【至美云幼】遇见·生活《车来人往》

张佳

有天，熙熙跑来和我说，她和爸爸妈妈周末去恐龙园，车子在路上堵了很久很久，才开到山下。一说到堵车，孩子们的话闸子打开了。 拥堵——车 　　关于堵车，大家有太多话要说了…… Amy：有一次我去常州恐龙园玩，在路上有很多车，我和爸爸妈妈被堵了好久。 　　桓桓：我去新家的路上，遇到了很多车，很多车堵在了一起。 　　桐桐：我去八佰伴时，停车场的车太多了，我们被堵在了一起。 　　一凡：我们下高速以后，就堵住动不了了。 　　铭铭：我回老家时堵在半路上过不去。 　　梦洁：我去扬州科技馆时，从高速大坡下来，一辆货车堵住我们了。 　　妍妍👧：有一次妈妈开车去超市，我们被堵了很久。 果果👧：爸爸去送我上学的路上会很堵。 辰辰👦：每次下雨路上都很堵。 羊羊👧：有时在路口会很堵。 　　为什么马路常堵车呢？ 筱溪：有可能有汽车撞人了，所以堵车了！ 　　航航：我想可能是有很多汽车在等红灯，所以堵车了。 　　欣欣：可能前面在修路，所以堵车了。 　　语桐：我觉得路前面可能被东西挡住了，所以堵车了。 　　小瑜：可能出车祸了，挡住后面的车，所以才会堵。 　　淼淼：我觉得路上车子太多了很多人都不敢开快，所以堵车了。 　　路上可能不平，车轱辘掉进坑里上不来，就会堵车了。 等待时可以做什么？堵车会伴随着等待，等待的时间有时会很长，那这段时间我们怎么办？ 1.堵车时你的心情是什么样子的？2.你堵车时喜欢做什么？ 1.堵车时你的心情是什么样子的？大人心情：心情浮躁、愤怒、打瞌睡孩子心情：开心、不知道 2．你堵车时喜欢做什么？大人（喜欢): 玩手机、听音乐 小孩（喜欢） 喝饮料、吃零食、看动画片 　　看来小朋友最爱看动画片，大人最爱玩手机，每个人都有各自的喜好。 　　堵车时，听听孩子们的心里话吧！ 航航👦：爸爸妈妈遇到堵车，不能不开心，心情不好会开错车的。 淼淼👧：以后堵车时，我会给爸爸妈妈讲笑话，这样她们就不会不高兴了。 萌萌👧：我会给爸爸一个爱的抱抱，他就不会发火了。 翀翀👦：堵车时，我把老师教我的儿歌念给他们听，这样时间就不会很长了。 　　堵车，除了耐心等待，我们还可以做什么呢？ 我的奇思妙想 　瀚瀚：我的汽车车身可以变成变形金刚，可以在天上飞，也可以在地上开。 　　泽泽：如果马路很多层，遇到堵车，汽车可以开到不堵那层。 　　叶子：我要发明一种车身长出两个翅膀，一堵车，这种长翅膀的车就像飞机一样飞起来了。 　　博博：堵车时，汽车开进叮当猫的魔法口袋，通过光速通道，很快被送到目的地 　　可乐：我的车可以不用人来驾驶，我一想到去哪里，立马就到地方。 老师想说： 孩子们一起讨论、分析、统计，并天真童趣地想办法解决问题，想出一些办法，了解了＂堵车＂的社会现象，用积极的心态面对生活中被“堵”的小烦恼。 拥堵——人 　　除了堵车，有时候，人多也会堵。 哲哲：我去饭店吃饭，人太多了，在门口排队，堵了很久。 　　昊昊：超市经常很堵，我去买东西时，人太多了，被堵了。 　　航航：有次我发热去医院，那里的人很多，走都走不过去。 　　涵涵：星期三下午我去童画今天上课的时候人也很多。 　　淼淼：我每次去看电影都会很堵。 　　小瑜：我们去多奇妙玩，看到很多人很多人，走都走不过去。 　　萌萌：奶奶每天到幼儿园接我，门口的人很多很堵。 还有时候，因为人太多了，也会让我们产生“堵”的感觉就好比…… 　　辰辰：肯德基店里的人很多很多。 　　涵涵：奶茶店人很多很挤 　　衡衡：菜市场每天人很多 　　羊羊：周末的吾悦广场人特别多。 　　桐桐：放学时小学门口人挤人。 …… 👧：“堵”会让人很不高兴。👦：它会在我们不注意的时候悄悄出现。👧：它喜欢出现在人多地方。 幼儿园里的“堵”我们幼儿园小朋友很多，如果挤在一块儿，就可能会堵。可能在幼儿园门口，可能在⋯ 　　语桐：有可能在上下楼梯时，很多小朋友一起走，可能会堵。 　　小瑜：吃饭前，小朋友们都去洗手，卫生间可能会堵。 　　翀翀：还有可能发生在幼儿园的攀爬架和野战区，大家都想过来玩，可能就会堵了 　　梓初：也有可能发生在小6班前的滑梯，大家一起玩滑梯时，人太多，很堵。 还有，好多地方，都有可能发生…… 　　铭铭：进幼儿园门口的保健老师晨检时，小朋友太多了，会堵。 　　一凡：在三棵树那的秋千，很多人想玩，会堵。 　　拥堵可能会发生些什么呢？ 熙熙👧：人很多挤在一起会看不清路。 辰辰👦：有时会撞到其他小朋友。 俏俏👧：会踩到小朋友的脚。 妍妍👧：大家会走得更慢。 然然👧：会摔倒。 嘟嘟👦：会摔倒受伤。 　　怎么避免拥堵呢？ 　　梦梦：地上画小格子，每一人站在一个格子里。 　　睿睿：地上贴小贴花，每个小朋友站一张贴花上。 　　墨墨：提醒大家不要挤在一起。 　　梓初：先和大家说好，然后做一些标志提醒。 　　俏俏：先少去几个人，等走了，再去几个人。 为了让活动更有序，避免有人多不方便我们决定做个约定。我们的约定攀爬木桩：我们空一格爬，不挤到前面的小朋友。 　　区域活动，我们约定进区人数。 轮胎游戏：我们保持距离一个个来，滚太快就停一停。 挂衣服：我们一个个来，轮到谁，谁挂。 上下楼梯：我们可以慢慢走，一个人一个台阶。 　　自主进餐减少排队等待…… 　　等待的时候，可以这样做！👦：如果发现前面人很多，可以在位置上等一等，等人少了，再过去。👧：如果很多人一起，我们玩点兵的游戏，点到谁，谁就先走。👦：如果前面有很多人，我们可以去做点其他事情呀。👧：人多的时候，可以和好朋友说说话，这样就不会觉得时间长了。 　　孩子们的心里话 萌萌👧：我喜欢跟好朋友一起玩玩具，我们轮着玩，就不会拥挤了。 Amy👧：遇到人多一定要排队，我现在已经养成了很好的习惯。 航航👦：如果遇到前面人多，我就等一等，如果要等很长时间，我就先去玩其他东西。 小瑜👧：人多的时候，我们慢慢排好队，一个一个走，很快就好了。 　著名的教育家杜威曾说过：“教育应当是生活本身，生活和经验是教育的灵魂，离开生活和经验就没有成长，也就没有教育。”活动中我们时刻追随孩子的兴趣，满足他们的好奇心，支持他们的思考，尊重他们的想法，让他们自己去探索，从而不断提升孩子们在活动中主动探索问题，解决问题的能力。