p> <p>认真的人儿最美 大家都在尽情创造自己的奇思妙想</p> <p class="ql-block">看来你们还是对自己动手制作更感兴趣一点🤪</p><p class="ql-block">动作这么一致！这恐怕是2012班最有默契的一次了吧🤭</p> <p>作品展示✨</p> <p class="ql-block">3D打印笔在“笔尖”上整合了3D打印机的“打印端”技术。使用者可以在任何物体表面或者空间上“写出”3D物体模型。利用塑料丝书写，并借助笔尖里的内置风扇，令塑料丝几乎是在瞬间冷却，如此，你笔下的线条就能在空中凝固啦~</p> <p>实践才能出真知，知行合一才能学好真正的知识！</p><p><br></p><p>此刻的你们是如此的纯真、 美好～</p> <p class="ql-block">最后，祝福长沙外国语2012班的同学们，未来前程似锦，在广袤的天空下驰骋，拥抱闪耀的明天！</p><p class="ql-block">今天的人工智能科技社会实践活动结束啦！再次感谢2012班的家长们对天舟科技的信任和支持，感谢带领同学们来基地的家长的付出和努力！另外还要感谢同学们的配合和认真，期待下一次与你们在天舟相遇！</p> <p class="ql-block">今天此趟列车的目的地已到，可爱的2012班同学们下次见！🤓👋</p> <p class="ql-block">活动举办方:湖南天舟创新智能科技有限公司</p><p class="ql-block">活动咨询师:杨老师 18173102080(微信同号)</p>