换个角度解读，《弟子规》，——“寻找安详小课堂”，公益国学班第1期

中原安详小课堂

六月初夏，荷风送香，阳光普照，美丽周末，“寻找安详小课堂”公益国学班第一期如约而至！

国学班的老师们和三名小朋友志愿者早早就来到了课堂，整理桌椅，摆放书籍，调制音响，熟悉流程，做好充分的开课准备。

8点20分，学员们随着《曲阜孔儒风》音乐的响起有序进入教室，在老师和志愿者的引导下分四个小组入座。小组的名字分别为“我错了”“我爱你”“道人善”“顺人心”，无不体现着《弟子规》的精神哦！

王新巧老师领诵《弟子规》全文

本期主持人闫会娜老师带领大家向“华夏先祖轩辕黄帝、大成至圣先师孔子……”行拜师礼，升国旗、唱国歌，诵读“社会主义核心价值观”，观看《习近平用典》动漫版。

郭文斌，著名作家，中国作协全委，全国宣传文化系统”四个一批“人才。郭老师讲，怎样把中华优秀传统文化和社会主义核心价值观落小、落细、落实？怎样才能提高人民的获得感、幸福感和安全感？在近十多年的生活中，人们用《弟子规》来进行个人的幸福指数的提升，进行家道的建设，进行团队的建设，取得了非常可喜的效果。八年来，为了从实践的角度探索《弟子规》的生命力，郭老师带领团队在银川成立了一个“寻找安详小课堂”，用《弟子规》作为教材，取得了令人非常欣喜和振奋的成效。有不少抑郁症患者得到了治愈，有许多即将破碎的家庭终归于完美，有许多问题青年的心理障碍得到了消除，有许多人生态度消极的人，通过学习变得积极，实现人生的获得感、幸福感、安全感的过程，也足以证明《弟子规》在这个时代具有强大的生命力。

《弟子规》是清朝的教育家李毓秀先生，在朱熹的《训蒙文》的基础上编撰的，后来经过贾存仁先生的修订，在清末成为跟《三字经》《百家姓》《千字文》并行的重要的训蒙养正读本，可以说是一个家喻户晓、妇孺皆知的教育读本。它出自《论语》“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有余力，则以学文。”，是圣人的智慧，是论语的精神，由113个事构成，以代表性的方式向我们勾画了一个人生导航，是古圣先贤通过生命实践得出来的正确的人生路线图，是到目前为止最完整、可操作性很强的家规、家训，对个人幸福指数的提升，以及家道和团队建设等等，都能起到意想不到的积极作用。

央视纪录片《记住乡愁》第一季第一集——敬畏之心不可无，主要讲述了福建培田村的故事。

培田人敬重祖先，有世代相传的祖训、家训、家规，培田民居建筑中，正厅供奉的是公众的祖先，早起起来的第一件事情就是给祖先上一柱香厅堂，香火是常年不断的。800年来，从村落选址到环境保护，培田村人承袭着对天地的敬畏；从祠堂家庙林立，到族谱祖训的恪守，时刻不忘对祖先的敬畏；从学堂书院教育，到100多年前就已有之的女子教育，一直延续着对圣贤的敬畏。

敬畏之心使得这座已有800年历史的古村，不仅风貌保持良好，而且秩序井然，人才辈出。培田人敬重天地、敬重祖宗、敬畏圣贤的历史传统，留给我们很多启示和思考的空间。

　　学员们在国学班老师的引领和互动下，积极分享，畅所欲言。

“我错了”组的龙静漪同学说：“培田村的‘人’字型的路给我印象很深，‘人外有人’就是提醒我们什么时候都要谦虚，山外有山，人外有人。”

“ 顺人心”组的学生家长赵小燕说：“耕读为本的客家精神，成就了培田村八百年的辉煌。一个人的生长环境至关重要，作为家长，今后要不断的学习，提升自己，为孩子创造一个良好的家庭氛围和学习环境。”

国学班老师杜瑞红对本次课程进行小结：

弟子规是对人的安全性教育、心性教育的路线图。我们不仅要读诵《弟子规》，汲取经典的能量，关键要力行，按照《弟子规》要求去做、去反省；不仅要弄懂《弟子规》的113件事，更要学习《弟子规》的精神，灵活运用到个人幸福指数提升、家道建设、团队建设等，不断提高我们的幸福感、安全感、获得感。

小课堂花絮

小朋友志愿者，文明的小天使

杜老师认真地辅导学员读书



志愿者维持课堂纪律

学员们认真听课的样子最美



感恩各位老师和同学们，感恩所有付出的人！

学习要有打深井的精神，学一遍有一遍的体会。只要您来，就一定有收获！

上课时间： 每周日上午8：30—11：00

地 址： 团结巷社区党群服务中心四楼（长葛市人民路与益民街交叉口西北角）。