起而行

驿路梨花

冥冥花正开，飏飏燕新乳。为促进校际间的均衡发展，加强教师之间的沟通交流，进一步提高中考复习效率和效果，优化中考复习策略，实现资源共享。6月2日——6月4日，市教师进修学校初中教研团队教研员由中义、赵爱霞、刘乃春、鞠长海、倪宏带领学科骨干教师开展了语文、英语、数学、化学、物理五个学科“携手共研，助力中考”研讨交流会。郭文锐校长，姜胜华副校长对此次活动高度重视，亲自督导筹划。会议通过网络平台进行，与会教师600有余，这是一场精神盛宴，教研员精心组织谋划，不负重托，高质量的完成了交流研讨任务。 思深方益远，谋定而后动。为保障会议的顺利进行，中教部英语教研员赵爱霞带领各科教研员在会前做了充分准备，事无巨细，必躬必亲。并于6月3日，赵老师成功主持本学科英语网络现场直播交流会，历时近3个小时，会上做了《高频错点之思维定式题答题指导》讲座，同时对未来考试改革方向进行充分解读。千里始足下，高山起微尘。道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。一以贯之的教研态度，是她持之以恒的工作作风。 古语有云：知之愈明，则行之愈笃；行之愈笃，则知之益明。珠河中学宫小云老师在《中考英语任务型阅读的解题技巧》讲座中从任务型阅读的三篇文章五个任务入手分析近五年来中考英语试题。她详细归纳考察侧重点，指导复习策略，为与会教师拨开云雾，指点迷津。得之在俄顷，积之在平日。她的运筹帷幄正是日常工作中脚踏实地，躬耕不辍的最好写照。 问渠哪得清如许，为有源头活水来。逸夫中学展恩敏老师在《中考英语单项选择题的解题技巧》讲座中详细分析在解答单项选择题时存在的诸多问题，并总结很多实用的答题技巧。她的讲解深入浅出，案例典型，针对性强。语言精练，声音朗润，使人如沐春风。参会教师在和谐氛围中得到启发。德不优者，不能怀远；才不大者，不能博见。怀有所期，心有所远，是她追寻的人生境界。 时人不识凌云木，直待凌云始道高。孙杰是亮河中学英语教师。她的讲座《中考英语书面表达的解题技巧》立意高远，切中题脉。从解读指南-答题策略-真题演绎-优化作文四个方面进行答题策略分析。孙老师讲解透彻，语言凝练、课件精美，将复杂的写作过程清晰呈现给参训教师。优雅需要底气，华丽需要实力。她的娓娓道来正源于深厚的日常积累与矢志不渝的教育情怀！ 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。数学教研员刘乃春在教研工作中躬耕不辍，亲历亲为，一直与一线教师同研磨，共成长。他在《共底双等腰模型》讲座中着重结合实际模型首先阐述了模型的构建要源于教材，但又要高于教材之间的关系；然后怎样深挖教材中的“拓广与探索”中的题目的价值使之成为“模型”；最后结合实例研究此模型在中考20题中的应用。他的讲座为数学教师进行模型研究提供了方法，指明了方向。正是刘老师这种一生做好一件事的工匠精神，使之教研之路行稳致远。 浓绿万枝红一点，动人春色不须多。逸夫学校张克强老师受中考22题网格型的启发，通过精心研究提炼出“12345”这一数学模型。特别是这一模型在中考20题中的应用，给出了全方位的充分列举，使与会教师从理论到实践都得到了深刻领悟。善歌者使人继其声，善教者使人继其志。他的讲座不仅对提升学生数学能力起到很好的促进作用，同时调动了教师对模型研究的积极性。 日拱一卒无有尽，功不唐捐终入海。希望中学赵银峰老师《12345模型》一课。虽然与张克强老师同题，但侧重于此模型在中考第26题和第27题第三问中的应用。赵老师充分利用几何画板动态演示功能，使讲解更加透彻，为一线教师专业能力提升提供了方法上的帮助。泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能成其深。赵老师在教学中的精益求精，求索不懈成就了他今天的高度。 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。长寿学校修海云老师注重学生思想教育。她在《班主任经验交流及中考数学复习策略》讲座中分享了毕业班班主任经验以及中考数学复习策略。在关于如何平衡毕业班各科成绩的齐头发展问题上给出了很好建议，为各位参训教师提供了诸多行之有效的方法。追风赶月莫停留，平芜尽处是春山。她对教育的无限热爱与执着追求换来桃李满园香。 千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。珠河中学孙俊星老师的《定弦对定角模型及应用》，从模型结构、证明策略、变式练习与应用、攻克压轴题四个方面进行解题策略分析并给出细致解答。他的分享让教师对中考26题有了更清晰的认识。从解题方法、题型转换等角度全面系统地思考这类题，对提升学生数学能力有很大实效性。合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土。枝茂必因根系深，细微更见真功夫。 求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。珠河中学吴东娜老师在《中考语文记叙文阅读技巧》讲座中针对近五年哈市中考记叙文阅读试题进行归类整理分析，同时结合各区模拟试题典型范例进行讲解拓展和延伸。她的讲座内容丰实，条理清晰，为参会教师指明复习方向。作家刘同说过，你必须非常努力，才能看起来毫不费力。正是吴老师平日工作的不断积累，方能拥有厚积而薄发的从容。 万物有所生，而独知守其根。物理教研员倪宏在讲座中针对学生普遍存在的问题提出了解决办法。她强调练习题必须求精求高，要适合不同能力的学生。教学中要注重学生自信心的树立，让每个学生都有成就感，要做眼里有光心中有爱的教育者。倪老师强调在复习中多进行归纳总结，注重学生能力提升。 教研工作中，博学志笃是她不懈的追求，任何值得做的，就把它做好，不求闻达诸侯，只为心之所向。 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。亚布力镇第二中学张兆辉老师在《2021年物理中考信息分享》中就综合计算专题考查的内容、题型及评价方面进行全面分析。并针对近年热点题型及命题趋势给出了建议。她的分享让教师对考试题型及范围有更清晰的了解，对考点的全面性和知识利用的灵活性有更精准的把握。人生有所贵，所贵有始终，张老师对教育的坚守，对教育的持之以恒，使之守得云开见月明。 江南无所有，聊赠一枝春。田家炳中学王海玲老师在《电与磁中考复习》讲座中，针对物理中考复习策略进行了细致分析，她指出物理的系统复习不是对学过知识的简单重复，而是要抓住知识的内在联系进行系统归类，达到查漏补缺提高复习效率的目的。她的分析简明扼要，条理清晰，使与会教师受益良多。为之须恒，不恒则不成。教学路上的春风化雨，使她桃丰李硕，弦歌不辍。 万事须己运，他得非我贤。化学教研员鞠长海在讲座中结合历年中考试题做了细致分析，并对今年试题总体难度做出预判，同时提出复习建议。强调以夯实基础，加强基础实验知识和实验技能复习为根本，提高学生问题分析能力与知识运用能力为宗旨。他的指导为教师今后教学和考前复习提出明确方向。征实则效存，徇名则功浅。潜心钻研，志笃步坚是他努力方向。爱岗敬业竭全力，心底无私天地宽。 知者行之始，行者知之成。珠河中学王宁老师在《中考专项复习》讲座中针对化学技巧计算--守恒法、拆分法、差量法等具体技巧方法应用做了详细讲解。她的教学设计环环相扣，层层深入，步步提升。通过不同类型的习题训练提升学生读题解题能力。教学过程中贯穿着对学生化学思想和思维方法的培养。锲而不舍，金石可镂。王老师对知识的深研细磨，勇于创新使她硕果累累。百尺竿头成世界，奋力前行始丰收。 十年磨一剑，霜刃未曾试。亚布力镇第二中学赵妍老师在《溶解度曲线专题》中依据学情设计习题，突出典型性和阶梯性。重点培养学生解题思维，巩固解题技巧。重视回顾教材追本溯源。教师语言精炼表述清晰，充分体现了学科素养及教学能力。赵老师的分享对溶解度曲线专项复习做了很好的引领。出手必出彩，完成求完美。追求卓越，追求真我是她坚守理想的姿态。足专不畏行千里，志笃修得万丈楼。 坐而论道，起而行之。于教育，我们要以初心为本，创新为道。要有共时代之脉，领大众之先的前瞻思想；要有学高为师，身正为范的榜样引领；要有眼眸有日月，心中有山海的情怀；要有苔花如米小，也学牡丹开的精神。教天地之事，育生命自觉，是我们的职责；胸怀天下，立己达人，是我们的追求。心之所向，素履以往，终至所归。坚守信仰，砥砺深耕。终有一日这奋斗的星光会连缀成灿烂的银河，因为这束光是你是我，是我们每一个人，生生不息，上下奔腾……