<p class="ql-block"> 为推进瑶海区智慧学校建设，加强智慧课堂常态教学应用，体验智慧新型课堂带来的便利，切实提高教师的专业素养，促进教师专业快速成长，6月11日上午，瑶海区教体局信息中心特举行第四期慧课堂研讨课交流活动，活动由合肥市和平小学承办。</p> <p class="ql-block"> 活动由合肥市大通路小学刘程兵老师的《杨氏之子》拉开序幕，刘老师层层深入带领学生进入古文学习，课堂中运用了拍照上传、交流讨论、互动抢答等智慧课堂手段，达到了很好的互动效果。</p> <p class="ql-block"> 第二节课由合肥市和平小学张露露老师带来《有趣的推理》，张老师从趣味抽奖环节引导学生带着任务，跟随卡通人物闯关进行简单的推理，在分组讨论、作业分发、微课学习等智慧课堂教学手段中探寻推理的不同方法，学生在体验、操作和欢乐中体会到智慧课堂带来的惊喜和快乐。</p> <p class="ql-block"> 交流研讨中，瑶海区教研室语文教研员郑玉茹老师说，两节课均突破常规课堂，对课堂进行二次重构，在拓展阅读上看得出年轻教师的进取精神，为张老师的创新跨界超越，迎接未来的精神点赞！ 瑶海区教研室数学教研员张桂芝老师给出建议，数学需要体现学生思考的过程，更需要技术深入融合到思考的过程中。</p> <p class="ql-block"> 在互动交流中老师们对智慧课堂的功能、使用技巧、智慧特色和学科教学的深度融合发表了自己的观点，纷纷表示在今后的教学中将智慧课堂理念内化于心，服务课堂，让更多的学生受益。</p> <p class="ql-block"> 信息中心周本阔老师从智慧的教、智慧的学、智慧的用等方面进行阐述，他说随着活动的开展，智慧课堂教研活动已从小学科转为大学科，对教师也有更大的挑战，智慧课堂教学活动不仅仅是为了用而用，不是一味炫技，要将课堂活动和技术深入融合。</p> <p class="ql-block"> 瑶海区教体局副局长王兴桥夸赞，本次研讨效果非常好，二位老师均深入思考智慧课堂的运用，鼓励广大教师在教学中多用，大胆用，只有使用了才有体会，才会思考，才能提高，智慧课堂因思考的角度不一样，需要一定的跨界思想去提高自身教学素养从而提升跨学科教研能力，并号召广大教师以此次交流活动为契机，将智慧课堂应用常态化，打造智慧课堂瑶海特色。</p> <p class="ql-block">编 辑：谢 晋</p><p class="ql-block">初 审：杨 森</p><p class="ql-block">复 审：翁莉莉</p><p class="ql-block">终 审：吴 敏</p>