【灵宝市故县镇安家底小学】落实“八项管理”致家长的一封信

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致家长的一封信

尊敬的各位家长朋友：

为了加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理，促进学生健康成长、全面发展，按照国务院教育督导委员会办公室《关于组织责任督学进行“五项管理”督导的通知》(国教督办函[2021]32号)要求，灵宝市故县镇安家底小学特制订“八项管理”制度。现将学校有关规定告知如下，望各位家长遵照执行。

作业管理

1. 严格作业设计。学校将分学段、分学科指导教师从学与教的视角思考作业内涵，严格控制作业量，分层设计作业，科学有效设置作业内容，规范作业布置，合理作业评价，严禁布置机械性、重复性、惩罚性、随意性等低效作业。

2. 严把作业难度。学校将严格执行国家课程标准和课程方案，科学制定并认真落实教学计划，不随意增减课程难度，不随意加快教学进度，不布置难度水平超过课标要求的作业。

3. 严控作业总量。一二年级不布置书面家庭作业，将适当布置课外阅读、背诵和动手实践性作业。三至六年级家庭作业各科合计，平均每天不超过60分钟。延时服务后学生回家不再有家庭作业，家长可以和孩子开展动手实践、课外阅读活动，时间控制在20分钟以内。

4. 规范班级交流。学校制定班级企业微信群规范使用规定，班级群只能用作学校教师家长在教育教学方面的沟通和相关紧急事项的通知，除因疫情防控等原因有特殊要求外，严禁老师在班级群布置家庭作业，不允许教师将作业拍成照片发到群里，让学生抄写完成。

5. 严格教辅资料管理。学校明令禁止教师推荐、暗示、默许、或以布置作业为由要求学生统一购买试卷等教辅资料。科学合理有效地利用好上级配发的练习册，不得加重学生课业负担。

睡眠管理

　　 1. 减轻课外负担。家长根据孩子的实际情况选择适当的家庭教育方式，不拔苗助长，不给学生安排太多的家庭作业和辅导班，给孩子们更多的时间发展自己的兴趣爱好，同时拥有良好的睡眠。

2. 保证睡眠质量。家长保证学生每天10小时睡眠时间，晚上睡觉时间不晚于9:00。中午在学校午休的孩子学校每天保证60分钟的午休。

手机管理

1.严禁带入校园。家长监督孩子，不得私自将个人手机带入校园，学校办公楼都安装了固定电话，保证家校互通交流，解决学生与家长通话需求。如有需要必须携带的，需由家长向学校提出书面申请，经批准方可携带，入校后即刻将手机交于班主任统一保管。

2.规范作业布置。加强课堂教学和作业管理，教师不得通过手机给家长布置作业，要通过课堂板书的方式给学生当面布置作业，家长监督孩子不得利用手机完成作业。跟教体局协商，今后取消安全平台等需要在手机上完成的作业，望家长知悉。

3. 加强教育引导。家长通过谈心、交流等形式加强教育引导，让学生科学理性对待并合理使用手机，提高学生信息素养和自我管理能力，避免简单粗暴管理行为。

4. 做好家校沟通。家长应履行教育职责，加强对孩子使用手机的督促管理，严格控制学生居家使用电子产品，防止学生沉迷网络。家长老师及时保持沟通，掌握学生身心健康状况，形成家校协同育人合力。

课外读物管理

1. 激发阅读兴趣。家长要引导学生多读书、读好书、读经典，夯实学生文化知识基础，激发学生的阅读兴趣。

2. 推荐优秀读物。学校将参照《教育部推荐新课标中小学课外阅读书目》，结合实际制定适合本校学生阅读能力的推荐书目，向学生推荐经典类和前沿类的优秀读物。

3.倡导亲子阅读。学校倡导亲子阅读，鼓励家长每天陪孩子进行一定内容的课外阅读，丰富阅读体验，时间控制在20分钟以内。

4. 严格读物管理。净化阅读环境，杜绝低劣、盗版、暴力色情、与社会主义核心价值观相违背的读物资料流入学生手中。

体质健康管理

1.开展体育运动。 学校将全面开展阳光体育大课间活动，每 天 阳光运动不少于1小时。开足体育课，每个学生掌握至少2项日常锻炼的体育技能，形成良好的体育锻炼习惯，体质健康水平切实得到提高。教师不得“拖堂”或提前上课，保证学生每节课间休息并进行适当身体活动，减少静态行为。严禁以任何理由强占体育课。

2.综合防控近视。家校合力，坚决做到非学习目的的电子产品使用单次不宜超过15分钟，每天累计不宜超过1小时，使用电子产品学习30―40分钟后，应休息远眺放松10分钟。避免不良用眼行为，监督并随时纠正孩子不良读写姿势，应保持“一尺、一拳、一寸”要求，读写连续用眼时间不宜超过40分钟。

3.加强健康教育。家长配合学校有计划地开展健康教育，培养学生的健康意识与公共卫生意识，掌握必要的健康知识和技能，促进学生自觉地采纳和保持有益于健康的行为和生活方式，减少或消除影响健康的危险因素，为一生的健康奠定坚实的基础。

考试管理

1.学校严格按照上级文件控制考试次数。

2.学校不单纯以考试分数评价学生，引导教师从综合方面评价学生。

3.学校不以任何形式、方式公布学生考试成绩，不按考试成绩对学生排名、重新分班和编排学生座位。

特殊学生管理

1.各班主任详细了解掌握班级后进生及特殊家庭学生的实际情况。

2.各班主任通过个别谈话与监护人交流等方式，了解学生心理动态，学校心理老师适时对学生进行心理辅导。

3.学校及时介入，在节假日对特殊家庭学生进行慰问，共同做好帮扶工作。

招生管理

1.严格按照教体局招生政策公开透明进行招生。

2.坚持义务教育阶段公办学校招生“免试入学”原则，让区域内所有适龄儿童都能就近入学。

3.按要求公开、公布有关招生公共信息，进一步健全义务教育阶段招生入学公示制度、诚信制度、社会监督制度，落实人民群众的知情权。

家长职责

1.请各位家长不要变相增加孩子书面作业量，合理安排孩子的课余生活，提倡孩子积极参与阅读、健身、劳动等实践活动，发展兴趣特长。

2.督促孩子每天按时完成作业，养成自我管理的习惯。

3.督促学生每天按时睡觉，营造舒适的就寝环境。

4.家长在家严格管理学生手机（及电话手表），引导、鼓励孩子多参与户外体育活动。

5.家长为学生购买图书要做好参考，确保思想健康性。

6.督促孩子保证每天不少于半小时的阅读时间。

7、引导孩子每天在户外锻炼至少1小时，倡导亲子锻炼。