冷天不冻下力汉黄土不亏勤劳人———2020一2021学年度班务工作纪实之六（10）班

叶芳

班级简介 我们六（10）班是一个团结、友爱、奋进的大家庭！“尽最大的努力，做最好的自己”一直是我们六（10）班的班级寄语。一年来，我和我的班级以此共勉，用自己的努力和勤奋向着目标前行，取得了一点一滴的进步！ 教师简介 　　李少琴，六（10）班语文教师，已从教近三十年。 　　叶芳，六（10）班班主任兼数学教师，她像妈妈一样，把爱给了她的每一个孩子们！ 　姚玫，六（10）班英语老师。她连年担任毕业班英语教学工作与学校大队辅导员工作。她的教学风格多样，课堂生动活泼，尊重学生的个性特征和心理特点，注重与学生沟通交流。“从心出发，快乐教学”一直是她心中坚定的教学信念。 班级管理 　　班主任工作是一项繁琐而又细致的工作，由于学生来自不同的家庭，成长和生活环境不同，性格、爱好、特长各有千秋，要想把他们组织成一个讲文明、讲礼貌、守纪律，一切行动听指挥的班集体，就需要班主任做大量细致的工作。 一、创造优美的班级环境 　二、确立明确的教学目标 本学期的工作重心是：补缺补漏，杜绝偏科现象。为此，我们三位科任老师努力配合学校教导处，定期、不定期地开展班科联系会，及时商定对策，及时反馈学生的学习情况，并及时调整原有的计划，及时补漏，以求取得最好的教学效果。 三、建立和谐的家校联系。 本学期加强了与学生家长的联系，进而大大增强了家庭教育的功能。在学生的管理教育方面，我们与家长共同探索新时期青少年成长过程中出现的新情况、新问题，努力学习先进的教育教学方式，积极探索和实践素质教育的有效途径，不断总结经验教训。 （一）建立家校联系本，落实四个“一”。 家庭的和睦对于一个孩子的成长是至关重要的，家人之间的相亲相爱会让孩子学会宽容，学会理解，学会爱—爱别人和爱自己。试想一个孩子连自己的父母和家人都不爱，他还会去关心体贴陌生人吗?所以，一定要给孩子营造一个温馨和谐的家庭生活，让我们的孩子都能快乐无忧的生活。 开学初，我就明确了四个“一”的班规，即：每天见到长辈一声问候，一个拥抱，做一件力所能及的家务，做一件孝敬长辈的事情（如捶捶背、洗洗脚）。并通过家校联系本督促孩子落实到位。 （二）开好家长会，交流育儿心得。 家长会上，除了老师精心准备发言材料，提出各种合理化建议，更多的是让家长们畅所欲言，谈谈自己教育孩子的得与失。优秀家长的榜样力量，让更多的家长知道了自己该如何有效地管理孩子。 （三）创建各类群相册，丰富家校生活 在班级群里创建各类相册，使孩子们懂得:在家庭中，他不仅有享受父母爱抚的权利，还有自己应尽的义务。比如，听从父母对于饮食起居、生活制度和锻炼身体的合理安排，领会父母照顾他们的辛苦，从而知道体谅父母，尽自己的力量帮父母做事，为父母分忧解愁。 四、开展多彩的校园活动。 本学期我们三位老师成功地组织学生参加了学校动会、足球联赛，消防演练以及演讲比赛等活动。这些活动的开展，极大地丰富了学生的课余生活，使学生开阔了眼界，让他们能学以致用;同时也使学生得到了爱国主义教育、集体主义教育、革命教育、劳动教育以及科学世界观、人生观的教育。使学生劳逸结合，取得了良好的效果。 　　回顾一学期来的工作，在学校领导的关心指导下，在年级全体师生的共同努力下，我们胜利地完成了六年级毕业年段的教育教学工作。从总体上看，本学期学生的学习、纪律及精神面貌等方面都稳中有升，一学期来，学生的违规违纪现象大幅下降，班风、学风都有了很大的提高。 我们对孩子们的真心付出，也赢得了家长们的认可和支持！学校的各项活动，家长们都能积极、主动地予以配合！ 　　毕业啦！我们整理行装，来一次快乐无比的研学旅行…… 　　班级总会有层出不穷的事情，作为班主任就要勤劳一些，多观察，多引导，多教育，让学生感受到爱，并去传播爱，让班级充满爱，彼此尊重，彼此帮助，共同进步！我知道我不是最优秀的，有太多的东西等着我去学习、积累，但我会为把我的学生教成最优秀的人才而不断努力…… 文字：叶芳图片：六（10）班编辑：叶芳