生本课堂促教研，骨干教师展风采——记郯城县第三实验小学第二届“生本课堂”大比武活动

小黄小黄，遇事不慌

夏木葱茏，内心炽热，热血满腔，奔赴而来！为提升学生核心素养，进一步推进教育教学改革，提高教育教学质量，展现生本课改成果，郯城县第三实验小学第二届“生本课堂”大比武活动拉开了帷幕。 22节展示课，全体语数英老师参与听课评课，教研活动聚焦的是以教促学的生本教学，着眼的是学生核心素养的提升。 活泼生动的语文课堂 孙慎迪老师执教的《巨人的花园》引领我们徜徉在巨人的这座美丽的花园中，几位小主持人带领孩子们在灵活开放的阅读实践活动中感受童话语言的魅力，人物形象的魅力，既培养了语感又感知了文本的内涵。 刘悦老师执教的《火烧云》一课，小主持人带领大家反复研读文本、引得同学们无限遐想，让学生受到大自然美的熏陶，也懂得美是要我们去发现的。 徐钰垚老师执教的《海底世界》生动有趣，小主持人的表现也是落落大方，清晰自然又循序渐进的引导同学们展开合理想象，加深理解和体验。徐老师让孩子们找出海底动物的声音，浓浓的生活情调,浓浓的语文味道,多有趣呀!李艳老师执教的《肥皂泡》美好细腻，整个课堂学生以读为本，读进了梦幻般的泡泡世界。课中，特别安排了吹肥皂泡的实践活动，既让学生对吹的动作有了更深的体会，又为理解下文描写肥皂泡的美丽作了铺垫，让学生把语言文字和感性体验结合起来，真是巧妙！ 管梦楠老师执教的《火烧云》则抓住关键字字，激活学生的思维，孩子们情绪高涨，相互启发，短短的几分钟，他们就说出了多个不同形式的描写颜色的词语，加深了对火烧云颜色美、变化多的理解。 乐学灵动的英语课堂 周楠楠老师执教的是五年级下册Unit5B Let's talk.课前三分钟展示极大地调动了孩子们学习的积极性，精彩的课本剧表演让我们感叹学生的表演天赋，也让课堂教学变成了孩子们尽情发挥的最好素材。整堂课思路清晰，层层递进，学生掌握扎实。 吴清艳老师执教的五年级下册Unit4ALet'stalk。吴老师开课通过“12 months"song活跃课堂氛围，唤醒已学知识，新授过程中注意组内互助合作和拼读教学，引导学生自主发现学习。练习环节层层深入，由易到难。学生自主讨论，然后展示输出培养学生热爱中国传统文化的意识，同时感受中西方文化差异！ 丁明雪老师执教的是五下Unit6Alet''talk&learn整合课。教师整节课教学设计环节紧凑，巧妙的整合了课本资源，激发学生思维深层次的认知。不仅如此，教师还对文本进行了深层次的归纳和分析。引导学生总结文本内容，理清文本脉络，加深了学生对文本的理解。 王福彩老师执教的四下Unit6A Shopping Let' talk这节课, 整节课有着浓浓的生本味，孩子们都积极踊跃举手争当小老师。整个新授展开的过程衔接自然，活动操练扎实有效，孩子们都乐意主动去说，去表现，结合生本课堂的积分效应，整节课把孩子们的积极性调动起来，真的是变“要我学”为“我要学”。 　　杜英梅老师执教的是四下Unit6A Let's tal内容。小主持人落落大方，发音标准，让老师们赞叹不已。新授环节，通过机械练习和情境创设的意义练习以及小组之间的合作练习，让学生对新知识进行了巩固。杜老师更注重这节课背后的情感育人价值，让学生在掌握学科语言知识的同时能够形成自己的价值取向，最后的情感升华让这节课更加饱满。 善思钻研的数学课堂 几位数学教师的课堂更让我们领略到了“生本”的魅力。在教学中教师把评讲，讲台，黑板，机会让给学生，充分发挥学生的主体作用。构成积极，欢乐，高效的课堂，以生命为本，注重学生的全面发展。 感受合作的力量小组是最基本的单位，小组合作学习，积极交流，每个学生都有发言的机会，互相分享自己的想法和观点。课堂活跃起来了，学生成为了真正的主人！ 老师适时巧妙的辅助教学中，教师的主要任务不但仅教知识，而是要引导学生找学习的规律，方法。把教室这个舞台真正交给学生，让学生在学习中绽放光彩！在生本教学的路上，我们必须立足于学生，以人为本，让学生积极参与到学习中去，通过持续的实践，持续的总结，不断的完善和发展，真正的提升教学质量，提升学生的学习质量。 评课议课氛围浓 水尝无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光。评课议课环节大家各抒己见，纷纷发言，对几位老师的精彩展示给予了高度评价，同时也提出了宝贵的意见和建议。精彩的点评启发了现场老师们许多新思路，对于“生本课堂”又多了几分思考，多了几分把握。 “问渠哪得清如许，为有源头活水来。”我们始终相信，“教育是一场修行,是用生命影响生命、用生命温暖生命的过程。”相信，今后郯城实验三小的教师在追求理想生本课堂的过程中，定能欣赏到更加美丽的教育风景，享受到更有意义的教育幸福！ 时光清浅，岁月如歌。撷一束光阴，抚过心间。唯有教研的芳华，沉香流年。