用好五字诀 抢抓新机遇 推动党校办学出实效---山西省人民银行系统第一期党校主体班办学取得成功

佛系青年

学员

学习

教学

党史

办学

教育

提升

党校

调研

开展

在全党上下开展党史教育与喜迎中国共产党百年华诞之际，中国人民银行太原中心支行于5月17日至6月25日在全国人行系统率先开办了第一期党校主体班。办学期间，充分利用有利资源，积极探索办学方法，取得了明显成效。

5月18日开学典礼

一、抢抓体制转换机遇，突出一个“早”字。总行党校实行分省办学体制后，太原中支党委第一时间召开党委会专题研究，认为在全党上下开展党史教育与喜迎中国共产党百年华诞之际，又恰逢冀南银行旧址确定为“中国人民银行党校红色金融教育现场教学基地”，及早开始主体班办学实践，对全省人行系统开展党史教育、对全省人行系统增强党史教育效果、提升党建工作质效都有着重要的现实意义与推动作用，随即全面启动该项工作，以最快的筹备、最强的阵容、丰富的教学、显著的成效完成了这次办学。

二、贯彻学用结合理念，突出一个“新”字。一是与党史学习教育相结合。这次办学中，我们将党史学习教育贯穿全过程，学习了中国共产党党史、新中国史、改革开放史与社会主义发展史，同时还利用课堂教学与实地教学结合的方法学习了红色金融历史。二是与三级联动机制相结合。本次主体班的学员涵盖了省市县三级人行，学员支部委员会由省市县三级人行人员组成，每小组人员都包括省市县三级人员，为今后各项业务的三级联动奠定基础。三是与党的最新理论成果相结合。本次教学的内容全部是中央党校的最新教学课件，学员学习的内容为党的最新理论总结与实践成果。

三、强化教学体系管理，突出一个“严”字。

（一）体现党建引领，加强组织管理。及时成立临时党支部，支部委员会在中支党委组织部领导下负责学员教育管理、教学任务落实、班级团队建设等工作。支委率先垂范，四个小组紧密组织，党建引领体现在学习的各个方面。

　　（二）制定规章制度，加强学习管理。一是制定《干部培训教学实施计划》，明确教学目的和目标。二是出台《党校学员管理规定》，从学籍管理、学习管理、党性教育和作风养成、生活管理等6方面作了明确规定。三是强化学习成果交流。根据学员履职岗位、专业特长、年龄结构等划分学习小组，实行人人谈思想、谈认识、谈体会，做到省市县三级学员共同发现问题、分析问题、解决问题的思路拓展、方法创新，形成了互学、联学、共学促提升的良好状态。

　　

　　（三）加强纪律建设，强化学风管理。要求全体学员坚持“三个转变”的学习态度和读原著、学原文、悟原理的学习原则，切实抓好学习，做到学懂、弄通、做实。

　　四、丰富教学实践方式，突出一个“细”字。为增强培训针对性，提升学习效果，秉持“党建强校、文化兴校、调研立校”的原则，通过启发导读、互动交流、论坛分享体会、现场接受革命传统教育，实地体验改革成果等措施，组织学员全面地、系统地、深入地学习各项课程，有效提升了学习效果。

　　（一）专家导学拓思路。通过中央党校专家解读宣讲马克思主义基本理论、中国特色社会主义理论体系和习近平新时代中国特色社会主义思想、中国共产党党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史等理论知识，使全体学员进一步深刻领悟到了马克思主义为什么“行”，中国共产党为什么“能”，中国特色社会主义制度为什么“好”，习近平新时代中国特色社会主义思想为什么强，从理论高度和实践角度理清了马克思主义中国化的发展脉络，进一步坚定了理想信念，提高了政治站位，增强了学员履职基层干事创业的积极性和主动性。

　　（二）领导讲学促转化。为推进学员理论与实际相结合能力的提升，在抓好专家解读导学的同时，邀请太原中心支行的6位行领导、6位处长以及3位地市中支的行长结合履职实际做了专题现场讲座，从中国人民银行的政治属性到现代金融制度建设，从央行党建与业务融合到新业务新知识等方面做了讲解阐述。

　　（三）学员互学助深悟。一是人人作讲。组织学员每课轮流当主持并总结学习体会、每节课前开展红色经典诵读、每周开展读书分享，课前分享心得体会、课后总结学习成果；二是讨论启发。确定主题按周开展小组研讨，写体会、谈心得，开展文章荐读、相互交流启发，提升学习效果。三是小组赛学。每周学习后，各小组相互评比相互打分，营造出了你学我赶、争优争强的浓厚氛围。

学员交流分享

（四）调研促学抓提升。为促进各位学员做到理论联系实际，太原中支主体班组织全体学员赴山西转型综改示范区开展实地调研，参观山西综改示范区政务服务中心一层“六新”展厅，了解示范区的运作体系、产业构成、成绩效果和有关经验，体验改革开放的成果；邀请调研专家对小组调研课题进行指导，对各位学员撰写毕业论文进行辅导。全体学员认真撰写了调研课题和毕业论文，通过向理论要方案、向名师要答案、向实践要例案，不断细学深悟，不断总结提升，不断转化升华，凝练了干事创业履职基层央行的方法措施。

深入山西综改示范区调研学习

　　（五）文化教学铸心魂。文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信。为使学员进一步坚定文化自信，一是组织学员每周观看红色经典影视作品；二是每周开展经典诵读；三是组织全体学员在课间合唱革命歌曲，通过多种形式，重温我们党的光辉历程，传承用信仰和生命铸就的伟大革命精神，激励学员不忘初心、砥砺前行；四是组织学员参观八路军太行纪念馆现场学习感悟“中国共产党在抗日战争中的中流砥柱作用”；赴八路军总部砖壁旧址（百团大战总指挥部）和八路军王家峪旧址现场学习感悟“中国共产党人的担当精神”，到冀南银行旧址感受红色金融发展史，传承红色金融精神，通过寻找先辈足迹，重温入党誓词，感悟了革命战士不怕牺牲、英勇无畏的伟大革命精神，让全体学员接受了全面的革命传统教育和爱国主义教育。

合唱革命歌曲

参观革命旧址

　　五、追求教学质量提升，突出一个“实”字。一是环环紧扣保证学的实。无论是前期教学设计还是具体教学过程，我们抓住每个环节，从学到思，从思到悟，从悟到感，从感到行，环环有提升，环环出效果。二是理论联系实际保证干的实。通过对“两带来”问题的解惑，通过结合工作的课堂讨论，通过实地教学的感受，通过调研报告论文的撰写，学员们普遍感到提升了创新的能力、提升了解决问题的能力，增强了做好基层央行工作的信心，坚定了为党的金融事业不懈奋斗的信念。