<p class="ql-block"> 雨过天晴，天空一碧如洗，在这样一个生机盎然的日子里我们迎来了青岛大学师范学院研究生导师，青岛市基础课程研究专家组成长，全国优秀语文教师，青岛市、山东省、全国优质课比赛一等奖获得者，青岛崂山区实验学校的郑成业老师。</p> <p class="ql-block"> 他用风趣幽默的语言点燃了全场学员的学习热情，全场座无虚席，每个人都沉浸在趣味课堂之中。</p> <p class="ql-block"> 郑老师由现实中的问题“我用什么方式赶来给大家上课”入手来解读双基、三维目标、核心素养下的教学究竟有什么差异？生动形象的阐述了教学目标的三个发展阶段，解读了针对中国学生发展核心素养的内容，包含1个核心，3个方面，6大素养，18个基本要点，加深大家对核心素养的认知程度。</p> <p class="ql-block"> 借用高考题用教学设计案例的方式比较核心素养下出题模式题的变化。通过历史、地理、数学、语文学科的四个案例，探究如何在课堂上落实核心素养？其中我们不难发现，情境教学、形象化教学是核心素养下教学的重要方法。</p> <p class="ql-block"> 最后，郑老师还提出每个学科都应明确本学科的核心素养，并以语文学科为例分析“提升学科核心素养的方法”，深挖“语言建构与运用的奥秘”，举一反三，在风趣幽默中使大家爱上了语文。</p><p class="ql-block"> 经过这一堂课大家受益匪浅，老师们用手下的笔，还有勤学的心，记录着自己的所见、所听、所想，正所谓“有匪君子，如切如磋，如琢如磨。”大概就是说的我们这帮人吧！</p> <p class="ql-block"> 人生是一所没有毕业的学校，而我们一直在努力的路上！</p>