<p class="ql-block"> 时间悄然划过，转眼又到学期末了，孩子们在欢声笑语中收获了很多，点滴进步浮现眼前，下面就让我们跟随镜头走近宝贝们的成长之旅吧✈️</p> <p class="ql-block"> 《3～6岁儿童学习与发展指南》提出：“幼儿的思维特点是以具体形象思维为主，应注重引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作进行科学学习，不应为追求知识和技能的掌握，对幼儿进行灌输和强化训练。”探究数学使抽象的、近乎枯燥的数学模式变成有趣的、类似于智力玩具的操作系统，更符合幼儿当下的年龄和学习特点。</p> <p class="ql-block"> 在探究活动的学习中：宝贝们学会了运用多种感官、多动手、勤思考去发现问题、解决问题。每一次的操作和探索宝贝们的探索欲、主动性、参与性较之前都有明显的提高，过程中不光感知了生活中数学的有用和有趣，能区分、比较物体大小、多少、长短，一一对应，手口一致地点数5以内的物体，感知物体基本的空间位置与方位，口语表达和手眼协调能力也得到了发展。同时操作过程中精美的图片插画也萌发了幼儿对美的感受和体验。</p> 创意手工 <p class="ql-block"> 艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。</p> <p class="ql-block"> 每个宝贝心里都有一颗美的种子。我们充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。</p> <p class="ql-block"> 快乐的时光总是短暂的，转眼间一学期的晚托学习和生活悄然而逝，宝贝们在自己原有的基础上都有了不同程度的进步，老师为你们高兴，给你们点赞呦👍当然宝贝们的这些成长也离不开家长们的理解与积极配合，感谢各位大朋友们的一路陪伴🌹🌹🌹</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">本学期的晚托到此就结束啦</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">愿大家诸事顺遂</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">岁岁年年，万喜万般宜</p><p class="ql-block"><br></p>