在奔跑中历练在历练中成长———2021年春期末工作总结

俊

匆忙的身影，急促的脚步，也许忙碌并不代表坏事，至少我们还有向可寻，有路可走。就在我们每一天，每一周，每一月的奔跑中，一学期的工作已近尾声，我们急切地渴望碰触这一终点线，但是当真正到达终点，回望这一路或深或浅的脚印时，有艰辛的汗水，有成功的喜悦，更有每一次感动自我的历练成长。 一、力求精而专，实现自我的专业成长 教学经验是在长期的教学实践和交流学习中积累的，不断的实践与学习是教师专业成长必不可少的途径和手段。一次活动即是一次意志的磨砺，一次比赛即是一次能力的提升，每一次的学习即是一次难忘的成长。 　　1、立足课堂，守教学阵地 课堂是教师的主阵地，是学生汲取知识营养的重要场所，向40分钟的课堂要效率，让学生学有所获。本学期我担任二（7）班、二（8）班和二（9）班的体育教学工作，认真撰写每一篇教案，努力上好每一节课，积极关注每一位学生，以技能单元内容为学习板块展开教学，注重技能教学的系统性，课堂教学做到学有所练，单元教学做到学有所评。着重培养低段学生的体育课堂常规意识及良好的运动习惯，常鼓励，多表扬，让锻炼成为一种习惯。 　　2、勤学多练，促业务提升 扎实的专业技能是体育教师应有的根，综合业务素养的提高是体育老师应有的本，积极参加区体育教师技能培训，与专业教师团队深入探讨实践，理论巩固与实操训练是我提升专业的及时雨。积极参加学校组织的教师读书分享、教师论文评比和教育守望征文等活动，从每一次活动比赛中历练，在每一次活动比赛中成长，相信滴水石穿是所有收获成功的必经之路。也许今天的成绩只是奔跑途中旁人的一次呐喊助威，但每一次的鼓励一定是前行的动力。 　　二、力求真而严，提升科研业务能力 求真务实，是问津教师以高标准鞭策自己具有的工作态度，在一位位问津教师的高度配合中，在一次次科研活动的组织中，我与问津教师一同学习，一同成长。 　　1、注重论文评比，教学练笔思教育教学 常思教学之惑，深研教育之题，组织开展教师论文评比活动，从教学实际出发，从课堂现象入手，引起思考，深入探讨。全体教师人人参与，认真撰写，学科组长逐一查阅，严谨审核。一段段文字，一份份文稿，字里行间透露着教师对教学的所思所悟，表达了教师对教育的所感所想，印证出问津教师对教育热忱且严谨的态度。 　　2、落实读书分享，智慧交流享阅读盛宴 在阅读中充盈自己，在分享中受益全体，组织问津教师读书分享活动，做到全体参与，高质分享。全体教师分学科，分年级进行了第一轮共8场的组内分享，学校领导全程参与，认真听评。14位优秀教师组内脱颖而出参与第二轮（共2场）的全校分享。64位教师人人分享，78次分享场场精彩，9次活动美篇及时推送，作为活动的参加者与组织者，本次读书分享活动是一次内心沉淀，是一次智慧交流、更是一次挑战自我的突破。 　　3、积极申报课题，深钻细研寻科研之道 课题研究是教师专业成长不可或缺的重要部分，是学校深度发展的重要评价指标。初任科研之职，迷茫与困惑重重，在徐红咏、左红霞校长的积极鼓舞下，在刘建华主任的得力帮助下，在所有问津领导的配合下，积极申报省级信息技术课题，每一次的虚心请教，每一次的熬夜琢磨，每一次的顿悟发现，每一次的逼迫自己迈步向前，都是一种磨砺成长。 　　三、力求稳而实，助力学校常规管理 常规工作是学校各项工作运转的根本，常规工作不在快，而在稳，常规工作不在新，而在实。协调分工，稳而不乱，密切配合，实而不虚。 1、积极主动，协助落实教务常规 认真落实教学月查常规，积极小结查漏补缺。综合学科本学期共进行了5次教学常规检查，针对各学科备课所存在的优缺点及建议及时撰写月查小结，发扬优点，指出不足，针对问题及时查漏补缺。 科学统计工作量常规，及时公示勇超争先。根据教务处不断科学完善的教师工作量统计表，每月对综合学科教师的公开课、备课、参加教研活动、培训、书法练习、课堂规范等情况进行登记，做到及时记录，定期（每月底）公布，数据只是量化积累的体现，汗水努力提供了质变超越的可能。 　　有效组织教研活动常规，及时审核推送活动美篇。综合学科立足课堂，实抓教研，本学期综合学科共开展9次教研活动，分学科集体备课4次，示范课与汇报课研讨共计5次8课时，撰写教研美篇9篇。活动高校开展，简讯严格审核，美篇及时推送。 严格执行教学巡堂常规，促进课堂教学规范有序。在每周巡堂值日中严格执行一日两巡，及时发现课堂教学亮点与不足，记录每一次巡堂记录，常规巡堂纠课堂问题，查不正态度，严教学纪律，逐步规范的课堂是全体教师共赴高效课堂的必经之路。 整理汇总推门听课常规，优化课堂提高课堂效率。推门听课，在不确定的抽听课中将听课活动常态化，在常态化的听课活动中将常态教学不断优化。及时收集汇总领导听评课记录与照片，统计推门听课节数，做到一天一整理，一月一汇总。 2、密切合作，协助落实社团常规 配合落实社团常规，助力学生社团工作有序开展。18个社团丰富了学生的生活，活跃了校园的氛围。在体卫艺刘华梅主任的带领下，确保开课有序，协助收集整理社团教练的教学计划方案；稳定社团成员，协助组织社团纳新招募活动；丰富学生活动，协助六一活动汇演会场调度；丰富校园活动，协助组织校园社团快闪活动……社团活动增添校园风采，学生欢笑回响问津校园。 　　3、高度配合，协助落实功能室常规 功能室的高效利用，为教学工作高效开展提供了可能，功能室的爱护管理，亦是我们每位教师的职责。本学期继续落实体育器材室和科学实验室的管理，在装备刘建华主任的正确指引下，在各位体育和科学教师的帮助下，完善消毒、借用、破损信息记载，做好日常清洁卫生，落实财产物品登记……齐心协力，严格功能室的各项制度管理。 　　四、力求快而好，祈愿问津优快发展 一花独放不是春，百花齐放香满园，一人优秀不是优，众人齐心才是本。 1、做好问津“司铃员”，助力问津中考考点工作。 因问津中考考点工作的安排，承担了本次考务工作司铃这个神秘而庄严的角色。一声铃响，操控全场，与其说这是司铃的权威，还不如说这是对责任的敬畏，5场考试19次铃声，做到钟铃毫秒不差，铃令完美契合，铃响各司其职。在这场“战斗”中，问津教师在合作中展示着问津速度，在合作中体现着问津标准，在合作中彰显着问津情怀。 　　2、做好问津主人翁，协助资料整理顺利迎检 配合学校安全工作，做好创建资料的搜集整理，喜迎平安校园创建的顺利通过。配合落实教学五项管理工作，做好抽检工作的资料收集与措施整改。众多教师的共同努力，定会充实问津的底气，加快问津勇超争先的步伐。 　　星光不问赶路人，默默前行做追梦的有心人，教育需要不断赋能，奋勇奔跑者一定是急需成长的我们。回望过去，让我们反思前进，展望未来，愿与你们携手同行！新洲区问津第一小学撰写：秦兴俊审核:高志洁2021年7月3日