<p class="ql-block"> 按照教育部“课后服务”在中小学全面实施的要求，本学期我开口第一小学尝试开展了小学生课后延时服务。得到了学生和家长的认可与大力支持，通过老师们在实践中的摸索与辛勤付出，收效颇丰，并为下学期这项工作的开展累积了经验，为了把教育延时到课后，把育人落实到日常，也为了真正体现教育部指示精神，为下学期全面铺开这项工作，特做总结如下。</p><p class="ql-block"> 我们的课后服务严格遵循“家长自愿、校内实施、有效监管”的原则，学校制定并完善这项工作的管理制度。校长董春坡积极筹划，精密部署，教导主任王凤新，教研组长谢素娟，董娜老师热情高涨，积极配合，和老师们共同研讨，因地制宜，寻求最适合本校实情，最适合学生，最惠及家长与社会的课后服务。</p> <p class="ql-block">一，阳光体育强体魄，快乐成材赢未来</p><p class="ql-block"> 眼睛保健是小学生保健的第一项，由于孩子们大量接触电子产品，视力下降非常严重，我校除了上午大课间的眼睛保健操，课后延时铃声响起，校园广播站的眼睛保健操音乐节拍马上回荡在每一个教室里，同学们认真的跟随带班教师，认真做好每一个动作，让眼睛亮起来，才能保障学习好起来。</p><p class="ql-block"> 课后延时，体育教师陈蕊的特色健身操那是校园一角最靓丽的风景，她自创的“偶像万万岁”韵律操，节奏明快，动作张扬，青春的活力在校园里迸发。</p><p class="ql-block"> “冰雪健身操”舒缓优美，唤醒了每个孩子的对二零二二年北京，张家口的冬奥之梦。</p> <p class="ql-block">二，献礼百年课本剧，朗读社团人气高</p><p class="ql-block"> 三年级语文教师刘孟迪那可是我们学校的小才女，课后延时正是她施展才华的天地。她带领朗读社团的孩子们自编自导课本剧《金色的鱼钩》让老班长的精神活起来，让长征的精神永远传承下去。没有舞台，没有空间，刘老师就利用校园一角的梧桐树下，带领孩子们熟悉剧情，背诵串词。刘孟迪老师一遍又一遍的给学生师范表演，夕阳之下，她的脸红红的，汗水把衣襟浸湿。功夫不负有心人，六一儿童节，她们社团的表演最为精彩，赢得了观众经久不息的掌声。更重要的是通过朗读社团的表演，有更多的孩子了解了红军长征的艰难险阻和红军不怕远征难的大无畏的乐观主义精神！</p> <p class="ql-block">三，红歌传唱不讳年, 革命风骨代代传</p><p class="ql-block"> 为了纪念中国共产党诞辰一百周年，我校音乐社团利用课后延时服务，组织孩子们传唱红色歌曲。听音乐教师谢杰存老师，又在德育处给学生排练《红星歌》《共产儿童团歌》呢！红星歌是二声部合唱歌曲，学生每个声部的掌握都有一定难度，谢老师指挥有方，唯才是用，发挥孩子们的嗓音特点，精准把握每一个声部的韵律。音乐社团的同学们非常给力，歌声嘹亮悦耳动听！红歌传唱更是传唱着爱国的热情，在孩子幼小的心灵深处，根植的是爱国的情怀，向上的力量！</p> <p class="ql-block">四，琴棋书画学优雅，武术舞蹈靓校园</p><p class="ql-block"> 歌声嘹亮，琴声悦耳，丹青妙笔，舞姿蹁跹，武动校园，诗意盎然，这些都是我校课后延时服务一道道靓丽的风景线。</p><p class="ql-block"> 听，四二班董雨珍同学正在音乐老师的指导下，在钢琴上弹奏《小夜曲》，看绘画社团的同学们在董俊丹，王娜，谢克红老师的指导下，用巧手描绘美好童年，用色彩扮靓校园生活。诗书组的小文人墨客诞生了，王凤新老师老当益壮，文思泉涌，用满腔的教育情怀，引领孩子们写出自己童年最美的诗歌。舞蹈社团在谢倩倩老师们指挥下，用轻盈的舞步，柔美的线条，舞动的青春演绎者《站在草原望北京》.《感恩的心》</p><p class="ql-block">围棋组的少年们，先从五子棋学起，排阵布局，独领风骚！</p><p class="ql-block"> 我们开口自古就有习武健身的历史，董氏族人董海川是清朝末年河北一带有名的武术大师。为了弘扬正气，传承国学，我们学校利用课后延时请来董氏后人——教孩子们鹰爪翻子拳，看，小朋友们练起拳脚，那真是有模有样，精神百倍呢！</p> <p class="ql-block">五，以优带差抓教学，课后延时提成绩</p><p class="ql-block"> 学校应广大家长的强烈要求，下午放学后课后辅导，由学校选派各年级优秀教师辅导学生课后作业，让学生的学习问题及时得到辅导和帮助，养成独立学习的习惯，提高学习成绩。</p><p class="ql-block">我们学校的课后延时每个班级的学生全员参加。为了利用好课后延时这一个小时，每位教师全力以赴，利用延时时间带领学生做好对一天工作的总结提升！让孩子们完成家庭作业的同时，帮助差生找差距，在班里进行传帮带活动，让学习小组进行一对一的师友组合，让好学生发挥他们的先进带头作用，带动差生的学生热情，培养差生的学习主动性，以全面提升教学成绩！</p><p class="ql-block"> 延时时间学生基本完成了家庭作业，而且还丰富了课后生活，比如板报组同学利用班报做好宣传，学雷锋宣传月，好人好事层出不穷；安全防范到日常，溺水交通记耳旁……</p><p class="ql-block"> 开展课后延时服务，把教育延伸到课后，把育人落实到日常。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！</p>