<p class="ql-block"> 夏条绿已密，朱萼缀明鲜。本学年温溪一中数学组围绕“两个优化”总体思想，一如既往的精诚协作，积极探索，重教研，促课改，提高教师的教育教学能力。</p> <p class="ql-block">一、学习新课程，转变教学观念</p><p class="ql-block"> 本学年，教研组利用每周四下午第一节课进行教研活动，学习数学新课程标准及最新的教育理念，正确把握数学教育的特点，积极倡导自主，合作、探究的学习方式。参加学习的老师都写了学习体会，及时了解课改动态，多渠道多方位获取信息，提高理论水平。</p> <p class="ql-block">二、开展教研活动，提高教学质量</p><p class="ql-block"> 1、优化课堂。加强课堂教学，提高课堂效率。使用多种教法引导学生思考，促使学生主动学习，增添学习数学的乐趣。促使课堂氛围更活跃，使全体学生齐头并进。强化课堂教学效果。每位教师都晒课一节，骨干教师晒课二节，执教者认真备课、上课、反思，听课教师认真听课，集体评议，相互研讨，共同促进，形成良好的教研氛围。</p> <p class="ql-block"> 2、优化作业管理。立足课堂，分层布置作业：一是作业量进行分层，二是作业难度进行分层。创设和谐的师生关系，达到减负增效的目的。在县分层作业设计评比中楼琼、潘飞羽获二等奖，陈承斌、王月峰获三等奖。</p> <p class="ql-block"> 3、进一步完善集体备课制度。三个年级，以备课组为单位，倡导分内容、分章节、分头备课，力求备精品课；全组老师一致认为教学资源不但本年级使用，还传给下一年级使用，做到资源共享。集体备课结合了各类教学资源，优势互补，形成了教的合力，提高了数学教研组整体教学教研水平。</p> <p class="ql-block">三、做好常规检查，强化教学管理</p><p class="ql-block"> 在鼓励教师们创造性工作的同时，不放松对教学常规的指导和监督。本学年，教研组配合教务处进行教学常规工作检查，检查结果令人满意。</p> <p class="ql-block">四、注意自身提高，加快专业发展</p><p class="ql-block"> 1、我们教研组每位教师都十分注重自我提高，不断给自己加压。以便更好地从事教学工作，在进行繁重的教学工作的同时，自觉反思。不断地总结与提高，教研风气浓厚。在网络三项竞赛中楼琼获命题一等奖，王月峰、陈承斌、叶彩英获微课二等奖。在县课堂评比中陈承斌、潘飞羽获二等奖。在县论文评比中叶彩英获一等奖、徐益松获二等奖、潘文策获三等奖。在县作业设计中潘飞羽、楼琼获二等奖，王月峰获三等奖。在新教师课堂模拟比赛中，潘文策获二等奖，章凯淼获三等奖。</p> <p class="ql-block"> 2、在学校的统筹下，我校开展了“青蓝工程”活动，章凯淼、潘文策、茅杰锋作为徒弟分别上了一堂精彩的公开课，展示教学成果。章凯淼老师参加青田县华侨中学数学组“柔性人才”第二次指导活动课堂教学展示，潘文策老师参与了“空中课堂”的录制，两位老师展现了数学组新教师的风采。</p> <p class="ql-block"> 3、在楼琼老师的带领下，由徐璋、陈承斌、叶俊波老师的协助下，《精准教学下的分层数学走学实践与探究》课题获得青田县一等奖。</p> <p class="ql-block">五、教研升级活动</p><p class="ql-block"> 2020年11月24日，我校举办了青田县学科专家组学能命题研讨活动——暨青田县温溪一中初中数学教研升级活动。活动以聚焦“发现问题”，引导“变式活动”为主题，力求寻找更适合数学课堂学习活动的新模式。</p> <p class="ql-block"> 温溪一中陈承斌老师和叶俊波老师就《圆的基本性质复习》为内容上了两节同课异构的展示课。陈承斌老师以圆的基本性质为大框架，圆内两条直线垂直为专题，对一例题进行改编应用，让学生体会从特殊到一般规律的过程；叶俊波老师则以圆内的圆心角以及圆周角的应用的现实问题为切入口，让学生充分理解、体验圆心角以及圆周角的概念，并更好地运用概念解决实际问题。</p> <p class="ql-block"> 回首过去，我们思绪纷飞；立足今日，我们信心百倍；展望未来，我们引吭高歌。温溪一中全体数学人，将不负时光，思考前行，继续新征程，为建党100周年献礼!</p>