细致分析，提质增效——芜湖高新区实验学校小英组期末质量分析会

絳珠草^_^

盛夏酷暑，炎炎七月之际，为了明确我校英语教学中存在的问题，进一步谋求英语教学中提质增效的目标，根据学校工作安排，芜湖高新区实验学校小学英语组于2021年7月6日下午在校美术室召开了学期末组内质量分析会。会议持续了近三个小时，组内七名英语老师都进行了充分的准备和精彩的发言。首先，汪校介绍了学校最近进行的一系列教研活动，各位老师都表现优秀，鼓励我们在组内也积极汇报、反思，这样才能共同进步。接下来，所有老师按顺序进行试卷分析汇报。 　　六年级的朱郁青老师首先抛砖引玉。朱老师提到今年的毕业班成绩较去年有所进步，但总体还是有很多问题。她根据每题的得分率重点分析了本班的一些易错题，失分原因以及自己对今后教学中的思考。她指出辅差工作既需要时间更需要技巧，今后需要加强课堂效率，强化培优辅差工作，不放弃每个学生。 接下来六年级的强刚老师根据自己制作的表格对试卷进行了详细的分析。他对比了自己带的两个班级的得分率，总结了学生的错误原因，并且提出了相应的改进措施。强老师提到，本次六年级总体较去年和上学期都有一定的进步，但仍有很大的进步空间。说明学生的成绩提高还是需要教师花时间与技巧，去帮助、引导学生们端正学习态度，同时掌握正确的学习方法。五年级的胡雅琴老师提到五年级这次出现了以往多年未有的语音题，复习中未做重点处理，因此部分学生失分，说明学生对单词的读音掌握不足，需要今后重点辅导。语法填空题里学生对以前的知识有遗忘现象，她提醒老师们以后课堂上要注重与之前知识的联系讲解。接着，执教五年级的汪校为我们带来了精彩的试卷分析。由于没有听力文本，汪校把试卷的听力原文一字一句记录了下来，从而更有利于分析学生的错误原因。她把班级所有学生每小题的错误人数都记录了下来，算出了得分率，分析了具体的错误原因，提出了相应的改进意见，并且制作成表格，展示在PPT上，为我们组内年轻教师提供了范本。<div>　　</div> 　　汪校首先总体分析了班级各分数段情况，对班级学生情况进行了梳理，并分析了差生存在的原因。接着具体每题的分析，她都用表格标明了题号、失分人数、失分率、题目难易度以及失分原因。清晰明了，一目了然。详细分析完每道错误率较高的题目之后，汪校给出了自己对未来教学中的建议：1. 基础薄弱学生抓基础是关键，改变学生厌学心态至关重要。2. 扎实上好平时课，提高课堂效率。3. 教师要针对本班情况，有针对性地补缺补差，不要有畏难情绪，主动作为。4. 积极争取家长配合，改变学生心态。5. 强化检查力度，增强教师威信，树立严格班风。 接下来，四年级的王增艳老师详细分析了试卷上学生每道题的错误和失分原因。她逐题剖析了学生们的心态，对比、统计了班级学生的得分率，也进行了深刻的反思。王老师认为，学生的学习态度很重要，思维方式和粗心也是老师们要帮助学生们克服的问题。老师们今后教学中应更注重学习态度和学习方法的传授，特别要关注后进生，鼓励学生的同时也要更加严格要求学生。 　　同样执教四年级的朱郁青老师也分享了自己的反思和感悟。她提到了书写也是学生丢分的原因之一，需要引起重视。三年级的张佳瑶老师对比了自己带的两个班级各方面的得分情况。她精心制作了PPT，展示了详细的数据，分析了每道题错误的原因。张老师反思自己，两个班级均分有一定差距，今后要学会更加平衡自己的时间，对薄弱班级和学生给予更多关注，提高课堂效率，进一步做好辅差工作。三年级的徐丽虹老师把学生错误的题目按照失分率从高到低的顺序进行了排列，分析了班级错误最多的题型，并且提出了自己对今后工作的改进措施。 　　会议最后，汪校进行了总结，指出老师们准备充分，分析条理清晰，反思认真有效。她也提醒大家，注意学生的英文规范书写。特别是起始年级，英文的标准发音和规范书写需要教师特别强调与关注，平时课堂，课后作业与日常测验都要重视书写，这样学生们在进入后期的学习时才能更加得心应手。只有打好基础才能不断进步。 　　本次期末质量分析会，通过真实的数据，细致地分析，认真的态度，有效的反思与总结，让英语组的全体教师们加强了质量意识，认识了不足，学习了经验，也为下一阶段教育教学指明了方向，树立了目标，同时提供了前进的动力！相信我们全体老师将会继续努力，乘风破浪，谱写高新实小英语组更加光辉灿烂的新篇章！ 文字：朱郁青图片：英语组教师审核：汪年云