<p class="ql-block"> 为全面加强我校学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理（简称“五项管理”），我校采取多项措施，建立健全学校、家庭、社会协同机制，促进学生健康成长、全面发展。</p> <p class="ql-block"> 一、严把“三量” 让作业“精”起来</p><p class="ql-block"> 学校不断完善作业管理，严把作业“三量”。即控制作业布置的总量，提高作业设计的分量，保证作业完成的质量。利用业务学习贯彻相关要求，作业制度面向教师、学生、家长公示。严控作业量，力争作业不带出校门。留置的所有作业，教师要提前做，保证精炼、有效；要全批全改，及时掌握学情；要分层留置作业，满足不同层次学生的发展需要；鼓励留置实践性、操作性作业，锻炼学生的动手实践能力。建议家长不随意给孩子布置作业，不报大量兴趣班，让孩子从低效的作业中解放出来。</p> <p class="ql-block"> 二、合理使用 将手机“管”起来</p><p class="ql-block"> 学校制定了《手机管理制度》，实行“有限带入校园、禁止带入课堂”的管理措施；通过主题班会、国旗下讲话，引领小学生科学合理使用手机；通过设置校内公共电话、建立班主任沟通热线满足学生应急通话需求，学生确有将手机带入校园需求的，须按规定提出申请。建议家长以身作则，言传身教，不在孩子面前玩手机。</p> <p class="ql-block"> 三、减负增效 让睡眠“足”起来</p><p class="ql-block"> 学校从减负、减压的源头努力让学生睡眠“足”起来。通过问卷星进行问卷调查，了解小学生睡眠状况，进行睡眠监管；深入开展教学研究，让课堂40分提质增效；完善教师考评机制、学生学业评价方式，为师生减压；合理安排学生在校时间，保证中午在校适当休息。通过致家长一封信倡议家长规律作息，营造良好的睡眠环境，促进学生自主管理。</p> <p class="ql-block"> 四、优化阅读 让读物“广”起来</p><p class="ql-block"> 我校倡导学生爱读书、读好书、善读书。定期更新图书室、阅览室藏书，在教学楼外建立读书长廊，在教学楼内的各楼层放置书架和阅读椅，各班内设有读书角，优化阅读环境。开展校本大阅读、班本读书活动，让孩子在书香中幸福成长。建议家长多带孩子去书店、图书馆购买、借阅书籍，培养读书习惯。设立亲子阅读时间，营造家庭读书氛围。鼓励孩子参加读书活动，感受读书带来的收获。</p> <p class="ql-block"> 五、“三课两操” 让体质“强”起来</p><p class="ql-block"> 学校完善了“三课两操”。“三课”即体育课、社团课、家庭亲子课。学校开足开齐国家规定体育课程，体育锻炼常规化；开设足球、篮球、轮滑等十余项社团课程，满足学生的兴趣爱好；开展家庭亲子锻炼活动，争当健康家庭。“两操”即眼保健操和课间操，落实大课间制度，每天上、下午各一次眼保健操，上午半小时课间操，下午半小时跑操，引导孩子在体育锻炼活动中强健体魄。</p> <p class="ql-block"> 孩子是家庭的希望，是祖国和民族的未来，我校将不断努力落实好“五项管理”工作，为孩子全面发展，健康成长助力!</p><p class="ql-block"> </p>