童心童画 微美入心

童画

儿童水墨画作为美术教育最重要的一个环节，有他的特殊性，水墨画不只是孩子认识毛笔墨汁作画而已，他更是我们中国传统文化的继承和发扬，纵观中国画发展史，每个时代都具有独立的绘画式样，自古而今，名家辈出，但却鲜见儿童作品及儿童绘画理论的遗存，这个和历史上的教育体制有莫大关系，在当代素质教育的提升以及教育产业化和国际化的发展，飞速提升美术教育的质量，当下作为中国传统文化的中国水墨画更是尤为重要的提上教育 日程。如何能在实现文化传承的前提下，与时代同步，开发儿童心智、提升艺术修养，并彰显儿童画中最宝贵的天真率性和自由的品质。

以下是周一和周三水墨博雅班部分学生的课堂作业，从让我们从他们率性童趣的水墨挥洒间去感受他们绘画的快乐。

孩子们在博雅课中，通过水墨的干，湿，浓，淡的水墨规律，在玩中承古拓今，玩出属于自己的个人特色。

无论是水墨动物、传统山水、意象水墨、京剧水墨人物等都在不断学习和探索中找到适合自己的规律与特色，学习的兴趣越来越浓，创意方式也愈发的大胆，正所谓＂初生牛犊不怕虎！＂想怎么玩就怎么玩。

这期博雅的学生都是3，4年级的，有大部分都学习了一学期以上，基本都有水墨创作能力，期待下期的水墨创意课有他们精彩的表现。