<div><br></div><p class="ql-block ql-indent-1">为进一步丰富音乐教师自身综合素养，学生能更好地学习和传承中华优秀传统民族音乐文化！提升民族民间音乐课堂教学实效性！同时激发学生在中国民族民间音乐学习过程中知情意行，生成学习活力，释放学习潜能。</p><p class="ql-block"> 2021年6月9日，青山区音乐学科联片教研二组在光荣道小学进行民歌演唱课型《凤阳花鼓》的同课优构第一讲和系列教研活动，力求借助此次活动鼓励每位教师优化个人教育理念，继续探索丰富而又多变的趣味课堂。让中国优秀民族音乐文化深入学生心中！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次同课优构的教学内容是湘艺版二年级下册《凤阳花鼓》，由光荣道小学青年教师敖民老师执教。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">敖民老师作为一名青年教师，她的课结构规整，环节紧凑，突出美育渗透，引领学生在音乐实践中感知安徽民歌的魅力。通过聆听、体验、探究、模仿、编创等多种音乐实践活动，让学生在游戏中领略安徽民歌的韵味，用声音传递凤阳韵，用兴趣传递凤阳情！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">敖民老师通过师生合作、带领学生用优美动听的声音出色地完成了三声部的演唱，学生们在歌曲分段学唱的同时也感受了凤阳人民来之不易的幸福生活。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">⭐ 精准把握教研点，高效提炼教学策略</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">课后，敖民老师针对教学目标、重难点进行说课。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后由北重四小的路霞老师组织教师们对本次的民歌演唱课《凤阳花鼓》第一讲中存在的共性问题、活动亮点进行交流研讨，每位老师畅所欲言，根据自己在教学活动中的体验、发现问题、提出问题并结合自己的教学经验给予了科学合理的教学方法策略。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">《学记》中说，相观而善谓之摩。本次活动真正体现了资源共享，优势互补，对执教老师来说是一次教学基本功的锻炼和检阅，对观摩的老师来说，更是一个相互学习、交流、探索、反思的良好互动。教学不仅是一门复杂的学问，同时也是一门高超的艺术。工欲善其事，必先利其器，我们一直努力在前行的道路上！</p><p class="ql-block"><br></p>