<p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">肃南一中初一年级暑假五育课程实施方案</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">亲爱的孩子们，初一的学习生活已经在我们的共同努力下顺利结束啦，马上我们就要进入初中三年最关键的时期---初二，这一年我们将会有更多的机遇和挑战，让我们携手并行，共同奋进！</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 第一部分：德育</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">加强疫情防控：</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">不能有侥幸心理，防患于未然，随时关注疫情信息，加强明辨是非的能力，不造谣、不信谣、不传谣。按要求报备行踪动态。 要求：非必要不外出，非外出必报备！</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">重点工作：</span></p><p class="ql-block"> 结合建党一百周年，持续深化四史教育，根据省教育工委《关于组织开展百万中小学生向家长将四史故事活动的通知》，结合我校实际，安排如下：7月20日至8月20日期间，每周由一各班负责值日，由值日班级班主任负责安排，并向各班班群推送一个“四史”故事（共7个）。集中讲好党的故事、革命故事（长征故事、红军故事、抗日故事）、英雄故事（战争年代及当代英雄如钟南山、袁隆平、航天英雄等）、身边榜样的故事（窦兰英奶奶故事等）及家风故事、当地红色文化故事等，所有学生负责每日向家长讲述班群里推送的四史故事，并拍摄和录制视频、照片、图片作品、讲四史故事感想（可在草原上着民族服装拍摄）。开学后，各班在班级内对优秀视频、照片、图片作品、讲四史故事感想进行评比，每班向年级组提供以上内容每项至少5件，由年级组审核后在校内遴选展示，报请学校表彰奖励、示范讲述并向国家级刊物《未来导报》推荐，《未来导报》将对上报作品在全省范围内展示、评比，对获奖作者、指导教师、优秀家庭进行通报表扬并给与奖励。</p><p class="ql-block">同时每人完成中华民族优秀传统文化的绘本创作一本，开学评奖。</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 第二部分：智育</span></p><p class="ql-block">语文：每天抽出睡前一小时，阅读自己喜欢的书籍，必读《红星照耀中国》，开学各班召开读书分享会。（必读书目上每页做批注两处，并完成800字读书心得1篇）</p><p class="ql-block">A层次：1.阅读《红星照耀中国》,选读《昆虫记》及“新课程语文导报暑假版”。2.完成暑假作业。3.每天练字半小时（字帖一页），并批注日期，确保质量。（楷书字帖自己选购）4.写三篇作文，每篇字数不少于600字，必须是原创，坚决杜绝抄袭；</p><p class="ql-block">B层次：1.阅读《红星照耀中国》,选读《昆虫记》及“新课程语文导报暑假版”。2.完成暑假作业；3.抄写范文六篇；4.抄写、背诵并翻译本册课本上的文言文及古诗词；5.每天练字半小时，一页，并批注日期，确保质量。（楷书字帖自己选购）</p><p class="ql-block"> 数学：A层次（80-100分）：暑假作业第一、第二部分自选,完成第三部分（新课预习），同时自主预习八年级上册课本知识。</p><p class="ql-block">B层次（60-80分）：暑假作业选做第二部分（暑假作业）与第三部分（新课预习），同时自主预习八年级上册课本知识。</p><p class="ql-block">C层次（60分以下）：1.基础练习:课本(七下)上自选(包括例题)每天坚持完成2-3道。2.暑假作业选做第一部分（期末复习）与第二部分（暑假作业）。</p><p class="ql-block"> 英语 ：集体作业：1.下载适合的配音APP，每周练习配音至少半小时，开校之前，每位同学至少上传5个自己的英语配音作品。2.阅读一部英文系列丛书，至少看两部英文原声电影或动画。3.每人一份英文手抄报：主题：My summer vacation! A层次：1.每日一页字帖 2.选做完成暑假作业，阅读部分必做。B层次：1.每日一页字帖；2.认真完成暑假作业（要有批注，切忌只选答案）；C层次及以下：1.每日一页字帖；2.认真完成暑假作业（要有批注，切忌只选答案）；3.抄写七年级下册《英语金典课堂》中的Unit 1-Unit12单元的所有作文范文一遍。</p><p class="ql-block">各班合作小组组长每周星期六检查组员作业，周日任课老师抽查</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 第三部分：体育</span></p><p class="ql-block">体育训练：每天运动一小时（跑步2公里（体育场），跳绳120×2组，中考项目篮球、足球运球训练等），女生仰卧起坐30×2组，男生俯卧撑20×2组。评价：用APP“天天跳绳”记录并反馈。</p><p class="ql-block">（提示：运动时请家长监管或陪同，注意运动场地及运动安全）</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 第四部分：劳育</span></p><p class="ql-block"> 1.坚持自己的衣物自己洗，并做好家庭卫生。 </p><p class="ql-block"> 2.每日整理自己卧室的内务，确保整洁有序。生活委员每天点名抽查一位同学的内务，群内晒照。</p><p class="ql-block"> 3.每天为家人准备饭菜，如买菜、洗菜、蒸米饭，洗碗等；每周研究一样美食，在父母的指导下做成功后、发照片到班群，请亲人品尝 。 </p><p class="ql-block">（提示：了解用电常识，注意用火用电安全，防止煤气煤烟中毒）</p><p class="ql-block">4.每日承担家中一项家庭劳动。</p><p class="ql-block">5.在条件允许的情况下，参加一些农牧业生产劳动，如放羊，秋收等。</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 第五部分：美育</span></p><p class="ql-block">1.美育教育能提升审美素养、陶冶情操、温润心灵、激发创新创造能力；利用学科融合理念，努力争做心灵美、形象美、语言美、行为美的青少年，家长可带领孩子参观一次博物馆、美术馆、书法馆、剧院、音乐厅等艺术场馆，触摸中华文化脉络，汲取中华文化艺术精髓。</p><p class="ql-block">2.接受美育熏陶：利用假期走进祖国的大好河山，进行：看一次日出，观一次日落，赏一次冰川，走一趟草原，仰望一次星空，走进一次沙漠...的体验活动,用自然之美塑造灵魂，形成更高的生命境界。</p><p class="ql-block">3.制作假期美篇一则，以《我的初一下暑假生活》为题、以五育课程实施为专题、记录假期生活完成后发班群，开学进行分享展示评比。</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 初二物理假期衔接方案</span></p><p class="ql-block">预习初二物理课本，对即将所学问题初步认知并尝试研究以下课题：</p><p class="ql-block">1. 观察冰块的熔化过程，思考生活中物态变化过程并关注认识</p><p class="ql-block">2. 留意家里测量温度的工具，观察体温计并学会读数</p><p class="ql-block">3. 观察水的沸腾过程</p><p class="ql-block">4. 探究思考高压锅比普通锅煮熟食物快的原因？</p><p class="ql-block">5. 了解常见的长度测量的工具，学会测量身边不同物体的长度，测量自己（或其他物体）的体重，尝试不规则物体（如石头）体积测量的方法</p><p class="ql-block">6. 尝试研究声音是如何产生的，听一曲优美的音乐并区分曲中都用了哪些乐器</p><p class="ql-block">7. 自己尝试手影游戏，思考形成影子的原因？</p><p class="ql-block">8. 观察镜中自己影像有何特点。查询相关资料，解释照镜子时镜中呈现自己影像的原因</p><p class="ql-block">9.观察放入水中的筷子，试着解释形成看到现象的原因？</p><p class="ql-block">10.弄懂彩虹形成的原因</p><p class="ql-block">（尝试在生活中观察并探究这些问题并就这些问题写一篇预习报告）</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 家庭教育专题</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">写给家长的话：</span></p><p class="ql-block">家长朋友们，神兽即将再次归笼，请您谨慎查收。每一个孩子都是一棵等待开花的种子，每一个孩子也是一支温度计，折射着家庭教育的“温度”。安定的家庭是学生在学校能够高效学习的基础，家庭教育是学校教育的根基，只有根深才能叶茂。家庭应注重在生活当中培养孩子良好的心性、品德、行为习惯。家庭重德、学校重智、家庭重生活、学校重课程。让我们带着自我探索的认知，不断学习成长，不断调控爱的温度,开始新的沟通模式，开启幸福和谐的亲子关系，引领孩子更好地成长。</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 我们相约：</span></p><p class="ql-block">1.家庭成员之间和谐相处，营造和睦温馨、同生共长的家庭环境，从父母与孩子彼此好好说话开始，有效沟通，提升育人水平和能力 。</p><p class="ql-block">2.孩子每天为家庭做一件有意义的事，开展交换一天父母与子女的角色，家长也可带领孩子参加一次社会公益活动、通过付出与体验培养感恩父母、感恩老师、感恩社会的心。</p><p class="ql-block">3.通过询问长辈、长辈，了解自己的家风故事、家风家训，开学和同学们分享自己的家风故事。</p><p class="ql-block">写给孩子的话：孩子们，一切都开始于行动，行动可以充实生活，行动可以发现错误，行动可以产生思想，行动可以走向成功！加油！</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">写给老师的话</span><span style="color: rgb(1, 1, 1);">：</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 老师们，我们教室里的每一个孩子，都是一个家庭的整个世界，我们要永远保持一颗充满爱与责任的心。让我们携手继续努力为每个孩子的成长成才共同努力！</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">让我们和孩子一起同生共长：赴一场美丽的教育之旅！</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 肃南一中初一年级组 2021.07</p><p class="ql-block"><br></p>