名校参访 <p class="ql-block ql-indent-1">6月11日是活动第五天。上午，我们来到了海口景山学校海甸分校。刚进校门，大家就被其校园文化所吸引，纷纷上前观赏。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">随后，学员们来到学校多媒体教室进行观摩活动。活动在主持人轻松愉快的声音中拉开了帷幕。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">王欢老师首先给我们介绍了统编版四年级下册语文各单元的习作内容，接着分享了各单元的教师下水文。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">吴丹老师给我们分享了“常态课=模式课=交流课”语文组四月小结。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">赵天姿老师分享“我们班的每周故事”。在赵老师的分享中，我们可以感受到教师工作的细致，也可以感受到教师的工作热情。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">陈美伶老师分享“同读一本书”。陈老师介绍了“同读一本书”的创始背景及具体操作方法。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">四位老师分享结束后，我们聆听了陈玉华老师执教的常态示范课五年级课文《杨氏之子》《手指》。在学生饱满的精神状态、朗朗的读书声中，我们感受到了“常态课=模式课=交流课”教学模式的魅力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">紧接着在一群小主持人动听的声音中，我们走进了美文诵读联展活动。一、二年级的小朋友用他们响亮的歌喉，精彩的表演向我们展现了景山学校的精神风貌。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后，刑益宝校长做总结讲话。关于常态课，他们做了以下几点：第一，领导带头做；第二，资源共享；第三，坚持到底；第四，人人都是榜样。</p> 专业引领 <p class="ql-block ql-indent-1">下午，王琴玉老师给我们做了《今天，我们怎样做语文老师》的专题报告。报告从以下四个方面进行：</p><p class="ql-block">一、边走边悟</p><p class="ql-block">二、热爱你的职业</p><p class="ql-block">三、专业阅读</p><p class="ql-block">四、做专业引领者</p> <p class="ql-block ql-indent-1">一、边走边悟。王老师通过自己所记录的文字，给我们分享了这几天培训活动的感想。王老师指出，一个好老师，要有一颗善良的心，能接纳善待每个不一样的孩子；要有一股不服输的劲儿，积极热情地接受每一次磨练与挑战；还要有热爱阅读坚持实践的习惯，坚守自己的教室，努力将阅读力转化为实践力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">二、热爱你的专业。在这里，王老师向我们提出了四个问题：</p><p class="ql-block ql-indent-1">1.我们为什么做教师？</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.教师这个职业给了我们什么？</p><p class="ql-block ql-indent-1">3.我们对孩子的一生有怎样的影响？</p><p class="ql-block ql-indent-1">4.我们为这个社会贡献了什么？</p><p class="ql-block ql-indent-1">每一个问题都引发了老师们的思考。王老师告诉我们，只有你热爱的工作，才能让你成功。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">三、专业阅读。不想读书的人，永远能为自己的不读书找到各种顽固的理由，爱读书的人则永远不会说没时间。这在于能否认识到读书是个人的事。读书思考，本是个人的事。静悄悄地读书，独立思考，以此为乐，才能领略职业趣味。对教师而言，阅读应当是生活的一部分，不仅在于教师比一般人善于学习，更在于他能比一般人更能理解读书的趣味。—吴非</p> <p class="ql-block ql-indent-1">王老师向我们介绍了教师阅读书目框架：职业认同+专业发展+事业拓展。除此之外，还向我们推荐了《给教师的建议》、《教育的目的》、《爱心与教育》等中小学教师基本阅读书目100本。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">四、做专业引领者。王老师分享了她作为教研员的一些职业感悟：</p><p class="ql-block">1.没有专业，就没有尊严。</p><p class="ql-block">2.内在动机，是你专业发展的不竭动力。</p><p class="ql-block">3.任何专业能力，都是刻意练习的结果。</p><p class="ql-block">4.寻找正确的项目，坚守到底。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">6月11日优秀作业学员合影</p> <p class="ql-block ql-indent-1">做一个老师很容易，但坚持做一个好老师却是件非常困难的事。路漫漫，我们必须从现在就走起来，虽远且行，且行且珍惜，相信我们一路会看到更加美丽的教育风景，享受到更有意义的教育幸福。</p>