望岗望北幼儿园 星星✨班—未来科技屋课程

@_@... 晨艳曦红

幼儿

课程

了解

认识

回顾

亲自动手

学习

目标

原理

肺活量

　　科学启蒙教育是幼儿的科学教育，其重在激发幼儿对世界的兴趣、探究的欲望。科学启蒙教育可帮助幼儿学习运用观察、比较、分析、推论等方法进行探索活动。在科学探索过程中，简单有趣味地科学小实验可以充分地调动幼儿的积极性，让幼儿在动手操作、观察比较中探索、认识事物。

　　

未来科技屋课程活动设计主要分为，主题、学习目标、教师讲解、幼儿实际操作部分，本学期共16节课程，我们一起回顾一下吧。

目录

一、启梦开营礼《天降神兵》

（一）学习目标：

⚪︎亲自动手，完成伞兵突击的制作，冰通过游戏探索伞兵降落速度快慢与垂吊重物之间的关系。

⚪︎提升幼儿的观察和动手操作能力，并了解伞兵再军队中执行的任务，以及在和平年代的英勇事迹。

⚪︎让幼儿认识伞兵，并了解伞兵这一特殊兵种。

（二）课程回顾

二、航海系—力与磁《明轮救援船🚢》

（一）学习目标：

⚪︎亲自动手操作明轮船，并使用明轮船进行游戏体验。

⚪︎认识作用力、反作用力、力的相互作用等物理名词，了解明轮船的结构及其工作原理。

⚪︎了解船舶的起源，认识船的作用。

（二）课程回顾

三、航海系—光学应用《战场重现VR》

（一）学习目标：

⚪︎认识BR眼镜，通过使用VR眼镜设备观看能够产生立体感。

⚪︎在多次探索中发现VR眼镜的奥秘。

⚪︎通过动手操作，了解VR眼镜的结构和组成。

（二）课程回顾

四、航海系—浮力原理《分身术障眼法》

（一）学习目标：

⚪︎亲自动手，完成忍者分身术的制作，并利用镜子完成游戏和实验探究。

⚪︎了解镜面在生活中，尤其是建筑或室内设计时的应用。

⚪︎让幼儿认识镜面反射的现象及科学原理。

（二）课程回顾

五、航海系—海军原理《海军体测》

（一）学习目标：

⚪︎知道什么是肺活量，掌握测试肺活量的正确方法，并能够测量自己的肺活量。

⚪︎知道体育锻炼对呼吸和心脏带来的好处，认识到清新的空气，合理的运动，有助于我们的健康，让幼儿养成良好的生活健康习惯。

⚪︎通过动手制作肺活量装置，通过测量自己肺活量的过程，对肺活量大小进行比较，知道不同的人肺活量是不同的。

（二）课程回顾

六、航海系—《作战机械臂》

（一）学习目标

⚪︎亲自动手，完成恐龙机械臂的制作，完学会用双头软钉固定恐龙机械臂的头部及身体的部位，并通过游戏和实验认识机械臂的作用以及生活应用。

⚪︎用恐龙机械臂模拟环卫工人捡垃圾的场景，让认识环卫工人这一职业，并认识科技对生活的影响，激发孩子们对科技的兴趣。

⚪︎让幼儿认识机械臂，了解机械臂在生活中的应用，并了解这是利用了杠杆原理实现的。

七、航海系—飞行原理《轰炸机与加油机》

（一）学习目标：

⚪︎动手制作轰炸机与加油机，了解他们的外形结构。

⚪︎了解轰炸机、加油机等飞机在战场上肩负的工作。

⚪︎认识轰炸机、加油机等不同类型的飞机。

（二）课程回顾

八、航海系—光感障眼《战斗机投影》

（一）学习目标：

⚪︎认识投影仪，知道光是沿直线传播的。

⚪︎知道投影仪在日常生活中的应用。

⚪︎通过游戏和实践，了解光与影关系。

（二）课程回顾

九、航海系—惯性与重心《磁悬浮装置》

（一）学习目标：

⚪︎亲自动手，完成磁悬浮装置的制作，并通过游戏和实践，了解磁悬浮列车能够高速行驶的原理。

⚪︎了解磁悬浮装置的原理，认识磁悬浮装置的应用，感受科技对生活的影响。

⚪︎让幼儿认识磁悬浮列车，磁悬浮列车是利用了磁铁同性相斥的原理实现的。

（二）课程回顾

十、航海系—趣味编程《海底能量探测》

（一）学习目标：

⚪︎亲自动手操作，并完成寻找海底寻宝的中级编程指令。

⚪︎认识“循环”编程指令，并了解“循环”编程指令的使用方法和作用。

⚪︎让幼儿了解“循环”编程指令。

（二）课程回顾

十一、陆战系—电力原理《八大行星》

（一）学习目标：

⚪︎亲自动手操作，完成八大行星的制作。

⚪︎认识太阳系中各类星体，认识行星、恒星、白矮星。

⚪︎让幼儿认识太阳系，知道每个星球的名称。

（二）课程回顾

十二、 陆战系—磁力原理《天眼卫星系统》

（一）学习目标：

⚪︎亲自动手操作，完成“卫星”装置的制作。

⚪︎了解不同种类的卫星有不同的作用。

⚪︎让幼儿了解我国发射的东方红一号卫星、神舟五号飞船等航天工程。

（二）课程回顾

十三、 陆战系—宇宙探究《伯努利现象：漂浮训练》

（一）学习目标：

⚪︎了解伯努利现象等科技名词。

⚪︎了解伯努利现象的原理是利用流体流速的地方压强小。

⚪︎通过动手制作，完成悬浮球实验。

（二）课程回顾

十四、 陆战系—能源与动力《月表水资源研究》

（一）学习目标：

⚪︎亲自动手操作，完成PH试纸检测溶液碱性的实验。

⚪︎了解常见液体或植物的酸碱性，并了解水质的酸碱性在PH试纸上的体现形式。

⚪︎让幼儿认识液体有酸碱性，并了解水质的酸碱性与环境的关系。

（二）课程回顾

十五、 陆战系《战时避难屋》

（一）学习目标：

⚪︎亲自动手操作，完成夏季小屋的制作。

⚪︎懂得分辨生活中其他电路的三要素分别是什么。

⚪︎让幼儿认识电源，开关，用电器的电路三要素。

（二）课程回顾

十六、 学期成果汇—军事演习《古代鸣钲》

（一）学习目标：

⚪︎亲自动手，完成鸣钲的制作，并通过游戏和实验感受振动产生声音的现象。

⚪︎了解钲是我国古代乐器，并了解钲在古代时的作用，感受古人的智慧。

⚪︎让幼儿认识钲是我国古代打击乐中的一种，并了解声音是由于振动产生的科学原理。

（二）课程回顾

　　

幼儿在科学活动中探索能力的培养,也就是通过幼儿的观察、操作、讨论等实践活动,让幼儿自主活动,主动地进行探索活动,从而来培养和发展幼儿的探索能力。本学期中，孩子们在科学活动中勇于尝试、探索、享受着科学带来的无穷乐趣。孩子们在科学活动的潜移默化中动手操作能力提高了，也喜欢探索新的事物，对科技有了新的认知，期待更多的孩子都能参与进来。



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