<p class="ql-block"> 6月12日上午，南宁八中地理研学社师生在地理特级教师龚玉葵的带领下，前往广西亚热带作物研究所开展主题为“植物与环境”的研学活动。</p><p class="ql-block"> 广西亚热带作物研究所位于南宁市邕武路，建设有木薯、芒果、澳洲坚果、剑麻、龙眼、荔枝、烟草、甘蔗、番木瓜、菠萝、番石榴、杨桃等作物种质资源圃及试验基地，占地约100多公顷，引进收集和保存各类作物品种资源3000多份，是我国热带、亚热带作物种质资源最重要的保存基地之一，也是广西重要的科普教育基地之一，是高中地理开展学科研学活动的理想基地。</p> 一、研学之探秘龙舌兰（剑麻）种质资源圃<br> 广西亚热带作物研究所经济作物研究中心主任陈涛向老师和同学们详细介绍了剑麻的生长习性、原产地自然条件、广西种植剑麻的自然条件、研究所几十年来科技育种的进展情况，以及广西剑麻产业的发展现状和剑麻产业规模化发展产生巨大的生态、经济和社会效益。 同学们通过聆听、观察等活动，以及分析、总结归纳影响剑麻生产的自然因素和社会经济因素，提高对农业区位的认识，提升针对真实情景的综合分析能力，提升了地理实践力。 <p class="ql-block">二、研学之探秘坚果研究中心澳洲坚果育苗园</p><p class="ql-block"> 坚果研究中心曾黎明主任向老师和同学们详细介绍了澳洲坚果树的生长习性、原产地自然条件、我国主要种植地自然条件、澳洲坚果的营养价值和经济价值，以及简要介绍澳洲坚果种苗培育技术等。</p> 同学们通过实地了解澳洲坚果树的生长习性，分析育苗园自然环境中气候，地形、土壤等对澳洲坚果树生长的影响，关注日常生活、生产活动中蕴含的实际问题，理论联系实际，思考课堂中所学内容的应用价值，提升区域认知和综合思维素养。 三、研学之揭秘植物对环境的指示作用<br> 植物的生活和分布深受所在地方环境条件的制约，所以有什么样的环境就可能有相应的植物种类分布。环境在空间上发生变化，植物种类随着发生变化。反之，见到某种植物出现，就可以据此推断它所在地方的环境性质，这种作用叫做植物（对环境）的指示作用。 菩提滴水叶尖——指示（原产地）多雨潮湿环境 棕榈树叶掌状分裂——指示（原产地）多强风 池杉树呼吸根——指示湿地潮湿环境 半活的橡胶树——指示南宁冬温较低 板状根——指示浅薄的土壤和潮湿的环境 原始林植物群落 <p class="ql-block">四、研学之现场劳作体会一粥一饭来之不易</p><p class="ql-block"> 在烈日下，在科普处余炳宁主任的亲自指导下，同学们分成三组，松土、平整土地、挖坑、播种、盖土，一丝不苟，播下了种子，也播下了收获的希望，也体会到了一粥一饭来之不易。</p> 研学活动是促进学生地理学科核心素养发展的重要手段。研学活动的实施，创新了地理学科核心素养的培育方式，今后我们将继续探索和实践，丰富和完善研学课程体系，致力于学生地理实践力的培养，为培养德智体美劳全面发展的祖国建设者奠定基础。 <h3 style="text-align: center"><br></h3>