学无止境，不负韶华——迁西县第四中学小学部教师业务培训暨人人一节优质课展示活动纪实

李俊颖

教书育人，是我们的初心和使命，终生学习，是一条永不停歇的道路。业务培训和优质课展示如一场恰逢其时的甘霖，以课改之心，且学且思且行，我们在不断的学习中延续教育的辉煌，用恒心收获智慧的芬芳，用信念与汗水，谱写教育发展的精彩华章！ 业务培训会 我校为促进教师成长，打造一支师德高尚，业务精良，不断学习的新型教师队伍，定于每周二第七节课和延时服务时间分学科对老师们开展业务培训活动。 带着强烈的求知欲，为在自己的职业生涯中不断注入生机与活力，迁西县第四中学小学部全体老师认真聆听了由北派名师们带来的精彩课例、说课及学术讲座，教师们学习之后共同研讨，让培训达到一个新高地。 培训坚持量身定做，坚持面向全体教师，轻形式，重质量，学用结合，在培训中一起学习，一起研讨，收到了良好效果。 学习使人快乐，徜徉在知识的海洋里，让人乐此不疲。 人人一堂优质课 为加强有效教学研究，进一步优化课堂教学，同时也为了提高教师基本功，促进教师专业化成长，我校举行了“人人一堂优质课”展示活动，本次活动学校高度重视，任课教师准备充分，课堂教学精彩纷呈，达到了取长补短、共同提高的目的。 语文 赵冬梅老师讲授《金色的鱼钩》，以长征古诗引入，课前准备从全文的视角对人物进行分析，练习紧贴考试题型，将训练放在平时。 赵东梅老师讲授《雷雨》通过不同形式的听说读写练习，让学生基本掌握本课的生字生词，以谜底引入，充分调动学生的积极性。根据雷雨前中后的时间顺序，理解分析课文，环节紧扣。 张志英老师讲授《古诗二首》，以图文识字的方法形象生动的贯穿于课堂，让学生充分理解古诗，当堂轻松背诵，教态自然。 刘星辰老师讲授《记金华的双龙洞》以谈话及视频的方式引入，调动了学生学习积极性，在易错字书写上指导细致，在教学中采用多样的教学方法，让学生徜徉在语文的海洋中。 张雪老师讲授《荷叶圆圆》紧紧抓住一年级学生喜欢直观形象的年龄特征，为学生们创设了愉悦的教学情境，调动了学生们的学习积极性，为后面的教学做好了铺垫。 刘丽军老师讲授《荷叶圆圆》注重词语积累轻松有序，课堂注重词语拓展并在设计中注重梯度设计，降低难度，符合一年级学生年龄特点。采用表演读的形式，体现学生主体意识。 田静老师讲授《威尼斯的小艇》教学思路清晰，课堂结构合理，重点难点把握到位，让学生动手画出稳重的小艇，让学生深刻掌握课文，教学环节过度自然，环环相扣，时间分配合理。 张云亮老师讲授的《海底世界》立足于孩子们的发展，以语文素养的提高为出发点，以引领者、合作者的身份带领学生走进文本，深入到文本的语言之中，真正让孩子们感受语言，熟悉语言，理解语言。 张书凤老师讲授的《要下雨了》通过变换教法调整学法，保持学生的持久兴趣，利用大小声读，开火车读，领读，做游戏读等多种朗读方式，充分调动学生学习的积极性，在轻松愉快的教学中学到了知识。 郭新蕊老师讲授的《要是你在野外迷了路》课堂内容充实，教学环节清晰明了，过度自然。郭老师虽为年轻教师，但以虚心好学的态度，紧抓以学生为主体的教学理念，为我们展现了新风采。 数学 李双红老师讲授的《找规律》，整节课以导为主，给学生充分自主探究的时间，同时给多名学生汇报展示的机会，注重过程教学！ 吴丽丽老师讲授的《分数的初步认识》，教态积极向上，带动学生的课堂氛围，整堂课学生通过动手实践，培养了学生探索的精神，潜移默化中了解分数的意义。 刘海娟老师讲授的《加法的验算》，自然的导入增加了学生学习兴趣，课堂问题设计严谨、合理，让更多的学生成为了小老师，给学生展示机会，增强了学生学习的自信心！ 彭信老师讲授的《折、剪、拼》，培养学生学生的动手操作能力并贯穿整个课堂，学生在操作和展示的过程中感受到图形的变换，学生自主性有了很好的体现。 姬琳琳老师讲授的《两位数减两位数》，注重新旧知识联系，整堂课以练习为主，加深学生对新知识的掌握，也增强了学生做题正确性的信心。 赵冲主任讲授的《小数的加法》，整节课重点突出，思路清晰，准确把握教学重难点，学生在轻松的氛围中，掌握小数加法运算方法。教学应变能力及教育机智受到老师们的一致好评。 谷小兰老师讲授的《简单的排列规律》，通过亲自给学生拍照，引出排列组合，调动孩子学习新知的兴趣，教学内容丰富，充分发挥小组合作的力量。 赵文阅讲授的《两位数加两位数》，抓低年级学生的特点，充分准备，语调亲切，和蔼可亲的面容，课堂氛围轻松活跃，积极引导孩子们在数学知识海洋中探索与进步，使学生感受的数学学习的乐趣。 马金荣老师讲授《连加运算》，注重对学生计算能力的培养，真正做到了学生为主体，课堂氛围轻松愉快，学生回答问题积极踊跃，巧妙地引领着学生用自己的经验和智慧解释着算法的合理性！ 周小丽老师讲授《探索规律》注重新旧知识的结合，教学思路清晰，层次清楚，能熟练地驾驭教材。恰当的引领、适当的提问、及时的小结，每个环节都很顺当自然。 纪春平老师讲授的《百以内的加减法练习》，注重新旧知识的练习，能引导孩子总结方法，充分调动孩子的观察能力，注重学生学习能力的培养，整节课教学具有启发性，充分发挥学生的主体地位。 王丽英老师讲授的《比赛场次》通过谈话引入课题，注重本学科和其他领域的联系，自然地呈现教学内容，给学生充分展示机会，在自主探索中解决本节课所学内容。 英语 员美颖老师讲授的三年级英语《PartB talk》，思路清晰，环节紧凑，重难点突出，使学生的英语素养落到实处。各个教学环节都能够让学生充分参与其中，教学有亲和力、有耐心、语速适中，能够关注到全体学生。 员菊花老师讲授的是四年级英语《at the farm B read and write》，菊花老师对教材深入了解，能明确教学目标，抓住教学内容的重难点。她的思路清晰，教法灵活，学法指导到位，教学效果明显，达到了教学目的。 教学研讨 展示课后各学科教研组及时进行说课及评课活动，大家畅所欲言，积极讨论，对讲课教师优缺点直言不讳，并提出合理建议，各学科骨干教师都进行了高屋建瓴的点评，使授课教师们受益匪浅。 赵主任对本次人人一堂优质课展示活动进行总结，语文学科教师注重听说读写的训练和语文素养的培养。数学学科教师要注意知识的整合和举一反三能力的培养。重点提示多媒体用于辅助教学，不能引领教学，注重学习习惯的培养，培养孩子提问题的意识，课堂不仅注重师生互动还要有生生互动。 学无止境，不负韶华，通过教师业务培训和人人一堂优质课的展示活动，使四中小学部的教师们业务水平上升了一个层次。通过此次活动的开展，提高了教师的教育艺术和教学技巧，形成有创意的教学风格。同时也为教师们提供了一个很好的学习和交流的平台，通过观摩、交流，达到了相互学习、共同提高的目的，有效提高了我校的教育教学水平。