不忘初心跟党走同心共筑中国梦——和平小学党史学习系列课程

桃子

以庆祝中国共产党成立100周年为契机，在“五育并举”理念的引导下，和平小学将党史学习教育课程化，通过思品，美术，体育，音乐，综合等学科的融合，研发项目式学习活动。指导广大师生从党的百年伟大奋斗历程中汲取继续前进的智慧和力量，以史为镜，以史明志，激发和平全体师生奋斗的信心和动力，知史爱党，知史爱国，让小荷荷们在奋发向上中，践行初心使命，茁壮成长。 　 “经典耀中华颂歌庆百年”唱支红歌献给党！ 百年华诞一曲情深！我们用飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月；我们用熟悉的旋律，演绎时代的激越。 　　优美的齐声演唱，是音乐课、大课间、午休，不断努力的结果。精准的队形走位，是无数次认真彩排的成果。服装，道具，化妆……创意表演是老师，家长和学生共同的智慧结晶。 　　一首首优美动听的歌曲，唱出同学们对中国共产党热爱，对伟大祖国的祝福，对美好前程的憧憬。 　　飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，凝聚心头不变的情结。熟悉的旋律，演绎时代的激越，回荡情怀不改的真切。 家长和老师们通过视频，实现云共享，共唱同一首歌“童心向党”。 　　党史学习课程化－－今天的舞台一堂特殊的思政微课正在进行……“天地英雄气千秋尚凛然”中华英雄人物雕塑展。回顾历史中的伟大人物，也讲诉今天平凡的工匠精神。人人学党史，人人讲党史！人人为党做标签。 　　综合组把党史学习教育用沉浸，体验的方式呈现，建立共产党员英模雕像群。以独白、诗朗诵、课本剧等形式，讴歌各个时期优秀共产党员的先进事迹，为党史学习教育增添生动教材。 　站在建党百年的历史节点上，深情回望党的伟大征程栉风沐雨，无数共产党人的感人故事汇聚成河。读懂他们，也就理解了何为初心，何为信仰。 　　“天青色等烟雨”的绝美意境，也是最中国的艺术代表。让孩子们在了解青花瓷的艺术内涵的基础上，用双手亲自创作青花瓷展，劳动创造生活，艺术美化生活。党史即是发展史，我们的中国很“瓶”安，岁岁都是好年华，美好的祝愿都凝结在我们的创意里。 　　“瓶”安中国——传承和弘扬青花瓷文化，让学生们拥有文化自信，正因为有中国共产党的正确领导，才有在全球疫情考验下依然幸福的“瓶”安中国。 学校设置了以“青花瓷”为主题的文化长廊，学生们在老师的指导和帮助下，用黏土手工制作青花瓷。 　　每一件手工青花瓷的完成都需要经历从揉捏到勾勒图案等复杂的工序。在劳动中锻炼学生的动手能力、思维能力和创新、合作意识等。 　　中国元素的代表——青花瓷，它的展现离不开物质载体，但我们更注重精神的传承，孙丽凡书记以青花瓷的发展为主线，为学生上了一节生动有趣的鉴赏课。 　　从青花瓷的产生及发展，探讨青花瓷文化的精髓。以小故事的形式，深入浅出地介绍青花瓷文化与中国传统文化的交相辉映，并提出珍视，吸蓄和实践的建议。 　　中国精神篆刻——“一方中国印，浓浓爱国情”，一位位英雄人物的形象，一句句顶天立地的话语，一枚枚国家标志的徽章都深深镌刻在孩子们的心里。 我们让篆刻艺术承载了更深刻的育人功能。“学史明志，不负韶华”为主题的学生篆刻作品展亮相校园博物馆。 　　美术老师利用美术课的时间指导学生篆刻的方法和技巧，“授人以鱼，不如授人以渔”学生学会后，利用课余时间和家长一起制作。一笔一划篆刻党的誓言，一描一涂绘制党的徽章。 　　不同字体的“不忘初心、牢记使命”即体现汉字发展演化的历程，又展现了和平学子对党的誓言与热爱。 　　通过篆刻的形式，制作优秀共产党员的头像，并了解这些共产党员的英雄事迹。 将二维的读书学习变成三维的立体呈现，让优秀共产党员的形象跃然纸上。 　　让党旗在一线高高飘扬——党史故事三十讲。 党员教师录制党史故事视频，生成二维码后，制成展示板，悬挂在校园四周的透视墙上，面向社会宣传。 　　请扫二维码，就有我们党员教师讲党史故事给你听。一个支部一点星火，星星之火照亮前行之路。 　　党史记录着新中国从无到有，从小到大，从弱到强的过程，蕴含着中国共产党带领人民创造一个个辉煌和奇迹的经验智慧。 党员教师录制的视频，让党史学习可以更好的面向家长和社会。 　　“锤炼和平品质，塑造少年精神”汇操展示活动。这是一场体育的盛宴，这是一次欢悦的聚会，是小荷荷们精神风貌的尽情展示。 　　创意游戏比赛——推轮胎。考验学生们的肢体协调性，战术布局也很关键。轮胎在他们的手中是如此的听话，沿着跑道，一路飞奔！ 　　拔河比赛——参加比赛的运动员们一个个使出全身的力气，脚像树根一样深扎草坪，涨红的脸颊，豆大的汗珠，他们都是小荷荷们心中的大力士！ 　　“五育并举”，体育是基础。这次会操展演再一次展现了我们的和平精神——拼搏成就人生，合作创造奇迹。使同学们树立了“文明其精神，野蛮其体魄”的体育思想，从小立志，锻炼身体，保卫祖国，做一名德智体美劳全面发展的好少年。 　　让传统文化走进我们的思政课——重温小人书，树立爱国情。 让深刻的党史学习，“有情、有意、有趣”的走进课堂，融入生活，将道法课程内容与小人书中的故事情节相结合。 　　学生自读或以小组合作的方式读，借助小人书中的文字、图画，了解国共产党的光荣历史。 　　学生将自己读到的相关故事，与全班同学进行分享。学习共产党员的高尚品质，表达爱党爱国的真挚情感，将学习内化为自己的心得体会。 　　选择你最喜欢的一本小人书的内容，并从“我知道、我发现、我感觉和我将来”这四个方面绘制思维导图。用灵动的笔画和生动的色彩，学党史、颂党恩，表达自己对中国共产党对祖国的热爱之情。 　　通过读、说、画的形式，生动形象的让学生进一步了解中国共产党诞生以及百年追梦的艰辛历程，更牢固地树立了坚持中国共产党的领导，坚持中国特色社会主义道路的信心，为实现中华民族伟大复兴而努力的决心。 　　学生讲解自己创作的思维导图，分享自己创意和感受。 　　通过一系列的党史教育课程，引导师生从回望党的开天辟地、改天换地、翻天覆地的历史中感恩党，从弘扬党在各个历史时期铸就的伟大精神、深入挖掘蕴含其中的丰富内涵和时代价值中听党话，从以习近平同志为核心的党中央团结带领全党全国各族人民统筹推进伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想中跟党走。让全校师生在学习中活动中生活中感恩党，颂扬党，热爱党。