<p class="ql-block"> 六月，炎热的天气，奋进的季节！</p><p class="ql-block"> 为迎接2021年小升初考试，提高六年级小升初复习的针对性和有效性，由教师发展中心王俊媛主任牵头组织，于6月18日上午在五原四小召开六年级小升初复习研讨会。</p> <p class="ql-block"> 来自乡镇的8所兄弟学校的领导和老师们共同参与本次交流研讨活动。活动分为两个环节:课例展示，议课研讨。首先由我校六年级语数英三个学科的老师呈现了九节不同的课例。参会教师们用心聆听，研思不歇。</p> 语文 <p class="ql-block"> 王彩霞老师的习作讲评课，精准点评，恰当鼓励，使每一个孩子的习作都得到了提升。</p><p class="ql-block"> 蔺洁老师的单元整理复习针对全班普遍出现的问题进行纠错，夯实了孩子们的基础知识。</p><p class="ql-block"> 张薇老师的词句段运用专项复习，将课内课外知识融汇贯通，帮助孩子习得方法。</p> 英语 <p class="ql-block"> 三位英语老师的课，主线明了，课堂教学设计内容丰富，并通过形式多样的综合语言实践活动引导学生思考，讨论，交流和合作。课堂中，讲练结合，由词句到阅读，写作，对知识进行梳理，层层递进。学生整节课积极参与课堂，快乐学习！</p> 数学 <p class="ql-block"> 六年级的三位数学老师分别作课 ，其中张继英和熊芳对《数学思考》进行了同课异构 ，两位老师都能以学生为主体，放手让学生自主学习，相互讨论。高红芳老师 讲授的是复习课《图形的整合》，对于小学阶段数学中涉及到转化思想的相关内容进行了整理复习 ，学生自主整理内容 ，课上高老师针对学生易错和重点题型进行了讲练相结合的复习 。</p> 精准指导 <p class="ql-block"> 王俊瑗主任结合这三节课例对接下来的复习工作进行了有效的指导。她强调了“学、教、评”的一致性。告诉老师们，在复习的关键阶段一定要依据学生的学情开展复习。学生们普遍出错的知识，掌握不扎实的环节，老师必须做到心中有数，根据这些薄弱环节开展复习，做到课课心中有目标，课课有实效。她<span style="font-size: 18px;">还要求老师们深入钻研教材，依据教材课后题，把握考题的类型和方向，避免盲目复习。</span></p> <p class="ql-block"> 张立功主任和菅春梅主任进行了听评课，肯定了老师们在讲授过程中以学生为主 ，复习题型的精选精练，同时 也给六年级复习提出了建议和指明了复习思路，建议在复习时不仅要研究教材，还要研究考试内容，也要注意复习时做题要精选精炼，不搞题海战术 。</p> <p class="ql-block"> 教研室王昊老师对六年级复习进行了指导。王老师指出：在复习中一定要注重知识的整合性，要以教材为本，侧重于教材的复习与梳理，同时应注意基础单词，词组，句型，对话的落实。单元整体复习，要以话题为中心，将词汇，重句型，阅读，写作进行梳理，把相关话题的内容系统化。</p> <p class="ql-block"> “博观而约取，厚积而薄发”，此次研讨内容既有宏观把握，又有瓶颈突破，进一步让毕业班的教师们明确了方向、掌握了方法、找准了目标！复习路上，让我们全力以“复”，在有限的时间里冲刺拼搏。</p> <p class="ql-block">编辑: 赵丽芳</p><p class="ql-block">供稿: 王艳玲 张俊杰 郝敏</p><p class="ql-block">审核: 高小丽</p>