基础教育创新发展论坛•第二季——幼小衔接专场

美友280499733

盛夏芬芳，轻喃梦的音符，又是一个流光溢彩的六月……我们幼儿园大班的小朋友将要从幼儿园进入一个新的阶段——小学。从幼儿园进入小学，由于成长环境和生活、学习习惯等方面的差异，很多孩子会出现不适应、情绪不稳等问题，因此做好幼小衔接对于幼儿园的孩子更好更快的适应小学生活尤为重要。为了深入指导家长配合幼儿园教育，解除幼升小的忧虑，帮助幼儿做好升入小学的准备。我校于2021年6月18日开展了“基础教育创新发展论坛•第二季幼小衔接专场”。 　　本次论坛的主题为“科学衔接，助力成长”，我们邀请来了我们总校濮阳县一中校长、教育部国培专家、河南省教师教育专家、国家级家庭教育指导师、心理咨询师、全国优秀班主任、中国好老师公益行动计划共同体建设专家—申建民校长；以及省市级名师、县级教学名师、市县级学科带头人，市级优秀教师、市级教学标兵、三级心理咨询师、高级家庭教育指导师——郭艳萍老师。 　　众所周知，家庭教育是影响孩子教育的重要因素之一，但是，又有许多家长在教育孩子上面存在着许多误区。针对这些误区，申建民校长为我们进行了《如何规划孩子的一生》的主题报告。 　　在报告中，申校长表示成长不是孩子一个人的事情，一个人所有的成功都不能弥补在孩子教育上的失败。申校长从学习、生活、以及如何为孩子选择学校等多方面一一为我们传授指导，帮助我们家长科学的全面关心孩子的成长，规划孩子的人生。并且告诉我们家长一定要有一个正确的培养方向。不要只关注孩子的考试分数，而要培养孩子发现问题、解决问题的思维方式；培养孩子独立自主、负责担当的责任意识。我们不仅要注重孩子的文化知识，更要注重孩子的身体健康和心理健康，让孩子真正的德智体美劳全面发展。 　　申校长还说到我们应该明白对孩子所有培养的目的只有一个，就是让孩子有一个幸福的人生——不仅有意义，而且有意思。为了达到这个目的，就要求我们家长以身作则，为孩子创造一个良好的家庭教育环境。 　　如果说申校长是从孩子的一生这个大方向给我们出谋划策，那么，郭艳萍老师则立足当下，以“家园携手，科学育儿”为主题，指导我们的家长朋友们应该在幼儿园时期如何科学的教育我们的孩子。 　　郭艳萍老师在报告中指出，我们家长现在存在的错误思想是认为孩子在幼儿园学习到的文化知识越多越好。其实不然，孩子每个阶段都应按照科学的发展规律成长。郭艳萍老师从国家政策和科学发展两个方面阐述在幼儿园时期，我们更应该主要以游戏的方式来培养孩子的思维品质和行为习惯。幼儿园的游戏并不是简单的玩游戏，而是在游戏中促进孩子的认知发展、调节孩子的情绪、让孩子在游戏中学会与人交际等。而幼儿小学化则违背了教育和孩子的成长规律，容易让孩子变成“书呆子”，从而缺乏想象力和创造力，导致孩子厌学，形成不良的学习习惯。也在一定程度上压抑了孩子的天性，剥夺了孩子的快乐。 　　报告的最后，在“孩子将升入小学应做什么准备”方面，郭艳萍老师给出了她的指导方法。我们家长应该为孩子创设一种环境，让孩子提前接触到小学，有一种心理和环境的准备；培养孩子的自理能力，在生活中引导孩子认字，增加孩子的认字兴趣；每天与孩子交谈，倾听孩子的心声等。 　　不管是孩子长远的人生规划，还是当下孩子的幼儿教育，都是关乎孩子一生的关键，我们要科学育儿，多听专家意见，与孩子们共同成长！