手机、睡眠、读物、作业、体质健康……这“五项管理”措施，干货满满！

蓝天学海

手机能不能带进学校，孩子的睡眠时间如何保障，作业写不完怎么办，课外阅读些什么，体育锻炼该怎么落实？…… 这些问题关系中小学生健康成长， 也受到广大家长们的普遍关心。 2021年，教育部针对这一系列问题先后下发文件，明确要求在中小学开展手机管理、睡眠管理、课外读物、作业管理、体质健康管理（简称“五项管理”）。 国务院教育督导委员会办公室也印发通知，要求开展“五项管理”督导工作。 6月初，华容县教育局举行了“五项管理”工作推进会。向中小学校和校外培训机构发涵要求实施。 那么，什么是“五项管理”，为什么如此高度重视？学校、老师、家长又该如何做好“五项管理”？今天，我就在教育部的原文件基础上，为大家做一一解读！👇👇👇 配套措施： （1）学校通过设立校内公共电话、建立班主任沟通热线等措施，解决学生与家长通话需求。 （2）加强课堂教学和作业管理，不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。 （3）家长应履行教育职责，加强对孩子使用手机的督促管理，形成家校协同育人合力。 （4）通过多种形式加强教育引导，让学生科学理性对待并合理使用手机，避免简单粗暴管理行为。 配套措施： （1）小学上午上课时间一般不早于8:20，中学一般不早于8:00。不得要求学生提前到校参加统一的教育教学活动。因家庭特殊情况提前到校学生，学校应提前开门、妥善安置； （2）合理调控学生书面作业总量，指导学生充分利用自习课或课后服务时间，使小学生在校内基本完成书面作业、中学生在校内完成大部分书面作业。 （3）小学生就寝时间一般不晚于21:20；初中生一般不晚于22:00；高中生一般不晚于23:00。经努力到就寝时间仍未完成作业的，家长应督促按时就寝不熬夜。 （4）校外培训机构培训结束时间不得晚于20:30，不得以课前预习、课后巩固、作业练习、微信群打卡等任何形式布置作业。直播类培训活动结束时间不得晚于21:00，每日22:00到次日8:00不得为未成年人提供游戏服务。 配套措施：（1）大力倡导学生爱读书、读好书、善读书，可设立读书节、读书角等，优化校园阅读环境，推动书香校园建设。（2）进校园课外读物推荐目录要向学生家长公开，禁止强制或变相强制学生购买课外读物，学校不得组织统一购买。（3）不得在校园内通过举办讲座、培训等活动销售课外读物。（4）指导和发挥家长在学生课外阅读中的积极作用，引导学生家长从正规书店选用读物，避免选购和使用盗版读物。（5）建立阅读激励机制，以适当的形式表彰书香校园和表现突出的师生。 配套措施：（1）合理布置书面作业、科学探究、体育锻炼、艺术欣赏、社会与劳动实践等不同类型作业。鼓励布置分层作业、弹性作业和个性化作业，科学设计探究性作业和实践性作业，探索跨学科综合性作业。切实避免机械、无效训练，严禁布置重复性、惩罚性作业。（2）提高作业设计质量。系统化选编、改编、创编符合学习规律、体现素质教育导向的基础性作业。根据学情精选作业内容，合理确定作业数量，作业难度不得超过国家课程标准要求。（3）培养学生自主学习和时间管理能力，指导小学生基本在校内完成书面作业，初中学生在校内完成大部分书面作业。（4）布置的作业要全批全改，不得要求学生自批自改。通过作业精准分析学情，有针对性地及时反馈，强化对学习有困难学生的辅导帮扶。（5）不给家长布置作业。严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长批改作业。家长要合理安排孩子课余生活，引导孩子从事家务劳动、坚持进行体育锻炼和社会实践；不额外布置其他家庭作业。（6）坚决防止校外培训机构留作业，避免校内减负、校外增负。 配套措施：（1）学校要聚焦“教会、勤练、常赛”，逐步完善“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”学校体育教学模式，让每位学生掌握1—2项运动技能。（2）创建青少年体育俱乐部，鼓励学生利用课余和节假日时间积极参加足球、篮球、排球等项目的训练。（3）组织开展“全员运动会”“全员体育竞赛”等多种形式的活动，构建完善的“校内竞赛—校级联赛—选拔性竞赛”中小学体育竞赛体系。（4）推广家庭体育锻炼活动，有锻炼内容、锻炼强度和时长等方面的要求，不提倡安排大强度练习。（5）学校要对体育家庭作业加强指导，提供优质的锻炼资源，及时和家长保持沟通。（6）把体质健康管理工作纳入地方教育行政部门和学校的评价考核体系。做好体质健康监测。