擘画鹰雁磨砾图 点亮专业成长路——街道口幼儿园教师专业发展学校建设评估

*洪山区第一幼儿园教育集团*

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　　学校是教师成长和可持续发展的主阵地。为落实立德树人根本任务，促进教师可持续发展和学校内涵发展，打造一支优秀的教师队伍，2021年6月11日上午，洪山区街道口幼儿园迎来了创建“洪山区中小学教师专业发展学校建设”的专家评估。

洪山区中小学教师专业发展学校建设评估

专家莅临街道口幼儿园指导工作

　　由湖北省普通教育干部培训中心王祖琴主任、华中师范大学教授、博导、教育学系田友谊博士和湖北省特级教师，青山区学前教研室教研员胡秀玲主任组成的专家评估小组，在洪山区教科院师训中心童丹老师、洪山区教育局教师工作科汪琦老师及武汉未来中科蔡抒言老师的陪同下，通过听取汇报、审阅资料、进班听课、教师座谈和观摩教研等方式对我园教师专业发展建设工作进行全方位、综合性的调研及评估。街道口幼儿园肖洁园长、喻菁书记、刘英副园长携全体街幼人热情迎接评估小组各位专家及领导们的到来，期待得到资深专家及领导们的专业引领和指导。

洪山区教育科学研究院叶芳院长、洪山区教育局基教科刘毅科长前往关心幼儿园评估创建工作并参加了反馈环节。

主题汇报★彰显发展特色

　　在报告中，肖洁园长详实介绍了我园秉持“两全”教师发展理念，立足教师发展，确立“健全一个研修网络，以组织管理保障教师专业发展；树立一种升格思想，以终生学习推动教师专业发展；细化一类优格举措，以赛促学优化教师专业发展”的发展目标。并沿着“五善”脉络，对幼儿园教师专业发展的规划与管理、制度建设、运行保障、校本研修实践以及教师专业素养、示范辐射等方面进行系统而全面的汇报。

肖洁园长做“教师专业发展建设”工作汇报

——《擘画鹰雁磨砺图 点亮专业成长路》

　　其中重点介绍了在园所发展进程中，不断挖掘、梳理、凝练而成的、具有街幼特色的教师专业发展“四大课程”。借助分层培训课程的有效实施，帮助每一位街幼人清晰准确地认识自己，科学合理地规划自己，并通过持续努力的学习和工作，不断地优化乃至超越自己。在街幼悦文化的浸润下，四大优质课程体系促使街幼人不断进步和提升，不仅在各级各类竞赛中斩获了优异的成绩，还成就一批又一批优秀的洪山幼教人，输送到洪山教育战线不同的岗位和平台勇挑重担。形成鹰雁齐飞、砥砺前行的优良发展格局。

　　教师专业发展的出发点和归宿是为了更好地促进孩子的发展，紧接着，我们向专家呈现了一段我园立足课题研究促进教师专业发展进而突破实现促进孩子发展的《成长60厘米》特色展示，充满探究故事的情景剧“葡萄架下”和快板“科学研究谱新篇”巧妙地穿插融合，师幼同台生动演绎了我园教师在课题研究及幼儿“趣乐童玩”课程体系上所做的思考与行动。

活动观摩★展示师幼活力

　　随后，专家组走进班级活动室，走近孩子们和老师身边，观摩并参与有趣的学习和游戏活动。

　　“你见过彩虹雨吗？”随着一段充满想象和趣味的谈话，胡云轶老师为大四班宝贝们开启了一段神奇的科学探究之旅——《有趣的彩虹雨》，结合电子白板交互学习实践操作方法，宝贝们纷纷大胆猜想和动手操作，探索创造属于自己的彩虹雨。孩子们专注的神情感染了专家老师，也忍不住一起参与探索彩虹雨的秘密，重温快乐的幼儿园童趣生活。

　　走进大二班活动室，冯静怡老师正带领着孩子们开展节趣活动之《夏日蒲扇》端午节主题教育活动。我们都知道端午节有吃粽子、吃咸蛋、插艾叶、悬菖蒲、划龙舟等传统习俗，但鲜少知道端午节还有送扇子的传统。只见孩子们借助师幼共同准备的活动材料，用灵巧的双手亲手制作精美稚趣的彩扇，并大方地将彩扇赠送给客人老师们，祝客人老师“端午安康”！扇与“善”谐音，扇子文化与端午送扇习俗告诉我们不忘祖先，内心向善，与人为善，崇德向善。

小朋友们将DIY烘焙的绿豆糕

送给客人老师们品尝

资料审阅★了解发展足迹

　　在审阅资料的环节中，三位专家严格按照《教师专业发展学校建设标准》的指标，认真审阅了在一我园教师专业发展学校创建的过程性资料，对各项工作的细节进行更加深入、细致的了解。园领导及档案员游红霞老师全程陪同，随时为专家作解答。

教师座谈★交流成长心得

　　评估专家们亲切地与老师们座谈交流，围绕专家们提出的问题，参与座谈的教师们侃侃而谈。大家纷纷表示：自己既是教师专业发展建设的见证者，也是受益者。刘英副园长、罗小玲副园长作为“资深教师”，分别阐释了园所的文化理念和发展愿景；“成熟教师”辛琴、刘祎琳、郑娓将自己在磨砺及成长蜕变之路上经历的点点滴滴娓娓道来；“新手教师”高怡舒则分享了自己入职后被身边的伙伴、结对的师父、名师的激励而点亮心灯的感动时刻。

实地参观★感受园所环境

　　参观园所环境，几位专家及领导无不为这所始建于1960年、有着长达60年悠久历史的老园所展现出来的深厚文化底蕴及活力而点赞！

　　置锥之地，小而精致，园所面积不大，却能够在有限的空间里，巧妙规划，用心经营，物尽其用。将“教师发展中心”和“肖洁名师工作室”融入同一个空间，打造了便于老师们开展研修活动和交流学习的教研阵地；幼儿园楼梯拐角处、阳光平台也都合理利用起来，让幼儿随手可取书阅读、自由在涂鸦墙上畅快涂画；一楼神奇树屋更是处处隐藏着神奇的科学小秘密，角角落落都彰显着街幼科学教育特色。

参与教研★体验园本研修

　　现场教研环节，老师们聚焦《探寻晨谈活动的有效性》这一话题进行脑力风暴，评估专家组组长王祖琴主任专注观摩。教研活动伊始的热身环节，王主任饶有兴趣，深深被极具感染力的韵律节奏活动和老师们的活力所感染，一起参与到教研团队互动体验。

专家反馈★引领发展方向

　　最后，专家组经过反馈意见、讨论合议后，形成了评估意见。一致认为街道口幼儿园教师发展创建工作思路清晰，园领导站位高，具有深厚的教育情怀。在国家级督学、湖北省特级教师肖洁的带领下，街幼教师队伍有朝气，有活力，有思想，教师发展有优势、有落地点，不仅做好园内教师的专业引领，更是借助省、市名师工作室等平台，扎扎实实地做好省、市、区教师的辐射引领。幼儿园教师专业发展的“两全”思路定位精准，“三青”工程有的放矢，教研活动扎实，教师素质过硬，科技特色凸显，对我园教师专业发展学校创建工作给与了高度肯定和赞赏。

同时，三位专家也对今后的教师专业发展工作提出了宝贵的建议：希望今后能进一步梳理教师培训课程体系及评价体系，充分利用洪山区高等教育资源优势，引进专家资源，更好地为教师专业可持续发展助力。

　　聆听了专家们高屋建瓴的评估意见，肖洁园长表示：“行走，我们永远在路上。我们一定将专家的褒奖和鼓励作为今后教师专业发展建设前行的动力，将当下做得好的地方进一步做优做精，更重要的是要将专家给与的宝贵建议作为今后工作中升华的重心，始终坚持奏好教师专业发展鼓舞、服务、成就三部曲，保持让孩子们享受幸福的教育，让教师享受教育的幸福的美好境界。”

　　最后，洪山区教育局基教科刘毅科长做了总结发言：“非常感谢三位专家对我们幼儿园教师专业发展学校创建工作的把脉问诊，三位专家对街道口幼儿园的办园理念，办园实际情况以及教师专业发展的的做法和举措给予了非常高的评价，这是对我们园所工作的鼓舞，同时，专家们对幼儿园后期教师专业发展工作也提出了非常宝贵的意见，我们也相信幼儿园一定会把专家的建议作为后期工作的目标，也希望幼儿园持续深化内涵发展，更好地为辖区居民上家门口优质幼儿园而不懈努力”！

活动策划及执行丨街幼教学部、后勤部

参与文稿撰写丨夏青 宗莹莹 刘祎琳

辛琴 胡云轶 冯静怡

图片、视频素材丨宗莹莹

图文编辑丨街幼信息部

审核丨园部