<p class="ql-block ql-indent-1">活动由来：童年像一条船，装满了糖果，装满了玩具，装满了欢笑与梦想。玩具装点了孩子斑斓美丽的梦，孩子也赋予了玩具新的生命......对于每个孩子来说，玩具都有着非同寻常的意义。作为我们教师不仅仅让玩具停留在娱乐上面，更要把玩具的教育潜能发挥出来，让玩具真正的成为良师益友。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">一、玩具大调查</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"></span>👩🏻🏫：小朋友们，你们最喜欢的玩具是什么吖？</p><p class="ql-block">👧🏻：我喜欢的是芭比公主。</p><p class="ql-block">👦🏻：我最喜欢的恐龙了。</p><p class="ql-block">👦🏻：我喜欢奥特曼，我家里有超级多的奥特曼。</p><p class="ql-block">………</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">每位小朋友都有自己最喜欢的玩具🥰</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通过调查表我们知道了原来爸爸妈妈小时候的玩具跟我们的玩具不一样</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">有跳格子、弹弓、弹弹珠、滚铁圈，摔纸牌等等</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">二、我会收玩具</b></p><p class="ql-block">在和孩子们的聊天中我们发现，在家都是由家长进行收拾玩具，于是我们在班级微信群里和家长们展开了一场“玩具为什么总是乱糟糟的”的讨论。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在和家长们的交谈中我们梳理出了以下几点原因：</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block">1.家里玩具的种类过多，孩子收拾起来费劲。</p><p class="ql-block">2.家长为了省心，睁一只眼闭一只眼，只要没有乱出所能接受的范围即可。</p><p class="ql-block">3.家长包办，让幼儿觉得收拾玩具是家长的事情。</p><p class="ql-block">4.所有种类的玩具都归整在一个箱子里。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">于是在班级我们和小朋友们也展开了一场关于“玩具乱糟糟”的话题讨论。</p> <p class="ql-block">👩🏻🏫：看到这些玩具你们感觉怎么样呀？</p><p class="ql-block">👦🏻：玩具乱乱的，很不舒服。</p><p class="ql-block">👧🏻：应该整理好，才是对的。</p><p class="ql-block">👦🏻：我都找不到我想要的玩具了。</p><p class="ql-block">👦🏻：放在地上会踩坏掉。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">由此可见其实孩子们对于玩具乱糟糟带来的影响是清楚的，但该怎么进行改进呢，我们一起来听孩子们说说。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通过老师和家长的讨论与配合，以及老师的幼儿的讨论、幼儿的思考，对于玩具乱糟糟的现象有了一定的改善，孩子们开始把家里的玩具进行分类整理、断舍离…</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">“看，我的玩具多整齐。”</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">三、玩具的种类</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">师：小朋友们，之前我们说过了玩具可以分类整理，今天我们一起来看看老师准备的这些玩具都有哪几类，请小朋友们来分一分。</p> <p class="ql-block">👧🏻：这个娃娃是毛绒玩具。</p><p class="ql-block">👦🏻：这辆垃圾车是电动玩具，是要装电池的。</p><p class="ql-block">👧🏻：奥特曼是塑料玩具。</p> <p class="ql-block">看看，我们分好啦～</p><p class="ql-block">分别有塑料玩具、电动玩具、毛绒玩具。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">让我们一起听听看，孩子们是怎么区分不同种类的玩具吧！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">电动玩具</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">发条玩具</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">毛绒玩具</p> <p class="ql-block ql-indent-1">除了在课程中帮助孩子们学习玩具的种类以外，我们还创设了互动墙，孩子们可以利用区域时间和墙面进行玩具分类的互动哦！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">四、我们班的玩具</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">那么，在幼儿园里，当孩子们遇上自己喜欢的玩具会发生什么有趣的故事呢？让我们一起走进孩子们的玩具世界看看吧~</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">👦🏻：这是我先拿到的玩具。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">👧🏻：老师，他抢我的玩具。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">👦🏻：我不想跟你一起玩玩具，我想自己玩。</p><p class="ql-block ql-indent-1">玩具变成了孩子们交往中产生不愉快的原因，那么面对这个问题，让我们听一听爸爸妈妈是怎么说的吧~</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">👨：孩子年龄小，不懂得是什么是分享。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">👩🏻：在家的时候也会经常和哥哥一起抢玩具，两个人争抢玩具的现象都成家常便饭了。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">👨：我们时常有和孩子说要分享，但实践起来的时候都没有这个意识了。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">👩🏻🏫：那么，把这个问题还给孩子们，看看他们会如何解决吧！</p> <p class="ql-block">👦🏻：我们可以轮流玩，一人玩一会儿。</p><p class="ql-block">👧🏻：还可以用石头剪刀布的办法，赢的人先玩。</p><p class="ql-block">👧🏻：可以大家一起玩。</p><p class="ql-block">👦🏻：可以先去玩别的玩具，等小朋友玩好了我再玩。</p><p class="ql-block">👩🏻🏫：由此可见，孩子们都有很好的解决办法的能力，那我们一起看看他们是怎么做的吧。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">开心的一起玩</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">用石头剪刀布的方式决定谁先玩</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>遇到的问题1：玩具乱哄哄</b></p><p class="ql-block"> 小女生最爱的公主屋每次游戏后各自各样的游戏材料都混装在区域盘里，导致下一次游戏时孩子们总是找不着物品，于是我们在班级展开了一次话题讨论“玩具乱哄哄怎么办？”</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">👦🏻：我们可以把玩具分类。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">👩🏻🏫：怎么分类呢？</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">👧🏻：把一样的玩具放在一起，不可以乱放。</p> <p class="ql-block">孩子们玩具分类装好盘，分别是成了：</p><p class="ql-block ql-indent-1">墨镜一盘、化妆刷一盘、化妆品一盘、皇冠一盘、化妆水一盘；</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">👩🏻🏫：分类好以后还可以做些什么呢？怎么样才能让小朋友们下一次游戏的时候不把玩具装错盘子呢？</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">👦🏻：大家收玩具的时候要注意不能乱放。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">👧🏻：看清楚这个盘子里装的是什么玩具再放进去。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">👦🏻：我们可以把玩具拍照下了贴在盘子里，小朋友就可以看着照片放玩具了。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">👧🏻：我们可以在盘子里贴一个标志，这样我们就知道里面是放什么玩具的了。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">👩🏻🏫：那我们一起来试试看为这几类玩具设计标志可以吗？</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">幼儿尝试分类玩具</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">👧🏻：这个是墨镜的盘子，我画一个墨镜，这样别人就知道了。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">👦🏻：我画了一个瓶子，因为这个盘子装的都是化妆水的瓶子</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">👦🏻：你看我画的是皇冠的。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">👦🏻：化妆品里面有好多不同颜色的小方块，我就画了一个正方形，里面还有小方块。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">👦🏻：刷子上面有好多毛毛，我画一根根的就是刷子了。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">让我们一起把自己设计的标志贴在盘子里吧</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">遇到的问题2：玩具店怎么玩</span></p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">👦🏻：</span>老师，他们来买玩具都不排队</p><p class="ql-block ql-indent-1">👧🏻：还不给钱呢。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 👦🏻：有些小朋友自己直接拿走了。</p><p class="ql-block ql-indent-1">👩🏻🏫：那我们一起来说看看，进入玩具店买东西该怎么做吧？</p><p class="ql-block ql-indent-1">👦🏻：买东西的时候要排队。</p><p class="ql-block ql-indent-1">👧🏻：要说礼貌用语，你好，请你帮我…</p><p class="ql-block ql-indent-1">👦🏻：买东西要付钱的。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: center;">通过孩子们的讨论后孩再次尝试进入玩具店时孩子们已经掌握了讨论中所提到的注意事项。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">遇到的问题3：洋娃娃脏了</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;">👧🏻：老师，你看这个洋娃娃好脏呀！</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">👩🏻🏫：孩子们，你们觉得脏脏的洋娃娃看起来怎么样？</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">👦🏻：看起来好吓人呀！</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">👧🏻：太脏了，我不喜欢了。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">👩🏻🏫：那我们可以怎么做呢？</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">👧🏻：可以把它洗干净。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">👩🏻🏫：那我们一起讨论看看给洋娃娃洗澡需要用到哪些工具吧！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">小组讨论：给洋娃娃洗澡需要用到什么工具</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">实践行动：给洋娃娃洗澡</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">遇到的问题4：拼搭意见不同</b></p><p class="ql-block"> 在拼搭马路的游戏中，幼儿们天马行空各有想法，有的幼儿想拼一条直直的马路，有的幼儿想拼环形的马路，有的幼儿想拼带隧道的马路…等等等等，意见不同随机也带来了争议，在拼搭的过程中不乏争执如何拼搭的现象，就此我们为马路组的幼儿展开了一场关于马路设计图的创意大赛…</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">马路设计图创意赛</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">讲解我的马路设计图</p><p class="ql-block">雷茼：我设计的马路是有一大大的拐弯，拐弯然后就到停车场了。</p><p class="ql-block">一灿：我的马路是为赛车设计，弯来弯去。</p><p class="ql-block">艺洋：我的马路中间是一个十字路口，上面还有人行横道，穿过马路后就是一个大大的停车场了。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">👩🏻🏫：小朋友们可以把你手上的贴贴纸投票贴在你最喜欢的设计稿后面哟</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">小朋友们自主投票选择自己觉得最具创意的一副</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">票数最高的是3号有人行横道十字路口的马路设计图哦</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">小小建筑师根据设计图纸拼搭马路</p> <p class="ql-block ql-indent-1">原来孩子们在拼搭意见上的争执通过这场设计大赛后巧妙的化解了，在这场比赛中孩子们互相交流、学习了各自的经验，也学会了接受他人的意见。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">遇到的问题5:机器人怎么玩</b></p><p class="ql-block">机器人进行曲一：我拼机器人</p><p class="ql-block ql-indent-1">👦🏻：这里有好多的纸箱，我们来拼机器人吧。</p><p class="ql-block ql-indent-1">👦🏻：好啊！</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">…开始行动…</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">👦🏻：你这个机器人没有眼睛呀，也没有手。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">👧🏻：她本来就是这样的。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">👦🏻：我们去找找有什么可以当眼睛的材料吧。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">👦🏻：你看这里有瓶盖可以当眼睛。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">👧🏻：还有小盒子，可以当手臂。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">👦🏻：你看我这个是会潜水的机器人哦。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">👦🏻：还有这个戴帽子的机器人。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">机器人进行曲二：筑墙保护机器人</p><p class="ql-block ql-indent-1">👦🏻：我们的机器人还是小宝宝，不会攻击，等下怪兽来了怎么办？</p><p class="ql-block ql-indent-1">👦🏻：我们做一个围墙，保护机器人吧。这样怪兽就进不来了。</p><p class="ql-block ql-indent-1">👦🏻：好！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">👦🏻：“怪兽怪兽，进不来了吧！我们有围墙，是很坚固的。”</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">机器人进行曲三：我当机器人</p><p class="ql-block ql-indent-1">👧🏻：你看我的手臂，我要自己当机器人。</p><p class="ql-block ql-indent-1">👦🏻：我跟你一起，但是我们还要戴一个头盔才可以，我把它剪开。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">👧🏻：哎呀，看不见路了，什么都看不见了。</p><p class="ql-block">👦🏻：可以剪一下就看得见了，你等等。</p><p class="ql-block">……</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">👦🏻：我先画两个眼睛，等一下请老师帮我们剪开。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">👦🏻：我帮你戴上去。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">👧🏻：可以看见啦！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">机器人进行曲四：机器人大战怪兽</p><p class="ql-block ql-indent-1">👦🏻：我们在这里设置一个监控，监控看见怪兽过来了，我们就用炸弹把它赶走好不好。</p><p class="ql-block ql-indent-1">👧🏻：好，这个纸芯筒可以当炸弹打怪兽的。</p><p class="ql-block ql-indent-1">👦🏻：嗯嗯，这个打到应该不会疼，我们要小心一点，不能太用力。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">👦🏻：“怪兽来啦，快发起攻击”</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">怪兽：“我要消灭你们”</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">让我们一起看看孩子们是怎么进行机器人拼搭的吧！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“玩”是幼儿与外界世界沟通的桥梁，“玩” 是幼儿探索、认识未知世界的基本途径和主要方式，“玩” 是幼儿的天性。玩离不开玩具，因此，玩具是幼儿最亲密的 朋友，也是幼儿最好的老师。</p><p class="ql-block ql-indent-1">“玩具总动员” 这个主题来源于幼儿的生活，以幼儿最喜欢的玩具为内容加以组织，在一系列的活动中，孩子们在认知和情感方面逐渐摆脱“自我中心”，并形成自主管理玩具的意识和良好的活动习惯。且在与玩具相互交流间发展了良好的交往能力、动手能力、自主思考，解决问题的能力…</p><p class="ql-block"><br></p>