深情地活着，——由高考作文想到的

菲凡

考场很小，世界很大；考试时短，人生路长！无论是在高考考场上，还有在人生的赛道上，胜利者从来属于饱含深情，热血沸腾的人。 随着第一科考试结束，全国各地的高考作文题一时引起人们热议。考生安坐于一方书桌，面对的是一套考卷，表面上风平浪静，实际上暗流涌动，而高考作文佳作一定出于“掌上千秋史，胸中百万兵，眼底六州风云，笔下走雷声”的学子。 　　 突然想起自己考场写作的经历。2003年，我研究生毕业调到平煤高中工作。高三420考试，全校老师随学科一起考，校长书记监考。过瘾吧？舒爽吧？ 106，卷面上赫然出现的三个数字刺痛了我，教学校长看出了我的尴尬😓还安慰着什么…… 我已经失去思考的能力，只觉得羞愧难当！作为一名教师，自己得这点儿分数怎么能教出高分的学生。于是，钻进书店，买下一本《五年高考三年模拟》，一周一套，自己限时做。做完对着答案自己批分，反思修改。 一段时间坚持下来，我开始期盼新一届的420考试，一分耕耘，一分收获。果然没错，我考了第一名，总分137，作文56分。 当年看到高考成绩，我都没这么激动，躲在无人的角落，任眼泪往嘴里流，是甜的，甜甜的。 那张答题卡，我一直收藏着。今天再读这篇文章，虽然觉得文笔生涩，素材事例也显陈旧，但生活的热望仍让自己感动。是啊，活着，就该热气腾腾嘛！ 附录于后，以此告诫自己：深情地活着！优雅地老去！ 深情地活着 平煤高中石迎丽 “国须柱石扶丕构，人待楼杭渡巨川。”社会环境影响着人的行为，人又依托社会而生活，但无论处于怎样的环境，请深情地活着！ 天下之势，分分合合。无论治世还是乱世，仍有才人涌出，只因情深。治世出能臣。 生逢盛世，不深情岂不负大好运气？汉初三杰，各有所长，得遇良时，成就豪杰之名。董仲舒“罢黜百家”，以“儒术”休养生息，“文景之治”传治世美名。大唐繁盛，谏臣魏征声扬千古，谋臣房玄龄海内知名。生逢其时，躬逢其盛，一片丹心图报国。 　　乱世造英雄。英雄在乱世中更能显示雄才谋略，乱世也需要英雄来力挽乾坤。秦末大乱，刘项锥现囊中，争霸天下，创不朽神话。魏晋纷乱，却有曹阿蛮一统北方，刘皇叔蜀地称雄，孙仲谋京口虎踞。 即使在文化长河中，亦有先秦百家争鸣，魏晋名士林立，民国大师辈出。 　　社会中唯一不变的就是变，但只要拥有匡世之心，对家国葆有深情热爱，人人皆为可成之器。环境能影响人，这毋庸置疑！但个人对社会也有一定的推动，前提是你深爱脚下的土地，愿为之付出毕生的贡献。 孔孟行仁，推礼乐孝悌于天下，可谓“立德”典范；子长书史，通百家之变成一家之言，“立言”树史书之楷模；广与匈奴七十余战、一生无败绩，岳家军让胡人闻风丧胆，戚家军抗倭成果显著，林则徐禁烟不趋祸患，堪称“立功”代表。 人生须臾，何以名传千载？何以有功于万代？莫如前代“三立”以不朽。在自己的时代里，尽一己之力，活得极深情。 不让座位会挨骂！当个老师被群殴！碰瓷无处不在，出行需谨慎！打杀四处发生，危机时刻潜伏！于是，人们慨叹：人心不古，世风日下！殊不知：有人深居书斋，思考治社会之弊；有人安处陋室，研究国富兵强；有人奔走城乡，努力造福于民惠及百姓；也有人忙碌于田间地头，构想着千家万户共奔小康。 生一日，尽一日之勤；活一天，尽一日之心。与其唉声叹气，不如收拾心情，再次出发。既然你习惯了日出日落，既然你习惯了花谢花开，那么，请将开心也作为习惯，将热爱作为常态，不要介意眼前的不顺或迷茫，扪心自问：对生活，还有深情吗？ 　　既然在薄情的世界里，也有人深情地活过，而我们欣逢盛世，当不负盛世所托。 愿你我，将满腔深情，予了家，给了国！亲爱的自己，要好好活，深情地活！