江西省核心素养理念下的小学英语课堂教学研讨及成果展示活动

雨雾

聚焦核心素养，教研促成长 首夏犹清和，芳草亦未歇。为了学习和贯彻全国大会精神，深化小学英语课堂教学改革，提升教师在课堂教学中落实核心素养培养的教学能力，发挥名师的示范引领作用，促进教师的专业成长，2021年6月21日至6月23日，我们参加了于上饶市广信区第八中学举行了全省核心素养理念下的小学英语课堂教学研讨及成果展示活动！ 执着于一份梦想，才不会错过成长的机遇。为进一步优化教学评价设计、提升英语教学水平，6月21日上午，来自济南市教研员管老师紧紧围绕“核心素养背景下小学英语课堂教学与实践”这一主题展开了此次活动，管老师理论联系实际，对什么是评价、如何解读课标对教学评价的要求、如何开展单元整体教学评价进行了深入浅出的讲解，并对基于单元整体教学的不同类型、不同特征的优秀评价设计案例进行了一系列解读，为我们基于单元整体教学的校本化评价提供了多个思路。 语音篇 来自上饶市的刘滋老师带来了一节三年级词汇课，刘老师创设pupper pig生日，需要生日蛋糕这一情境，贯穿整个课堂，通过制作生日蛋糕，添加不同水果，串联并操练本课重点单词！课堂目的简洁明了，课堂氛围浓厚，活泼生动！ 来自南昌的朱迪老师带来了一节三年级语音课，朱老师先设置情境，帮助Tom and his dog 回家，给同学们设计不同任务，如Spell the words &Make words with o，让学生切实掌握本课重点知识，朱老师的小道具做得非常实用有趣，增加了整堂课的趣味性与思维性。 刘敏老师带来了一节四年级故事教学课Meet my family ，刘老师幽默有趣，整堂课让人觉得轻松愉快。邓欢老师带来的是五下语音课字母组合ay 和ai的发音，邓老师整堂课设计非常扎实，操练形式多样，道具实用，并使用投屏技术让现场老师看到学生们上课的学习效果。 复习篇 6月22日下午是由赣州厚德外国语学校的曹老师和唐老师带来的两节复习课。曹老师带来的是My travel plan，本堂课把四、五、六年级知识点整合在一起，设置真实情境，通过Before traveling ，what do we need to do ？串联整堂课主干，通过不同思维导图，迅速让同学们掌握本课重点，课堂设计首尾呼应，切实培养并提高学生语言组织运用能力。 唐老师带来的也是一节复习课travel memory ，唐老师先激活旧知，通过Bella 和Bruce 同学的旅行，复习动词过去式变化规则，以此为依据来模仿，说说自己的旅行，并尝试把它以小作文的形式写出来。唐老师的整堂课充满实用性与趣味性 厚德外国语学校教务主任万老师针对前两节课进行了主题为“基于语言能力培养的话题复习设计”讲座，让老师们体会到话题式复习课的优势。 占春梅老师对核心素养理念下的故事设计进行了主题演讲。 读写篇 来自上海外教社的谢涛博士给我们呈现了一堂精彩的绘本课，谢博士通过绘本Dad for sale，指导学生如何正确朗读英语，区分读与念的区别的同时，对学生进行情感教育！ 来自赣州文清路实验小学蔡运萍名师工作室的陈婷老师带来了六下第三单元Where did you go？/Read and write ，陈老师通过让学生尝试自己找文本线索，老师循循善诱，一步步引导孩子们深挖教材，切实掌握文本内容并运用到写作当中去。 活动结束前，我们亲爱的温老师对本次活动进行了总结，对核心素养与课堂教学进行了再次讲解。温老师对我们英语老师提出了殷切的期望，希望我们能结合核心素养，让学生学得开心、学得扎实。我们通过一次次安排严谨的培训也是收获颇多！乘风破浪，我们永远在路上，加油，英语教书人💪💪！