数学在心中，创新在手中 ——石马坪学区四年级数学“创意学具”制作比赛

甜心布丁

我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。                                          ——陶行知 为了喜迎建党一百周年，夯实教育教学水平，弘扬数学文化，激发学生爱数学、学数学的兴趣，让学生感受到生活中处处有数学，学会用数学的眼光去热爱生活，去获取和发现新的知识；同时也为了丰富学生的课余文化时间，锻炼学生的动手能力，激发学生的创造力和想象力，我们石马坪学区数学教研组对四年级学生开展了由全体学生参与的、妙趣横生的学具制作比赛活动！ 　每一件作品，都是学生利用课余时间精心制作，看着这些制作精美、创意无限的学具，不由地竖起了大拇指，为手工制作小达人们点赞！👍👍 　参赛作品有钟表模型、立体图形、天平、算盘、计数器、算数卡片等等，选材都是用废旧纸板、塑料瓶、彩泥等制作而成，人们眼中的废物在孩子们灵巧的双手和巧妙的构思下，变成了帮助他们学习的工具，为抽象、枯燥的数学学习增添了乐趣。    优秀作品---钟表     孩子们制作的时钟具有实用价值和欣赏价值。时钟造型独特，千奇百怪，制作精美。你瞧，有的把钟表设计成动物的形状，有的在钟表上绘制各种精美的图案，有的还把时钟制作成流行卡通人物，可爱极了！      优秀作品---算盘、计数器、口算卡等    算盘是中华民族留下来的智慧结晶，是中华文明传承的载体，它不仅能培养学生手、眼、耳、口的协调能力，增强空间想象力、注意力；而且算盘也可以当做绿色环保的玩具，引导孩子树立健康环保的理念。  优秀作品---天平、立体图形      孩子们用小棒、硬纸板等材料，创作出的作品栩栩如生，不仅运用了所学的数学知识，还把数学和生活紧密联系起来。 优秀作品——刻度尺、圆规 　　作品展出后，吸引了很多学生的眼球，得到了参观者的好评。孩子们从中学习到了更多学具的制作方法，认识了形形色色的数学学具，大家看到都不想离开。看，老师和孩子们看得多认真，多开心！ 孩子们介绍自己的作品制作过程及用途！ 　本次活动经过宣传动员，学生动手制作、班级初选，优中选优进行展评。 经过各位评委的辛苦工作，最后评选出一等奖6名，二等奖10名，三等奖14名，并举行了颁奖仪式，为获奖学生颁发奖状。 　　此次活动的开展，为孩子们搭建了一个展示自我、共同学习的平台。在学具的制作过程中，孩子们又经历了一次知识的整理过程，通过这些学具的展现，帮助同学们更直观的学习数学。同时激发了学生制作学具的热情，培养了学生动手动脑的能力，提高了学习数学的兴趣，“石马坪学区四年级数学学具制作比赛”取得圆满成功！