教研虽无涯，探索亦有道——三年级级组公开课掠影

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在湛江市第三十七小学这方教育沃土上，行走着一道别样的风景——我们三年级级组。这是一个充满活力、朝气蓬勃、积极向上的团队。怀揣着对教育的美好憧憬，我们满怀激情地走在一起，书写了一段美好的时光，留下了教研最美的痕迹。 绿水本无痕，因风起涟漪。在教研的路上，我们团队的成员一直都在孜孜以求，认真探索。本学期，为了提高课堂教学的实效性，充分发挥团队的智慧和力量，深入挖掘教材，提升教研能力，我们三年级级组在学校教研团队黄小锋校长、陈豪副校长、李向萍副校长以及教导处黄妙玲主任的带领下，携一颗初心，同心协力地探索教学教研的曲径通幽，积极开展课堂教学观摩展示，以此促进教师的专业发展。如集体备课、探讨教学难题、磨课、听课、议课，大家各抒己见，讨论热烈。真所谓是“一花独放不是春，百花争艳春满园”。 温馨幸福的团队 语文老师的风采 　　周曼老师执教的《爱心的传递者》这一课，通过认识生活中看得见的爱和发现身边隐藏的爱，唤起学生内心的温暖记忆，激发学生做爱心传递者的欲望。接着，学生了解雷锋事迹，通过探讨学习雷锋精神，立志向雷锋看齐。最后，学生动手为福利院儿童制作节日贺卡，逐步实现了本课的教学目标：发现爱—唤醒爱—激发爱—展示爱。 　　何菁菁老师执教的《火烧云》第二课时，采用对比教学的策略，引导学生在不断对比，不断阅读中发现作家写火烧云颜色和形状的高明之处，进而积累文中多种多样的表示颜色的词语。并为学生提供表达支架，让学生仿照着课文4-6自然段，自由想象，进行创作。在读写结合中突破本课教学重难点！ 　　黄河英老师执教的是五年级课文《威尼斯的小艇》。开课伊始，黄老师温故而知新，然后抛出一个提纲挈领的问题让学生自主探究，学生真正成为课堂上的主人。接下来课堂活动根据学情及时灵活地调整，以学定教，授予学生学习方法：抓关键词，朗读感悟，想象语言文字呈现出的画面美。巧妙地引导学生体会文章动静态描写之美。最后及时创设相似或相近的情景，引导学生进行写法迁移，以读促写，以写促读，读写完美地结合，有效地促进学生习作素养的提升。 　　黎思维老师执教《守株待兔》这一课。在教学过程中，黎老师不忘帮助学生进行语言文字的提炼和积累，引导学生提炼积累了“偶然、侥幸、不劳而获、一无所获”，同时，在积累的过程中，渗透对文章所蕴涵的道理的感悟，可见设计的精巧。黎老师的课堂不仅注重学习方法的渗透，也很注重朗读的训练。 数学老师的风采 　　黄妙玲主任这堂《轴对称（一）》课充满了活力，教法灵活，教态亲切自然，学生学习积极性非常高。本节课创设问题情境，让学生通过折一折、看一看、画一画、说一说的方式，初步认识轴对称图形，掌握判断轴对称图形的方法，层次分明，难易适中，环环相扣。让学生充分经历知识的形成过程，感受到学习数学的快乐，培养学生观察、交流、操作的能力，使学生在活动中学习，在活动中思考，在活动中升华。 　　胡小霞老师执教的《分一分（一）》这一课，通过一棵苹果智慧树复习整数、小数，从而引入新知分数，紧接着通过苹果进行分一分认识一半可以用1/2来表示，再通过一系列的合作与探究，让学生感受如何表示其它分数，并理解分数的意义，提高了学生合作探究能力，从而突破本节课的重难点。 英语老师的风采 　　陈南飞老师执教的英语课，内容主要是训练学生的对话。她着重创设情景，在情境中引入新学的句型的教学，在操练环节中引导学生感知-理解-拓展-运用新句型（Is she/ he…?的问答句）；在运用环节充分发挥学生的自主性，让学生选择拜访的客人进行猜测，孩子们在这样的情境创设中习得了语言知识，提升了语言能力，了解丰富多彩的校园活动，也感受了参与活动的乐趣和体验了分享的喜悦。在接下来的课堂教学中，教师善于创设单元整体情境，每一课时都围绕这一单元整体情境展开，使知识能够层层递进，全面深入地呈现，使学生的能力得到多方面的发展。 　　冯婷婷老师执教的课题是PEP三年级英语下册Unit4Part B Let's learn & Let's do部分的内容。本节课，她创设去海边度假情境来讲授三会词汇:cap, ball, car, boat, map。要求学生做到能听、会认,并在实际情景运用所学句型准确表达。 科学老师的风采 　　课堂上，梁雅红老师教态自然大方，语言亲切多变，富有激情，带着学生进入有趣科学课堂。她注重培养学生的科学素养，通过游戏激发学生学科学的兴趣，引导进行学生提问——猜想——验证。让学生通过“抓尺子”游戏去感受反应快慢，体验提升反应速度的诀窍。整节课堂气氛活跃，活力十足。 梁雅红老师参加霞山区科学课堂教学竞赛，荣获一等奖 体育老师的风采 　　洪雅蕙老师的课充分发挥了“玩中学，学中玩”的特点。通过游戏的教学，充分激发孩子们的学习兴趣，营造了和谐、互动、探究、创新的良好的学习情境与氛围。坚持“以学生为主体，以教师为主导，以思维为主线”的方式循序渐进，由浅入深，培养了孩子们自主学习、竞争学习的意识，发展了学生们团结协作，顽强拼搏的意志品质。 教研活动精彩瞬间 　　教研虽无涯，探索亦有道。用众人之力，则无不胜也。虽然每一节课都有遗憾，但更多的是收获，是快乐。我们三年级级组的全体老师，会一如既往地且歌且行，披荆斩棘，一定会一路洒下迷人的芬芳。 撰文：黄河英审核：黄妙玲