悉心指导教学 加速青年教师成长

玉树海东中学

<h1 style="text-align: center;"><b>悉心指导教学 加速青年教师成长</b></h1><h1 style="text-align: center;">中央民族大学附中海南陵水分校支教团赴我校指导教育教学工作</h1> 为促进我校教育教学更好地发展,中央民族大学附中教育集团一直关注着玉树(海东)分校青年教师的成长。6月21日,中央民族大学附中海南陵水分校唐彪副校长带领郜广志、康殿云、张淑芬、李永前、张金菊、叶奕林、白先龙、冉林泉、冉冰泉支教团一行莅临我校,开展教育教学指导工作。<br> 6月21日,十位教学专家早早地来到了教学楼。上午,他们深入高二年级教室,认真听了七个学科老师的课。每听完一节课,他们就及时与任课教师交流,听取教师对所教内容的介绍和分析,也客观地评价教师的教学各环节及教学效果,对教师教学工作提出建议和要求。 <h5 style="text-align: center;">海南陵水分校老师深入课堂</h5> 下午,我校的七个学科组请支教团专家教师参加高考复习策略座谈会。在各学科组中,海南陵水分校老师们对高三复习工作提出了中肯的建议,我校青年教师们也积极发言,会场氛围温馨而热烈。<br> 在语文学科座谈会上,康殿云老师对听课情况做了总结。她肯定了我校青年教师的课堂授课方式,认为教学目标明确,课堂结构完整,教学趣味性强。她提出年轻教师要多积累经验,发挥学生的主动性,发挥教师的引导作用。郜广志老师在发言中为全力打造适合本校校情的“高效课堂”,提出了建议。一是锻炼学生语文的思维能力,提升学生的基础能力。二是把课堂交还给学生,发挥学生的主观能动性,让学生成为课堂的主人。三是新毕业班要研究高考题型,让学生学会简单归纳提炼的方法,讲授时重难点要突出,要有侧重点。四是教师要发挥团队作用,分工协作,为学生准备学习素材。五是新毕业班授课时要针对高考侧重点,争取做到一课一重点。六是争取课前让学生熟悉文本,并在授课时给予学生一定的时间回答问题。 <h5 style="text-align: center">郜广志、康殿云老师参加语文组座谈</h5> 在数学学科座谈会上,李永前、白先龙老师对上午的听课进行了评课。李老师指出:“数学是思维的体操,不能以记忆为主,要让学生的大脑在课堂上动起来。树立学生的目标意识,设置课堂问题要有针对性和启发性. 不急于给学生具体的结论,要把思考和领悟作为数学学习的主要旋律”。白老师运用建构主义思想,为我校教师阐述了学生思维的形成过程。他提出教师要以学生为中心,充分了解学生的起点和能够挖掘的范围,教师不应当急于给出结论,应该把握好课堂节奏,多留时间给学生,让学生在思考和动脑中自己领悟数学结论。最后,李老师提出一轮打基础,二轮做真题的方法。在一轮复习中以针对性训练让学生掌握基本知识和基本方法,在二轮复习中以高考真题为核心,对学生的易得分点进行针对性练习,才能达到较好的复习效果。 <h5 style="text-align: center">李永前、白先龙老师参加数学组座谈</h5> 在物理学科的座谈会上,张金菊、冉林泉两位老师对杜喜龙、边永鑫老师的课进行评价。他们肯定了两位年轻教师的授课优点,也提出了不足。两位教师就高三一轮如何复习,结合自己多年的教学经验进行介绍。两位教师一致认为,要积极研究高考真题,不断提高自己的解题能力。他们在座谈中,举了很多实例,让我校年轻的物理教师受益匪浅。 <h5 style="text-align: center">张金菊、冉林泉两位老师参加物理组座谈</h5> 在生物学科的座谈会上,叶奕林老师评价我校老师的课堂,提出了很多快速成长的方法。她帮助我校青年教师制订高考复习计划:第一轮复习(暑假到次年2月底)必须要注重基础,第二轮复习(3月到4月份)专题培训提升能力,巩固基础;第三轮复习(5月份)高考模拟题训练。她提出,高一抓基础,培养学生学习兴趣和习惯养成,多开展一些与生物相关的活动如生物模型制作,生物课外实验探究和课本实验操作等,高二主抓学习学业水平测试,加强学科实验素养和竞赛活动,高三主抓生物教学教研,研究高考,强化分层教学,提升课堂效率。 <h5 style="text-align: center">叶奕林老师参加生物组座谈</h5> 在历史学科座谈会上,张淑芬老师肯定了我校青年教师的综合素养。她与我校教师共同探讨了高中一轮复习、错别字的改正、调动学生的积极性、高考的阅卷标准等问题。通过张老师的讲解,历史组所有老师收获颇丰。 <h5 style="text-align: center">张淑芬老师参加历史组座谈</h5> 在地理学科座谈会上,唐彪副校长肯定了张肖老师的公开课。他以“气压带和风带对气候的影响”为例,进行新旧课标的对比,解释教学重难点的区别。他提出“让学生快乐地学习地理”,要通过活动设计的趣味性去激励学生,在课堂活动中要深入学生、关注学生。在高三复习策略上,唐校长提出以“课标”为线索构建思路,搭建一轮复习框架以及时间节点,二轮注重建立专题复习的思维导图和强化解题能力,三轮复习则要注重答题技巧及习题训练。 <h5 style="text-align: center">唐彪副校长参加地理组座谈</h5> 在政治组座谈会上,冉冰泉老师对听课做了详细点评。他指出,高考复习必须注重基础,精选试题。复习课与新课要有区分,做到先宏观、后微观,打破单元限制,对于近五到十年的高考题要做到心中有数。此外,他还对年轻教师的疑惑做了耐心细致的解答。 <h5 style="text-align: center">冉冰泉老师参加政治组座谈</h5> 22日下午唐彪副校长和高三班主任冉林泉、白先龙老师与我校全体班主任进行了座谈,海南陵水分校老师们一起参加了座谈会。我校德育处副主任化欠多杰主持了座谈会。 <h5 style="text-align: center;">海南陵水分校支教团与我校班主任进行座谈</h5> <h5 style="text-align: center">海南陵水分校支教团与我校班主任合影</h5> <h5 style="text-align: center">海南陵水分校支教团与我校德育干部合影</h5> 会上,化欠多杰主任介绍了我校班级构成以及在学生管理上的一些困惑。唐校长首先介绍了海南陵水分校的发展历史,介绍了学校对学生管理的一些好经验好做法。白先龙老师分享了自己作为高三班主任的一些经验,包括从日常细节管理入手,随时关注学生的情绪动态,陪伴学生成长,给予学生学习方法的指导等。冉林泉老师提出,班主任要有服务意识,从陪伴学生开始,关注学生安全,有爱心,还要有耐心,经常性与学生谈心谈话,以自己的言行教育学生,带动学生。最后,唐校长强调,年级主任首要关注教学工作,关心各班构成,关心任课老师动态,让学生在优秀学习氛围中成长。<br> 23日上午,白先龙老师在高二8班做了示范课《特殊化思想在解题中的应用》。白老师课堂驾驭能力很强,虽然不熟悉学生,但能很快适应学生,降低授课难度,根据学情转变教学思路。课堂上白不采用齐答,单独与学生交流,点拨学生,教会学生思维的方法。 <h5 style="text-align: center">白先龙老师示范课</h5> <h5 style="text-align: center">数学老师参加集体评课</h5> 通过本次示范课,我校数学教师觉得收获很大,在今后的教学中要善于从学情出发,去思考,去设计,帮助学生在质疑中思考,在思考中学会知识。要注重数学思维的培养和训练,帮助学生自主学习,举一反三。<br> 海南陵水分校支教团指导工作结束了,但在我校青年教师中产生很好的反响。大家从来访老师的亲身教育教学实践中,感受到了“真爱学生,舍得陪伴,精良学术,有效课堂”。支教团教师们把中央民族大学附中教育集团的“共美教育”理念进行了深刻的诠释,让我校教师深刻理解了“以学生为中心”思想。相信,中央民族大学附中教育集团分校间的支教行动,会把“共美教育”的成果交流分享,让“各美其美”的教育教学成果“美美与共”,共同提升! <h5 style="text-align: center">海南陵水分校支教团与校领导合影</h5> <h5 style="text-align: center">海南陵水分校支教团与部分师生合影</h5> <div><br></div><div><br></div><div><br></div><div style="text-align: center;">制作:冶文豹</div><div style="text-align: center;">审核:马朝辉</div>

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