奋斗不息追梦不止，——益阳市第十七中学2021年高考经验分享

蔻月

“春风化雨育桃李，硕果飘香谱华章”。2021年高考成绩揭晓，益阳市第十七中学高三学子勇攀新高，再创佳绩。学子们顺利通过了人生一次重大考验，成功完成了一次重要使命。再次祝贺这些高考的决胜者金榜题名、鲲鹏展翅。 2020年下学期以来，学校坚持“基于新高考背景下个性化教育”的办学特色，坚持“文化艺术并举”的办学思路，贯彻“低进高出”的三年培优计划，落实“一人一案”的优生个辅方案，真抓实干，在十七中高考史上续写新篇章，硕果累累。 ——高三优秀学生经验分享 1802班熊训（物理类，中考340分，高考592分） 高中三年转瞬即逝，对于学习，我有以下几个心得：一、从高一开始努力 高三可以说是十分重要的，但其实高一和高三一样重要。要想考好成绩，高一时就要拼命地向前冲，因为你在高一习惯了自己的好成绩，那么以后再累也能坚持。如果高一就习惯了平庸，那高三再努力也难拥有好成绩，一定要让自己优秀，不要习惯平庸！二、弥补短板 高考是包含六科的考试，面对高考，千万不能有侥幸心理，认为自己的强项一定可以弥补弱项。高考什么都可能发生，有明显的弱项很可能会让你失败。其实对于弱势科目，只有一种方法，坚持学习，向该科优秀学生和老师请教，不懂就问。很多同学正是因为这个科目成绩差而从未问过题目，导致该科更差。三、调整心态 高中三年，心态最重要。我曾在一段时间高强度的学习后，心态开始变化，感觉做题越做越慌，甚至排斥学习，只想去玩。我心里知道这是错的，但就是忍不住。最后我通过与班主任、家长交流以及加强锻炼等方法来调整心态。慢慢心态好了，学起来也更轻松有效率。 最后，学习的方法因人而异。其实大部分方法人人皆知，我们要做的，便是找到最适合自己的学习方法，当陷入迷茫，不知所措时，也可以看看身边的人怎么做，学习那些优秀的人，取其长来补己短。 1802班刘泓江（物理类，中考345分，高考573分）  经历高中三年，对于学习我有以下心得： 一、重视高一高二。  我们需要明白高考并不只是智力与勤奋的比拼，也是毅力与心态的博弈。我们需要在高一就开始努力，同时要学会培养自己的品质，学会在烦恼的时候冷静，在面对困难时坚持。这样会让我们少走很多的弯路。二、自信即是巅峰。  我们需要对自己充满信心，要相信无论什么时候开始努力都不算晚。我高二下学期的时候英语也是四五十分的水平，但经过一年的努力，到了高三下期基本上都在一百以上，在高考也是103。所以不要觉得自己某一科分数太低就完全的放弃。三、合理的安排。 因为对于低分的科目上升空间是比较大的。那种能打八九十分的科目上升空间已经微乎其微了。所以我们要把更多的时间放在相对较差的科目。虽然在刚刚开始的时候我们可能看不到实际的效果，那是因为量变才会引起质变。要知道付出一定有收获，努力一定会成功。拿我自己来说的话，在高三下期的时候我并没有把太多的时间花费在化学和生物上，只是在上课的时间认真听课并完成老师布置的作业。但数学和英语这种对我来说相对比较差的科目，我就会做更多的训练。  我们要学会寻找学习的快乐，在快乐中学习，这样才会事半功倍。但无论如何都要记住:付出一定有收获，努力一定会成功。加油！ 1801班   张智阳（物理类，中考348分，高考558分） 高考是人生路上的一个重要转折点，我们一定要重视。关于学习方法，我也有一些心得，仅供参考。一、不惧困难 我们并不是对每一学科都得心应手，对不擅长的科目一定要奋勇直追，对于难理解的一些基础知识点也要反复推导，融会贯通。建立自己的学习体系，常常反思。如错题本，多多思考自己以前的错题为什么错，而不是只把它给抄下来。下次遇到类似的题目，争取顺利地正确解答。二、做题需专攻 不管是高考真题试卷还是模拟试卷，它的知识点覆盖面比较全。当你的各种知识点掌握不牢固时，做起来就比较费力。因此一定要对单个知识点进行专题训练，如数学的三角函数、数列之类的。当你的知识点掌握得比较扎实后，再做试卷，自然就有了更多自信与从容。同时要训练做试卷的时间以及对试卷的把控程度。切记，真题卷很重要，每一科都如此。 1801班  张泽鑫（物理类，中考342分，高考文化435分、体育专业281分） 作为一名体育生，体育与文化都应该重视，需要时刻牢记体育生是用两条腿走路的，专业训练好，同时努力提升文化成绩。 我认为学习与训练是一样的，不要把它们当作一种负担。教练常跟我们说要快乐训练，让自己在学习中寻找快乐也是很重要的。作为一名学生，尊重老师、认真听讲，这是必不可少的。专业需要不断的重复训练，精益求精；文化学习同样也要不断的刷题，查漏补缺。训练场上，我们常常会因为太累而有点想要放弃，但又不断的鼓励自己：坚持、坚持、再坚持！当学习遇到挫折困难时，我也同样的告诫自己：坚持、坚持、再坚持。一路走来，有苦有乐，不放弃，终将胜利。 ——班级管理心得 1801班主任明清花  1801班在学校领导的正确带领下，在各位任课老师的密切配合下，今年高考取得了较好的成绩。在此感谢各位的辛勤付出，你们辛苦了！我作为班主任在管理方面的心得如下：一、加强班级常规管理 作为班主任，我对学生的要求是比较严格的，但严中有爱。每天早自习，第一节上课预备铃，下午第五节课，晚自习预备铃，我都会及时到班，清查人数，督查学习。让学生养成每天什么时间该到教室，该干什么的习惯。并且能及时发现学生存在的问题并及时解决。对班上的每一位学生分层次了解，每位学生的优缺点了然如胸，然后分别谈话交流，表扬优点，指出不足，确立目标，分类要求。二、积极主动联系各科任课老师 我能与各科任课老师密切配合，协调安排好各科学习时间，整体作战，并在不同的阶段给学生具体的学习方法指导，让学生少走弯路，提高复习效率。三、及时与家长沟通交流    通过上门家访、微信、电话、开家长会、邀请家长来学校座谈等多种方式，加强与家长的沟通交流，争取家长对学校工作的支持，形成家校合力，给备考增添力量。四、做好学生的心理医生，关爱每一位学生 高考的竞争性使得一部分学生内心不安，焦急与紧张，产生消极的心态。我及时发现后，帮助他们明确每个阶段的奋斗目标，激发学生潜力，增强学生的自信心。高考前的一个月时间里，我利用晚自习逐个对班上的学生交流谈话时，我说得最多的一句话：“同学，加油！老师相信你高考能考出满意的成绩，相信自己！”五、培养班干部，使班级管理有人抓 依靠班干部，放手让班干部工作，使班级管理有人抓，工作有人做，同时我经常加以叮嘱、提醒、检查。这样既减轻了我的负担，又锻炼了学生的能力。 三年的班主任工作，有收获，有喜悦，也有教训与不足。我的体会是：只要肯花精力与时间，付出总会有回报。 1802班班主任蔡玉一、明确奋斗目标，激发学生自信心  进入高三，根据每个学生的实际情况，帮助其明确个人奋斗目标。不断用目标激励鞭策学生，使学生充分认识到自己刻苦学习的意义、拼搏的价值，变苦学为乐学，树立必胜的信心。二、注重班级建设，形成你追我赶的氛围   营造良好的班级文化氛围，早读不拘形式。学生或教室或走廊或梯间旁若无人大声朗读，是教学楼一道靓丽的风景。并且每次联考之后，我们班都会评选出学习之星、进步之星、努力之星、文明之星、自律之星、励志之星。将他们的照片贴在培星园中，既能给他们肯定，也能激发其他学生学习的劲头。三、借助考试分析，善于查漏补缺   每次联考之后，都会召开班级考试分析会，要求学生及时与我以及任课教师交流，找到自己的知识盲区，反思自己的得与失。为下个目标的复习提供参考与方向。四、重视习惯教育，重视细节教育  细节决定成败，在平时的学习生活中要注意细节，养成良好的学习习惯，良好的行为习惯，文明卫生习惯。与学生交流时不能急于求成，要注重教育的持久性，要循序渐进，对学生各方面的教育应该反复进行。五、用爱管理学生   高三大部分学生都有升学的渴望，而高考毕竟有很强的竞争性，必然引起学生对学习成绩的看重和对升学的担忧，从而导致他们内心不安，焦躁。此时班主任要充当一个聆听者，做好学生的心理医生，兼做良师与益友，和学生一起静待花开。 ——高三年级组管理心得 高三年级组长  符世军  高三年级组作为直接面向高三教学备考的基层管理团队，是本年级教育教学的组织者，很大程度上，其工作效能影响高考结果。 本届高三年级组在学校领导的倾心关怀下，比较顺利地完成了自己的任务。结合一年以来的工作实践，有以下体会:一、要形成清晰有效的管理思路。 “不谋全局者，不足以谋一域"。进入高三，年级组即要围绕高考目标进行通盘思考:一年的管理重心在哪里；如何形成气氛浓厚的备考氛围；选科组合重点班级该如何备考；重点学生、希望生、边缘生该如何进行辅优补偏；大型联考如何进行；周考科目、次数与时间如何安排且怎样才能规范有效；奎星班晚自习四如何进行；考试结果如何分析；新高考背景下各科出现的变化(包括难度的把握、题型的微变等)；艺体生如何管理包括如何组班等。二、打造团结高效的管理团队。 一支团结高效奋进的管理团队是高三的灵魂。单打独斗是出不了效果的。个人的能力只有在团队中才能倍加体现。 首先，年级组管理团队的配置合理且有战斗力。政教蹲点的李能智主任、教学蹲点的张廷主任，年级干事赵鑫老师三人与年级组长配合默契，从未推诿扯皮。 其次，本届高三的班主任团队是一支凝聚力、执行力、战斗力相当强的队伍，这是本届高三能平稳备战第一届新高考且基本顺利完成目标的关键因素。班主任与年级组互通情况，适时整改，执行各项任务相当到位。三、打造一支乐于奉献、刻苦钻研的教师队伍。 教学效果的实现归根到底还是取决于各科任老师教学常规工作的落实情况。高三教学只有重务实、重落地坐实才会有成效。不搞花架子，只讲考点的落实。四、高考目标层层分解 在充分摸清学情、教情的基础上，将高考目标层层分解，下达各班，各班再在对学生进行精准分析各科成绩的基础上，对学生进行精准有效的个辅。个辅工作的有效持续分层次的开展，是辅优补偏的不二法方。五、特色鲜明的班级风格 奎星班尤其是1801、1802班、平行班尤其是1805、1806班在这方面表现突出。当某一个班级形成自己独具特色的管理模式与班级氛围时，那么无论是班风还是学风，一定会出现质的飞跃，且在高考会出效果。同时还会感染其他班级。1802班表现相当突出。早读，学生大声朗诵，心无旁骛；课间，学生气氛活跃，师生互动；课后及晚自习，学生不慬就问踊跃质疑。学习气氛相当浓厚。六、陪伴，是最好的教育。 以学生为中心，倾心陪护是本届高三的一大亮点。通过陪伴，老师们知学生之所需；通过陪伴，师生互增理解，利于沟通；通过陪伴，使学生知道，高三，他(她)绝不是一个人在战斗！七、上下联动，保持一致。 年级组适时聆听学校领导的指示，对学校行之有效的备考举措不折不扣地执行到班到老师到学生；同时，及时将高三师生之所需所求及问题反馈给学校领导，以取得支持。联动渠道畅通，形成合力。 　　“有志者，事竟成；苦心人，天不负！” 每一个高三学子都会记住，在十七中校园那壮阔辽远的蓝天，那闪耀发光的梦想，那青春无悔的汗水。学子们以每个白昼所迎的朝阳为衣，用无数黑夜所沐的星光作翼，用汗水所凝的笔杆当利剑，奔向辉煌的美好未来。 奋斗不息，追梦不止！