<p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">一陕西省名师张学超工作室送培送教活动在民主九年制学校召开纪实</span></p> <p class="ql-block"> 为了加強教研协作体兄弟学校之间教学的相互学习和交流，构建良好的片区教研协作关系，全面促进教学，4月13日，乍暖还寒，细雨温润，由市教研室和五里中心校教研组的精心筹划布署，在各学科教研组组织下，开展了陕西省名师张学超工作室送培送教活动。语文组主要就名著导读开展了“如何读人物——人物形象专题备考指导”示范课名师点评活动。这次活动邀请了市区教研室的专家前来指导语文教学工作。参加会议的还有来自教研协作体的兄弟学校的同行们和省市级教学能手。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 大家齐聚一堂，举行了一次语文教学文化盛宴，首先，由汉滨初中省级教学能手张绪凤老师讲了一节示范课，张老师主要以几篇现代文为范例，讲解如何读人物，分析人物形象和链接中考专题，最后总结出读人物的方法有:读共性，读个性，听其言，观其行，找细节，看对比。引导学生学以致用，同时，在如何上好名著导读课，如何备考等方面，给参会的所有语文老师提出了许多指导性的见意，大家受益匪浅。</span></p> <p class="ql-block"> 我校语文教研组组长柳小三老师主要是针对多年中考试卷中出现有关人物形象专题，包括名著导读方面。归纳中考常见题型有:1.直接概括人物形象特点。2.结合具体内容分析人物形象。3.人物形象补白。4.结合具体的描写方法分析人物形象。最后引导学生结合专题实战演练，总结出答题方法:1.把握文章中心。2.性格特征要分析具体到位。3.依据要恰当，简要概括。4.特征和依据要相互对应。5.标序号要有条理。6.学会看分值答题。柳老师为备战中考的老师和学生们指点了迷津。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 课后，柳小三老师针对自己的示范课进行说课和课后反思，名师张学超和张绪凤进行点评，张老师一边点评，一边结合自己的送教课，进行解说。两位老师一致认为柳老师授课有思想有主题，有针对性，有指导性。郑校长作了总结性发言，认为两位授课老师的语言都非常有亲和力和感染力，有生成式的鼓励和表扬......。两位名师还和大家共探讨了如何应对中考人物形象专题，首先，要解决思维，再解决表达，中考考题取材于课外，指向于课内，我们要善于整合教材，唤醒孩子的灵魂，注重师生融合，在融洽的氛围中启发学生思维，培养语言能力。 </p> <p class="ql-block"> 学无止境，教艺无涯。高质量的教学课堂需要我们不断反思与探索。需要我们在“共享生命成长”理念下与“质疑式学习”同行。</p> <p class="ql-block">图文制作:朱亚君</p><p class="ql-block">审 稿:万卫民 柳小三</p>