<p class="ql-block">中考结束了，社会上各种各样的初升高衔接班也应运而生。上不上初高衔接班，初高衔接班上与不上有多大的区别？现在我们来听一下高一班主任给我们的介绍。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">01 时间意识强，纪律观念强。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">在假期期间，有很多同学参与玩乐或“葛优躺”式的休息，没有固定的作息时间。而一旦开学之后，在严格的高中管理制度下，一些学生就会出现迟到旷课、上课睡觉等现象，这就是因为他们的时间意识不强导致的。而在初高衔接班由于有严格的作息约束他们，进而能够保证自己的生物钟不会紊乱。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">纪律观念强则体现在对自我的约束上面。高一新生如果假期没有上过辅导班的话，肯定松散懒散。对一些似是而非的纪律，对一些新的纪律，难以适应他们会说这些纪律是限制他们自由；而那些在高中复习班上过的同学，会感到自自的失去，恰恰换得了自己成绩的进步。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">02 系统认知强，思维广度强。</p><p class="ql-block">高中知识具有极强的系统性。认知起来有一定的难度，相比初中难度更大，而在初高衔接班，老师会引导学生克服此类困难，同时帮助学生建构合适的认知思维模式。当他们真正进入高中之后，会发现高中知识并不难，究其原因就是他们掌握了认知的方式和方法，相形之下，那些没有进入初升高衔接班的同学，思维广度仍然限定在了初中阶段，不能够用很好的开放性思维去解决一些问题。</p><p class="ql-block">在初升高衔接班里，老师都会给学生提供一些思维拓展类的题目，要求学生拓宽思维，将知识点进行延伸去考虑问题，从而提高思维的能力和方法。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">03预习能力强，纠错反思强。</p><p class="ql-block">如果说初中的知识只是背记课本简单做题，那么到了高中就要求有学生具备自己安排自习的能力。自习并不光是自己做作业，还要求有自己预习功课的能力。在预习的过程当中，要发现不足，找到知识之间的内在联系，发现考点重点和难点，同时也要从自身角度发现考试中可能出现的错误进而做到举一反三。</p><p class="ql-block">不参加初高复习的同学对于那些知识点一无所知，即便复习预习也无从下手。在初升高的衔接班里，老师肯定会教给大家纠错与反思，我们知道作为一个学生，如果总是闷着头去做题，不去思索、不去反思过往的话，那么是很难取得进步的。关于纠错本的运用，我们也多次强调过，相信同学们也知道纠错本的目的，就是为了提高自己的成绩，再反思过去错误的，同时进一步完善自己，从错误的角度出发，认识正确的思维，这也是提高成绩的一种方式。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">读者朋友看了这3种原因，你还能不能再说进入初升高衔接班只是花钱呢，你是不是已经对初升高衔接班又有了新的感受和体会呢？</p>