太阳的幸福,是给人以光明;月亮的幸福,是给人以温馨;园丁的幸福,是让每一棵小树苗茁壮成长。愿每一棵小树都能够接受阳光的照耀、月亮的关怀;愿每一棵小树都能够成为参天大树。为此,本学期我校高一年级主要从以下几方面来落实“立德树人”的根本任务。 <h3><b><font color="#ff8a00">一、组内集体教研——打造“经验智慧共享”共同体</font></b></h3> 集体教研是在基础教育的学校里,学科组经常采用的一种与教学有关的研究方式。因我校高一年级教师规模大,人数相应较多,按语文、数学、英语等科组划分,教师因为从教时间的长短,对教材的认识和把握各异,对知识点的侧重也各不相同,教师之间需要通过集体教研,集中在一起来讨论某一单元或章节的知识要点,及时摆正方向,提升教师教学素质和业务水平,提高课堂教学效率。 <h3><b><font color="#ff8a00">二、领略名师风采——全校合力教研促提升</font></b></h3> 高一年级的全体老师通过参与校级示范观摩课的听课、评课活动。领略了我校名师、骨干教师的示范作用,借力高三对新高考研究的深度和广度,强化三年备考和新教师专业发展,纵深推进361高效课堂建设,共同推动我校教育教学提质增效。 <h5>马富,迁安市数学名师、骨干教师、优秀教师</h5> <h5>孙云,高级教师,迁安市骨干教师、优秀教师</h5> <h1><b><font color="#ff8a00">三、认学生比赛——增进师生情</font></b></h1> 根据新高考要求的需要,我校高一年级在本学期开学初又重新进行了分班。为了让老师们能够进一步增强对学生的认识程度,年级决定进行认学生比赛。各位任课教师认真对待熟记每个学生的姓名,做到了“三熟理念”中的“对学生熟”。 <h1><b><font color="#ff8a00">四、“青蓝陪带”——硕果累累</font></b></h1> 在第一学期结束后,各组选拔出来的14名优秀新教师在师傅的指导下,经过充分准备,在本组所有教师和入组领导、年级领导面前进行展示汇报。14位新教师课前准备充分,课堂气氛活跃,面貌蓬勃朝气,教学扎实有效。从导入到重难点突破,从自主学习到合作探究,从点拨归纳到当堂检测,每位新教师都运用了各式教学手段,展示了精彩生动的课堂,更呈现了高一年级学生的精神风貌。 <br>第一学期参加汇报展示的14名优秀新教师名单:<br>语文组 李书源 李建秀<br>数学组 田乃心 王 琳<br>英语组 张 珊 高 颖<br>物理组 杨 爽<br>化学组 刘 露<br>生物组 杨立霞 张 颖 <br>历史组 杨 洁<br>政治组 汤 琪<br>地理组 郭颖悦 马丽丽 2021年6月份进行了新教师技能大赛。此次活动为新教师提供了个人能力与综合素养展示的机会,也为大家提供了比照、切磋、竞技的平台,更是考查新教师在青蓝工程中成长的水平与姿态。台上一分钟,台下十年功。此次活动既是对所有新教师在整个学年成长的考查,也是优秀者崭露头角的大好机会。 获奖教师 一等奖:庞 粟 申晨旭 张 珊 <br> 杨 爽 汤 琪 张 颖 李美萱<div>二等奖:李 雪 王 园 石玥营 <br></div> 王 琳 陈思旭 刘 露 <br> 岂海静 杨连杰 郭颖悦 参赛教师展示基本功 评委客观公正打分 学校和年级领导巡视指导 板书是教师教学技能的重要体现,既体现了教师的教学基本功,又体现了教师的审美情趣和艺术个性。本次板书设计大赛充分展现了新老师们的个人风采,对于提高学生的学习能力,增强提高教学的实效性具有重要意义。 <h1><b><font color="#ff8a00">五、“年级示范课”——展师徒靓丽风采</font></b></h1> 执讲教师郑书凤、刘玉秋两位备课组长瞄准课改方向,深研新教材,准确把握新教材的编排特点。马丽丽、张颖作为上学期优秀新教师代表,她们课堂梯度化的模型构建,新奇而富有挑战性;高效解决实际问题;在巩固学科知识的同时,也培养了学生的社会责任感。 <h3><font color="#ff8a00"><b>六、对新教师培养一如既往、高度重视</b></font></h3> 在教育过程中,教师起主导作用,是学生身心发展过程的教育者、领导者、组织者。教师工作质量的好坏关系到我国年轻一代人的身心发展水平和民族素质提高的程度,从而影响到国家的兴衰。为此,我校非常重视教师的发展,尤其是新教师的成长,他们为我校输入了新鲜的血液,同时也是我校未来发展宝贵的财富。本学期,我校高一年级通过各种教学活动来提升刚刚入职的24位新教师站稳讲台的步伐。 对新教师岗前培训 新教师上汇报课 学校、年级、各组成员参与听课 对上汇报课的新教师进行评课、磨课 <h1><b><font color="#ff8a00">七、导师制——落地生根,扎实有效</font></b></h1> 高中生正值青春期,他们中的绝大多数人是独生子女,各种各样的问题尤其是心理问题越来越多,学校对这方面很重视。“全员育人”是学校的重要教育理念之一,高中生导师制也许是实行全员育人的一个重要途径。通过实践证明,该活动加强师生之间的了解和沟通,做到了因材施教;加强了班主任与任课教师之间的协作,更有效加强了对班级的共同管理;经过和学生的近距离接触,可以把理论和实际相结合,更有效地对学生进行心理疏导。 <h1><b><font color="#ff8a00">八、大拉练活动——引领教研促高效</font></b></h1> 迁安市教育局科学谋划、统一组织的高一年级拉练暨评优课、示范课活动在我校圆满结束。此活动既有效促进高一年级教师专业化成长,又检验和见证了高一年级落实学校“361高效课堂”的水平与能力。 上优质课的老师们,是我校“361高效课堂”研讨活动推选出来的优秀者,内容广博、新颖、有个性;学生们自主学习、合作探究,大胆上台表演、讲解,可谓激情绽放。十节优质课将拉练活动推向高潮。 <h3><font color="#ff8a00"><b>九、“走出去”学习——引技、引智,提升教育内驱力</b></font></h3> “独学而无友,孤陋而寡闻”让教师外出学习、开阔眼界,一直被我校重视。老师们一致认为本次学习活动使他们受益匪浅,同时他们也感受到了作为年轻教师的压力。他们更认识到要想成为一名优秀的教师,既要师承前人,又要积极创新;既要修养自我,又要影响学生。 在弘毅学校参观学习 在唐山一中参观学习 “千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金”。高一年级,有社会各界的关心,有教育局的关怀,有学校领导的科学引领和大力支持,全体教师一定不负重望,再接再厉,助推我校提质增效,为我市教育事业的发展做出新的、更大的贡献。