绘彩色之本,竞名师之光——小学英语教学研讨会

刘影

<p class="ql-block">  毕竟西湖六月中,风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。六月的骄阳似火,六月的荷花红艳。六月的小学英语名师工作师成员,学习热情高涨。</p><p class="ql-block"> 为了推动我县名师工作室建设,促进县际交流,提升教师教育教学能力,经三位县教研员协商决定,我县小学英语刘影名师工作室、杨文静名师工作室与王海清名师工作室一起于2021年6月18日在柳城街道拉拉屯小学开展“联动研修”活动——绘彩色之本,竞名师之光。朝阳县师校英语教研员朱广珍和张文秋老师、柳城街道中心校龚校长和教研员陈恩利老师、拉拉屯小学所有领导和英语教师以及三个名师工作室成员参加了此次活动。</p> <p class="ql-block">  伴随着主持人王海清老师甜美的声音拉开了此次活动的序幕,王海清老师介绍本次活动的目的、内容以及程序。</p> <p class="ql-block">观摩两节绘本课</p><p class="ql-block"> 首先是马思嘉老师执教的课内绘本,四年级下册《Module10 Unit1 Did you fall off your bike? 》马老师自带亲和力和感染力,教态优美、自然大方,一首欢快的歌曲带领学生进入课堂。</p> <p class="ql-block">  马老师有效利用简笔画教学,贯穿整个故事始终。把单词带入语境、带入到日常生活之中,注重语音语调的培养,利用小chant复习并操练动词过去式,通过丰富的肢体语言和学生之间的互动,把知识点讲解的清晰明了。</p> <p class="ql-block">  绘本(picture book)阅读教学不同于教材教学,浅层有俩任务:读故事,懂道理。也就是说,要让孩子们经历阅读故事的过程,经历获取信息加工信息的过程,在阅读的过程中懂得一个道理。这些不是老师讲出来的,是孩子在图片和老师的帮助下,通过阅读实现的。</p><p class="ql-block"> 杨文静老师完美的演绎了一节课外绘本教学《A coat for a mouse.》无论是从选材、教学内容设计、课堂展示都有自己的独到之处。杨教师凭借自己较高的个人素质较强的驾驭课堂的能力,流利的口语,优雅的动作,优秀的个人魅力,使整个一节课神采飞扬。</p> <p class="ql-block">  通过动物做衣这一主线,生动的课件画面,丰富多彩的内容,不仅抓住每位学生的注意力,也让在坐的老师们印象深刻。 借助思维导图,构建故事主干,引导学生复述绘本。通过角色扮演让学生体验故事,体验角色,深入了解故事,进行语言输出运用,最后引出故事的道理——互相帮助,团结就是力量。</p> <p class="ql-block">  杨老师并没有从一开始就呈现课堂题目,而是进行了一系列"图片环游"活动之后,让学生给绘本拟个题目,学生的回答丰富多彩,充分发散了学生的思维。</p> <p class="ql-block">  认真听,用心记,两节课为一直对绘本教学心驰神往的我们开启了新的大门。</p> <p class="ql-block">  两位授课教师分别为我们讲解了重难点和教学设计思路。</p> <p class="ql-block">  评课活动环节,大家各抒己见,在讨论、交流中共同进步。我们也相信,只要不断思变、整合、创新,一定会百尺竿头,更进一步!</p> <p class="ql-block">柳城中心小学教研员陈老师讲话</p><p class="ql-block"> 陈老师对大家的到来表示欢迎,本学期是比较忙碌的一个学期,各项工作紧张而有序,就在这紧张而忙碌的时刻迎来了这次小学英语教研活动,此次活动非常成功,两位授课教师精彩的课堂,参会教师们的热烈研讨,无不展示着你们对小学英语教学的这份真诚与热爱,同时也祝愿名师工作室的所有成员在未来的英语教学中取得优异的成绩,在教学实践中自身素质得到更大的提高。</p> <p class="ql-block">张文秋老师做总结点评</p><p class="ql-block"> 首先感谢柳城中心校和拉拉屯小学的各位领导给予的大力支持,感谢两位授课教师给我们带来的两节精彩的英语课,以及所有的参会教师的积极参与。接着,张老师对两节课进行了点评,两节不同的课带来了两种不同的精彩,两位教师自身素质非常高,教学经验丰富,围绕着一个故事讲述重点知识,融入自然拼读,语篇教学 ,通过提出问题不断的对学生进行引导,情感升华体现大情怀,板书设计运用思维导图,思路清晰。张老师也指出了不足之处,在复述课文和加强学生写的训练上提出了几点建议,大家进行了探讨。</p><p class="ql-block"> 张老师深入浅出的点评,让我们明白小学的英语教学不仅仅是只要一个简单的分数,更看重的是学生的语言能力、思维品质、文化意识、学习能力等英语核心素养的培养。</p> <p class="ql-block">朱广珍老师做大会总结</p><p class="ql-block"> 首先对参会领导和老师表示感谢,并对两位授课教师给予充分的肯定。两位教师很好的向大家展示了课内绘本与课外绘本教学,也是为大家今后的英语教学之路点了一盏明灯!朱老师强调阅读英语绘本,不仅有助于培养小学生的英语学习能力,更能在潜移默化的浸润中引导小学生人格的发展。同时为增强英语教师在绘本教学上的理论素养,更好地将其与课内教材融合,从而高效率地落实绘本教学,<span style="font-size: 18px;">这也将是我们小学英语教学上又一次新的征程。</span>最后朱老师提出期望:期望我们能够将绘本教学深入到我们的教学之中,让我们的孩子接触到生动鲜活的英语教学,感受艺术带来的美感,而这背后,需要我们对绘本教学潜心钻研,需要一颗为孩子们付出的教育之心;<span style="font-size: 18px;">期望通过这个活动大家聚集在一起,互相交流、互相切磋,都能够有所进步,在今后的英语教学工作中不断提升自我,发挥自己的才能,共同提升朝阳县小学英语的教学成绩。</span></p> <p class="ql-block">  一花独放不是春,万紫千红春满园。相信在名师的引领下,我们县的名师团队会更好、更快地发展成长,共同开启小学英语教学的新篇章。最后,让我们怀揣感动,转变教学观念,用英语讲好中国故事,教、学、做合一,一起努力“绘彩色之本,竞名师之光!”</p> <p class="ql-block">图文编辑:刘影</p><p class="ql-block">图片提供:英语工作室成员</p><p class="ql-block">审核:张文秋</p>

教学

绘本

名师

老师

英语教学

英语

教师

小学

工作室

学生