学习，永远在路上——承德高新区实验中学再赴涿州实验中学

轻舞飞扬

为了开阔视野，学习先进的教育管理理念，聚焦班级管理，打造教育教学新样态，5月30日--6月2日，在赵伟副校长的带领下，承德高新区实验中学金侠、王永利、李月红三位教师再赴涿州交流学习，开启了高新实验人与涿州实验中学的第二次“影子工程”之约。 　　清晨6点20分，我们一行4人来到涿州实验中学，开始了一天的学习。此时，学生们或徒步，或推着自行车，或一个人，或三五成群，已陆续入校。校门口并无老师或学生看管，却没有学生大声喧哗、吵闹，整个过程安静而有序。 卫生关注细节 　　漫步校园，随处可见打扫卫生的学生。责任区的划分明确、细致，具体到每一片区域、每一个角落。放眼可见，三五个孩子在清理校园里的每一块地板砖，无人督促，没有老师指派；迈步楼上，学生正在擦拭每一处栏杆。走入教室，物品摆放井然有序。 文化重在熏陶 　　构建校园物质文化环境是学校特色的外在呈现和办学实力的象征，更是构建校园文化的前提。所以首先要提升校园文化“物”的品位。 每个班都有的书橱 长长的、弧形的书架 随时可用的钢琴 　　在班级布置上，同样关注细节，细致到教室的每一个角落，充分利用好每一个可利用之处。如456班的班级合影和墙角的装饰，都是由学生用彩泥、彩纸等精心设计，亲自制作、张贴，充分调动了学生的积极性，发挥了学生的能动性，使教室充满诗情画意。后墙板报的设计更是展示了学生们的才艺。 班徽 班级合影 角落设计 花架 黑板报 黑板报 习惯重在养成 学生的教育管理不但要抓细，还必须从小处抓起，从细枝末节抓起，紧抓不放，学生习惯的养成才能从这些方面见成效。 作业本上的标签 楼梯上的小脚丫和楼道里的旧物回收箱 整齐摆放的自行车和书包 早读重在落实 一日之计在于晨。走入班级，师生们正在早读，或语文，或英语，大声的读书，静静的书写，满满的展示，昭示着扎实的学风。 课堂重在参与 　　人人都有好胜心理，学生也不例外。教师作为教学活动的主导者，要创造条件培养学生在课堂教学中的参与意识和竞争意识，尽量做到了全员参与。这样不仅活跃了课堂，也提高了学生的语文学习能力。 　　本次学习共听了八年级6位老师的古诗文复习课、说明文复习课及试卷讲评课。每一节都体现了学生很高的参与度。 李雅静老师的《茅屋为秋风所破歌》 刘艳杰老师的《马说》 学生出的复习题 马洪涛老师课上，学生自制课件，课上展讲 姜华孝老师的说明文阅读复习课 学生做的思维导图 　　复习小篇、思维导图和课件的制作，并不单是为了教师省事，更主要的是让学生学会了研究、归纳和总结，同时提高了学生的参与意识。 运动重在实效 　　玩，是孩子的天性。听课之余我们参观了大课间及体育社团的活动，所有活动都彰显了学生的朝气与活力。 　　大课间跑步，并不单纯的要求整齐，而是在整齐的基础上提升速度。正所谓抬得起腿、迈得开步、跟得上速度，真正将体育锻炼落到了实处。 　　时光飞逝，不知不觉阳光已再次焦灼了水露，霸道的剥夺了我们清凉的空间。6月2日中午，踏上归途。虽然劳累，但我愿用我携回的缕缕书香、片片书意，用我之所获打造一个充满文化气息的集体。