<p class="ql-block"> 为贯彻落实教育部对中小学生手机管理、睡眠管理、课外读物进校园管理、作业管理、体质健康管理（简称“五项管理”）的有关要求，南宁市兴宁区星河学校2021年6月2日下午面向全体教师召开“五项管理”工作布置会。</p> 罗副校长解读五项管理 <p class="ql-block"> 罗凤勋副校长就“五项管理”实施办法进行全面解读。加强中小学生手机管理、睡眠管理、课外读物进校园管理、作业管理、体质健康管理，是关乎学生健康成长、全面发展的大事，全体教师要统一思想，提高认识，准确理解“五项管理”工作的重要性，确保“五项管理”工作落实落地。</p> 五项管理具体内容 <p class="ql-block">一、作业管理</p><p class="ql-block"> 为贯彻落实中央有关精神，进一步规范学校教育，全面提高教育教学质量，坚决扭转一些学校作业过多、质量不高、功能异化等突出问题，严格从把握作业育人功能、严控书面作业总量、创新作业类型方式、提高作业设计质量、加强作业完成指导、认真批改反馈作业、不给家长布置作业、严禁校外培训作业、健全作业管理机制、纳入督导考核评价十项要点，认真落实文件精神，切实增强减轻学生负担工作的责任感和紧迫感，有效提高学生学习的有效性,促进学生健康成长。</p><p class="ql-block">二、睡眠管理</p><p class="ql-block"> 为保证中小学生享有充足睡眠时间，促进学生身心健康发展学校要加强科学睡眠宣传教育，明确学生睡眠时间要求，统筹安排学校作息时间，防止因学业过重而出现挤占学生睡眠时间的现象，了解本校学生睡眠情况，并有效指导家长和学生合理安排时间，提高学生睡眠质量。</p><p class="ql-block">三、手机管理</p><p class="ql-block"> 坚持手机有限带入校园、细化管理措施、加强教育引导，做好就家校沟通，强化督导检查。学校要以各种形式加强对学生的教育引导，让学生科学理性对待并合理使用手机，从而促进学生身心健康成长。</p><p class="ql-block">四、课外读物进校园管理</p><p class="ql-block"> 为丰富学生阅读内容，拓展阅读活动，规范课外读物进校园管理，防止问题读物进入校园，充分发挥课外读物育人功能，学校应该为学生量身定做适合的成长书单，根据教育教学需要推荐的课外读物，要严格把关、控制数量，引导青少年学生养成良好的阅读习惯。</p><p class="ql-block">五、体质健康管理</p><p class="ql-block"> 将健康体质作为学校管理内容，开齐开足体育与健康课程，全面提高学生身体素质和心理素质，还要合理安排学生在校内、校外体育活动时间，着力保障学生每天校内、校外各1小时体育活动时间，从而提高学生体育与健康素养,增强体质健康管理的意识和能力。</p> <p class="ql-block"> 2021年恰逢建党100周年，我们欢庆党的百年华诞之时，学生的健康成长，青少年的自强不息，关乎党的未来，国家的未来。五项管理的实施，是培养青少年健康成长的重要措施，我们当认真落实，加强管理，为国家培养好下一代。为国家的发展，强大做出教师应该有的贡献。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: right;"> 南宁市兴宁区星河学校</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">2021年6月2日</p>