让优秀有“记”可循——钟寄二（3）班孩子们的笔记大比拼

经开外校 李诗琴

二班

笔记

同学

方队

复习

学习

课堂

重难点

孩子

习惯

　　转眼间，期末考试要到了，同学们都进入了紧张的复习中。俗话说：“好记性不如烂笔头。”想要取得好成绩，除了上课专心听讲外，清晰明了的笔记也必不可少。记好了笔记，同学们在复习时，课堂上的精彩片段就会在脑海中呈现，知识点也会很快掌握。

在钟家村寄宿学校二（3）班，李诗琴老师非常注重教授孩子好的笔记习惯，同学们课前使用六步法预习，课堂听课记重难点、易错点和补充点，课后巩固练习……课本上的一笔一划、一字一句都是他们高效复习的见证。一起去看看孩子们的优秀笔记吧~

笔记工整方队

　　首先向我们走来的是笔记工整方队，孩子们字迹工工整整，段落清晰明了，重点字词分类标记圈划，看起来非常赏心悦目！

△ 二（3）班翁乐知同学的笔记

△ 二（3）班张雨菡同学的笔记

△ 二（3）班孙嘉懿同学的笔记

△ 二（3）班李弈泽同学的笔记

△ 二（3）班贾皓钰同学的笔记

△ 二（3）班杨舒然同学的笔记

△ 二（3）班赵昱颖同学的笔记

△ 二（3）班姜梓浩同学的笔记

△ 二（3）班李思远同学的笔记

彩色标注方队

　　接着向我们走来的是彩色标注方队，他们在笔记中用不同颜色、符号标记着老师教过的知识点，重点词圈出来，重点句子用波浪线画出来，拓展句标在旁边……课本有了这些色彩，显得更加斑斓了呢~

△ 二（3）班胡钦媛同学的笔记

△ 二（3）班李梓琪同学的笔记

△ 二（3）班郑诗远同学的笔记

△ 二（3）班龙葰荌同学的笔记

△ 二（3）班刘昱延同学的笔记

△ 二（3）班敖祯冠同学的笔记

圈点勾画方队

　　最后向我们走来的是圈点勾画方队，对于老师课堂上反复强调的重难点，他们圈画有致；对于文章的生字生词，他们记方法、记关键词。一节课学习完，课文的意思了然于心。

△ 二（3）班彭思睿同学的笔记

△ 二（3）班刘启智同学的笔记

△ 二（3）班贾楚璇同学的笔记

△ 二（3）班喻晨林同学的笔记

△ 二（3）班李俊成同学的笔记

△ 二（3）班张天宇同学的笔记

△ 二（3）班翟梓衡同学的笔记

△ 二（3）班杨吴狄同学的笔记

△ 二（3）班王景正同学的笔记

△ 二（3）班崔浚朗同学的笔记

△ 二（3）班李修齐同学的笔记

△ 二（3）班周子皓同学的笔记

△ 二（3）班王又同学的笔记

△ 二（3）班郭思冉同学的笔记

△ 二（3）班陈俊熹同学的笔记

　　笔记记得好，成绩差不了！一位优秀的学生，首先要培养良好的学习习惯。笔记是孩子们学习时流于心间、着手笔尖的跳动字符，也是他们良好学习习惯的延伸。希望同学们继续保持这种好的习惯，并延伸至学习的方方面面，加油吧，少年！