<p class="ql-block"> 当《竹节人》这一课文出现在我眼前时，我心里一亮。这是多好的一篇寓教于乐的课文呀！学生又能学习知识，又能动手制作玩具做，又能把玩玩具。于是 我在上完课文后，就让他们在家动手制作竹节人。学生还真的不赖，在家里想尽办法都做出来了。有的学生为了让自己的竹节人有战斗力，特地做了两个，请家人和他们一起玩。有的则跑到另一个湾里与同学一起玩，让人感动。</p> <p class="ql-block">比赛的日子终于来到了。学生个个摩拳擦掌，竹节人的比赛场地要求有缝的破桌子，我们现在都是崭新的课桌椅，哪有破缝呢？我就随手将办公椅提到讲桌上 上面有很多小缝，正好有两个缝隙之间的间距很小。我就说就他了。同学们马上心领神会，我当即宣布：开战。</p> <p class="ql-block"> 看，一大一小两个竹节人，还没开战，小的竹节人就趴下了。急死人了！尽管如此，小竹节人的主人还是竭尽所能地挽救小竹节人：快站起来呀！快站起来呀……而大竹节人则盛气凌人，挥舞着兵器嗤笑：你敢站起来吗？你试试看……更可乐的是大竹节人的主人是个小块头，而小竹节人的主人是个大块头。😄</p> <p class="ql-block">这两个竹节人势均力敌。两位同学都聚精会神地关注着战场地变化，小心地操纵着自己的竹节人，生怕有一点疏忽。精彩！</p> <p class="ql-block">这两个竹节人有特色。一褐色，一绿色，这明显的是老少开战。老将手持金箍棒，身经百战，经验丰富，沉着应战。小将手拿两短棒，初上战场，虽勇猛有佳，明显经验不足。没几个回合就趴下了，老将却稳如泰山。老将还不忘放训几句：回家再学几百年来再来会我。小将的操作手只好尴尬的站在旁边傻笑着。很无奈！</p> <p class="ql-block">还没开打呢！一位战将就乐得不行啦！可能是自已的竹节人表现太过滑稽了吧。这不赶紧用手来制止，估计无效。</p> <p class="ql-block">这两更好玩！还没几个回合，一个竹节人就打趴下了。主人大呼：赶快爬起来。</p> <p class="ql-block"> 这两个高挑的竹节人看起来很美！但战场上像走高跷似地晃晃悠悠地迎面而来，相互鞠躬敬礼，可不巧的是礼还敬完，一个就站不稳，赶紧用手扶一下吧！哎呀！差点儿出丑了。</p> <p class="ql-block">这两个竹节人倒是打得激烈，一大一小，你来我往，互不相让，精彩！</p>