课程缘起 <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">符号会说话吗？</span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">符号怎么会说话？</span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">符号是怎么说话的？</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">在我们的生活中，符号无处不在，不同的符号传递着不同的信息，同一符号在不同情景中也可能表达不同的意义。通过这个主题，我们将带领幼儿一起进入符号与沟通的世界，探索符号说话的秘密！</span></p> 幼儿园寻符号 <p>“老师，我知道这是什么符号，这是安全出口符号”</p> <p>“大家快来看，这上面也是安全出口符号”</p> <p>“这是禁止🚫吸烟🚬符号”</p> 寻生活中的符号 <p>为了让孩子们更好的认识符号以及符号的作用，我们利用家长资源，请家长带孩子寻找生活中的符号。</p> <p>在家长们的积极配合下，孩子们找到了许多有趣的符号🔣</p> 我的符号我来说 <p>回到校园，我们组织了一次主题活动课，请孩子们说一说自己是在哪里找到的这些符号。</p> 我是小小调查员 <p>集体活动时，孩子们积极的发言，告诉老师这些符号是在哪里发现的。于是，有了一份属于孩子与家长的调查表。</p> 我会画 <p>经过之前的活动，孩子们认识简单符号，于是就有了他们自己的作品。。。</p> 我设计的符号 我设计的回家路线 我来玩一玩 主题海报 <p>这个主题为幼儿与文字的相遇提供了最大的支持、鼓励和引导。后期，我们还会根据幼儿的兴趣、爱好，做好适当的活动选择，从这些活动中延伸出更有连贯性的课程内容。让幼儿在这个主题课程的学习过程中，快快乐乐的进行前阅读，前识字和前书写✍，用符号尝试创意十足的表达自己的想法💡。主题还在行径中，“精彩”继续。。。。。</p>