城乡对接，打造优质课堂；交流学习，促进共同成长----------托克托县一小与新一小“城乡对接”教学纪实

新营子镇第一小学教务处

如火六月，芳菲六月。 11日，托克托县第一小学校长薛永春带着本校三位优秀教师来到我校，同我校进行“城乡对接”教研活动。 自两校友好结对以来，两个结对学校开展了卓有成效的教研活动。今年的教研活动，旨在提升课堂教学质量，共同打造优质课堂。 上午，两校优秀的老师用如火的热情、高超的教学艺术演绎了一幅幅异彩纷呈的课堂教学美景…… 课堂教学中，托克托县第一小学的三位优秀青年教师为我校展示了她们的优质课，她们新理念、新教法下的课堂教学气氛热烈、效果良好，犹如一股新风吹进我校课堂。 樊荣老师执教的三年级语文课《方帽子店》，通过“趣味儿歌整体感知------关键词句串联成文-------思维导图抓住线索------情境表演文本升华------联系实际拓展延伸”的教学模式，让学生在短短的一节课中轻松愉快地学会了复述长文，这一教学模式既符合认知规律，又有所创新，使繁难的复述长文教学变得简洁明快起来。最后的“拓展延伸＂更是出彩，既富于时代气息，又拓宽了视野、拓展了思维！ 　　金永翠老师执教的五年级数学课《单式折线统计图》，教学思路清晰，引导得法，培养了学生数形结合的意识，学生学有所得，提高了数学的生活实际运用能力。 　　张雪敏老师执教的四年级英语《Unite4 part A Let’s talk and Let’s play》，教学目标明确，师生互动频繁，课堂气氛热烈；兼以张老师教态大方、亲切随和，由此同学们在学习中十分轻松愉快，最终在短短的一节课中顺利地完成了学习任务。 　　我校也派出了三位优秀教师作课，以期交流互学，共同成长。 苗仙云老师执教的三年级语文课《漏》，教学安排合理，训练得法，突出了学生们“双基能力”的培养与提高，在训练中充分运用多媒体、猜字谜、情境表演等活泼多样的形式，扎实有序地完成了整堂课教学。可以说，教者有其法，学者有所得。 我校王润强老师执教的四年级数学《平均数》，教学章法严谨，教学理路清晰，抽丝剥茧，层层推进，不止让同学们学会了本课内容，还强化了他们认真细心的数学学习习惯。总之，思维训练与习惯养成达到了极好的结合。 我校赵晓丽老师执教的五年级英语《A let’s learn》，教学用语规范，教学设计流畅自然；讲课中体态大方，板书美观；师生互动、生生互动，整节课营造出民主、平等、和谐的课堂氛围。值得一提的是，赵晓丽老师把我校师生生活情景做成课件，巧妙地运用在课堂教学中，既接地气，更显亲切，这对今后的课堂教学资源开发，应该是一个极好的启发！ 　　两校领导及老师共同观摩了六位老师精彩的课堂教学后，进行了研讨交流。讨论一改往昔会议正襟危坐下的拘谨刻板，代之以分科目的面对面小组研讨形式，距离更近，得益更深。研讨中，老师们促膝而谈，畅所欲言，对课堂中的精彩环节回顾点评，同时也提出自己的一些建议。 　　研讨临近结束，托克托县第一小学校长薛永春就本次教研活动作了简明扼要的总结，对教研活动取得的成功表示满意，更对老师们不断的成长表示赞许！他强调，此次活动，增进了两校教师之间的友谊，为提高教师专业素养、打造优质课堂搭建了平台！ 　　最后，我校高光明校长针对课堂教学作出了中肯的评价，提出了一些富有建设性的意见。他同时希望两校能在＂结对＂的路上共同走好，走宽，走下去！更愿＂城乡接对＂下的课堂教学：繁花满眼后，硕果满枝头！