<p class="ql-block"> 看似两种八竿子也打不着的动物就这样在这篇童话里相遇了，并且还发生了让它们“命运”改变的匪夷所思的故事……</p><p class="ql-block"> 在故事的开始，用律动打开孩子们的身体和心理，用两极的肢体语言来表达她们听到的和感受到的。</p><p class="ql-block"> 吹泡泡，吹泡泡</p><p class="ql-block"> 吹了一个大泡泡</p><p class="ql-block"> 飞到天空中问声太阳好</p><p class="ql-block"> 吹泡泡，吹泡泡</p><p class="ql-block"> 吹了一个小泡泡</p><p class="ql-block"> 飞到草地上问声小草好</p><p class="ql-block"> 吹泡泡，吹泡泡</p><p class="ql-block"> 吹了一个大泡泡</p><p class="ql-block"> 飞到高，飞到低</p><p class="ql-block"> 啪</p><p class="ql-block"> 泡泡不见了。</p> <p class="ql-block"> 故事盒子打开了，这是继《田鼠阿佛》之后的第二个故事盒子，总结第一个故事盒子视野不佳的问题后，这次的故事盒子采用纸板拼贴的方式来制作，可以自由展开和折叠。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 故事开始了。</p><p class="ql-block"> 很久很久以前，蚯蚓和虾是邻居，都住在陆地上。蚯蚓有一双又圆又亮的眼睛，而虾没有眼睛，所以，大家都叫虾“瞎蹦蹦”。</p><p class="ql-block"> “瞎蹦蹦”一出场就引起了孩子们的关注，没有眼睛的虾是什么样子？长了眼睛的蚯蚓又是怎么样怪怪的？</p><p class="ql-block"> 蚯蚓善良的陪伴让虾不曾寂寞，而却不能让虾看到这个美丽的世界，所以，当蚯蚓向虾描述云的样子时，虾很是神往，接下来就发生了虾借眼睛的事儿，可是当虾用借来的眼睛看到这美好且让它眼花缭乱的世界时不禁感叹:“有眼睛是天堂，没眼睛是地狱啊！”然后，就起了坏心思，扑通一声跳下了小溪，再也不出来了。而可怜的蚯蚓在经历了等待，呼喊，饥饿，天敌之后，它只能默默地钻进土里。</p> <p class="ql-block"> 尽管虾从此有了眼睛，却再也没了快乐……</p><p class="ql-block"> 故事结束了，孩子们一片沉寂，她们还在蚯蚓一声声的呼喊中停留，还在“瞎蹦蹦”的内疚感里徘徊。现实生活中孩子们何尝不是在这些体验中徘徊呢？没有体验何来成长，故事盒子的魅力就是于无声处中的教化，润物细无声里内化。</p> <p class="ql-block"> 故事后面就是画画这个故事，让故事在孩子们的内心再次发酵，画出自己曾经的体验。</p> <p class="ql-block"> 画完故事后孩子们想要体验一下自己演绎故事盒子，就这样好戏开始了……</p> <p class="ql-block"> 故事盒子还会继续……</p><p class="ql-block"> 孩子们的内心依然会浸在故事里逐渐饱满，而我们能做的就是陪着孩子们一起走在成长的路上，陪她们哭，陪她们笑……</p><p class="ql-block"> 6月26日 故事盒子小剧场</p><p class="ql-block"> 威威组织并撰写</p>