学习收获提升——东阿县小学英语教育教学改革观摩研讨会之姜楼镇联合校观摩纪实

姜楼镇中心小学井燕

春天给人希望，夏天送来荫凉，在这金麦飘香的季节里，为了进一步开拓英语教师视野，落实立德树人的根本任务，发展学生的核心素养，全面提升教育教学质量，提高英语教师的教育教学能力，于2021年6月4日，我们学校的英语教师有幸参加了在姚寨镇中心小学举行的“东阿县小学英语教育教学改革观摩研讨会”。 本次会议由东阿县教体局李培主任主持。本次会议的主题是促进学科教育教学的可持续发展，推动课堂教学改革，实践学生“核心素养”培养方案，树立标杆，做好引领。 　　首先，刚进入校园，我们就感受到了绿树成荫、干净整洁、生机勃勃、绿意盎然的的校园文化。我们从教研引领、课堂教学、英语大舞台、师生素养展示、提升教师素养等这几个方面进行了参观学习。 接下来是姚寨联校刘秀芝校长做英语教学教研工作汇报。通过刘校长的精彩汇报，了解了她们的英语团队是富有朝气、充满活力，致力于英语特色教学的团队，看到今天的成果，是她们平时的点滴积累和后天的努力付出，是持之以恒的学习，更新思想观念，树立良好的学习信念，以开展各种各样的活动，带动英语的综合素养，做有温度的教育。 　　再就是英语师生风采展示。通过观看英语风采展示，小小的舞台绽放出学生对英语的热爱，感受英语带给人们的语言魅力，老师们说着流利的英语，努力地在舞台上展示不一样的自己。 　　下面是郎芳芳老师和张文文老师执教的《I was two then》、《Do you want some rice?》两节课。郎老师个人素质比较高，课件设计优美，课堂驾驭能力强，口语流利，动作优美，富有激情，具有亲和力和感染力以及极高的个人魅力。教学活动设计的丰富多彩，教学目标清楚，板书设计，环环相扣，师生对话、小组活动、分角色、个人活动小组竞争等方面都做得十分清晰，并且注重了环节之间的合理衔接和过渡。 张老师讲的这节课，教学目标明确，教学效果良好，培养了用英语思维的能力，课堂气氛融洽。 　　最后，聊城教体局刘主任做会议总结，要提高小学英语教学水平，就要优化英语教学环境，需要建立以校园英语环境为主体，以课堂环境为核心，以家庭环境为补充，以课程资源环境为生长点的一套教学系统为主体，在今后的教学中，将努力改进的教学方式，以新课程标准为指导，科学合理地设计教学过程，有效的推动英语课堂教学改革。 此次观摩活动，姚寨联校的英语团队们给我们呈现了精彩纷呈的英语师生风采展示、新颖独特的课堂教学、英语的特色作业，全新先进的教育理念，让参会的老师们感受到了视觉盛宴，受益匪浅。我们有所感悟，有所思考。激发了我们对开展课堂教学改革的热情，也是课堂教学的观摩会，也是教学思想碰撞的研讨会，更是教学成果交流的展示会，为我们小学英语人提供了锻炼和成长的平台，有力提升了年轻教师的教学素养和专业水平。 感悟一：通过观摩领略了姚寨的英语教师基本功和学生们的特色作业，精湛的教学艺术，以及深厚的教学功底，学习他们经验之余，反思自己的不足，在今后的教育教学起到引领的作用。 感悟二：校园文化深厚，教师们个个朝气蓬勃，通过查看特色作业，学生参与面广，学生的书写规整，教师的用心，把所学的知识通过不同方式展现出来，真正成为课堂的主人，优秀课例教学设计优美，彰显了“以学生为体”的教学理念，注重学生能力的培养，注重主题的参与性。 感悟三：英语师生风采展示，注重学生们的个性发展，展现了英语的综合素养运用能力；课例的展示，教师口语标准，肢体语言得体，教学环节紧凑，环环相扣，注重学生们的参与度，教学中互动模式多样化，生生互动，采用小组竞争，拓展训练到位，值得我们学习的地方很多，这只是我的一点小小的感悟。         老师们驾驭课堂的能力，先进的教学模式，极具魅力的语言，智慧的火花，每每令人叹服。成长离不开打磨，蜕变离不开指导。想做一名优秀的英语教师，必须要花心思，要用心钻研，要心中有爱，要不断的学习，不断的取长补短。我们将把这次观摩研讨会化作内动力，反思规划，不断给自己充电，加强自身的修养，不断向优秀教师靠近，为以后的教育教学增光添彩。此次观摩，不虚此行。 编辑：井燕王华杰图片：井燕王华杰审核：陈峰策划：周玉爱