深度学习，共同成长——记陕西师范大学林凯城小学教师能力发展素养提升培训

陕西师范大学林凯城小学

教师的课堂教学能力是教师的立身之本，教师对于课堂教学的组织、驾驭能力，是完成教学任务、实现教育目的的根本保证。为全面提升我校教师团队的核心素养，帮助教师更好地把握教学实践的发展方向，提高各学科教师的教育教学能力及课堂教学质量，7月9日上午，陕西师范大学林凯城小学特别邀请到陕西省教育科学院小学语文教研员、全国小语会理事、陕西省小语会副秘书长李琦老师为全体教师开展了一场《深度学习视域下的小学语文课堂教学》主题讲座，主要讲述新课改背景下教师在教学中该如何提升学生的核心素养，引导学生进行深度学习。 　　李老师从信息时代化的教育改革、什么是深度学习、如何实现深度学习三个方面深入浅出地为大家解读了中国学生发展核心素养的各项要求，并提出落实核心素养发展的重要途径就是深度学习。李老师通过多个教学实例、具体教学方法对“什么是深度学习”以及“如何进行深度学习”两大方面做了详细讲解，大家听得津津有味又赞叹不已。 　　李老师强调，要让学习真实的发生，而为达到这一目的，可以采用优化课堂设计，采取教学策略，创设生活情境，发起任务驱动等手段。同时提示每一位老师，所有一切首先要建立在将学生作为课堂教学关注的中心这一基础之上。她在讲解深度学习时列举了多个语文教学案例，并提供了具体的教学示范，让教师们切实地感受到了思想如何切实落实到行动之中，对大家启发性极强。 　　此次培训对我校教师来说是一次难得的专业素养提升机会，老师们纷纷表示这次学习别开生面，受益匪浅。大家也提到，在设计教学时一定要有自己的思考，信息化时代对未来人才培养的要求，也正是我们教师需要培养学生的方向——终身学习、批判性思维、创新等各项能力全面均衡发展。 　　培训讲座结束后，陕西师范大学林凯城小学校长吴海峰向李琦老师表达了感谢，并颁发了专家聘书，希望全校教师在专家的引领下迅速成长为优秀的骨干力量。 　　教师承载着育人的责任，也是教育理念最直接的传递者、教育方法最直接的践行者，“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。”愿我校每一位教师经过不断学习、不断思考、不断积累，以教育之匠心灌溉祖国花朵，结出累累硕果。