马连中心小学关于落实教育部“五项管理”致家长的一封信

王娟

<p class="ql-block">&nbsp;亲爱的家长朋友们:</p><p class="ql-block"> 为落实县教育局文件精神,我校高度重视学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理工作,多措并举,把“五项管理”工作落到实处,现将我校“五项管理”具体内容予以告知,请各位家长认真学习配合学校工作。</p>

作业管理篇

<p class="ql-block">1.&nbsp;优化作业设计,提高作业质量,减少书面作业,适当增加实践类作业;</p><p class="ql-block">&nbsp;2.严控书面作业总量。小学一二年级不布置书面家庭作业,三至六年级书面家庭作业不超过60分钟。作业难度水平不得超过课标要求,教师不得布置重复性和惩罚性作业;</p><p class="ql-block">3.教师对布置的学生作业做到全批全改,不要求学生自批自改,不给家长布置作业或要求家长批改作业;</p><p class="ql-block">4.利用下午的课后服务时间,对学生家庭作业进行精心辅导。</p>

睡眠管理篇

<p class="ql-block">1.依据校情,合理调整作息时间表,保障学生健康权益;</p><p class="ql-block">2.早晨7:20以后学生到校做早准备,8:10正式上课,夏季中午在校12:40—13:20安排40分钟午休;</p><p class="ql-block">3.让孩子安静下来,减少孩子的睡前兴奋。建议家长要培养孩子良好的睡前习惯,睡前一个小时就开始为睡眠做准备,不能再进行非常兴奋的游戏,尽量做安静的游戏;</p><p class="ql-block">4.给孩子设定好固定的睡眠时间。晚上建议学生21:00熄灯就寝,固定的睡眠时间可以帮孩子养成准时上床,按时入睡的好习惯,有利于孩子入睡。</p>

手机管理篇

<p class="ql-block">1.禁止手机进校园、进课堂;</p><p class="ql-block">2.对学生佩戴的电话手表进行监管,不允许使用其自带的游戏功能玩电子游;</p><p class="ql-block">3.培养课外兴趣家长可以注重培养学生的课外特长,如球类运动、乐器、书法等;节假日可以让孩子锻炼身体或参加公益活动。通过丰富的课外活动可以预防孩子沉迷于手机,也可以帮助孩子获得成就感,促进孩子健康发展;</p><p class="ql-block">4.家长要以身作则,言传身教,科学合理使用手机,尽量不在孩子面前玩手机,给孩子树立一个良好的榜样。</p>

读物管理篇

<p class="ql-block">1.教育学生不阅读内容不健康的书籍,严禁学生将内容不健康的读物带入校园;</p><p class="ql-block">2.督促孩子保证每天不少于半小时的阅读时间;</p><p class="ql-block">3.倡导“亲子共读”;</p><p class="ql-block">4.多带孩子去书店、图书馆走走,以学校推荐书目为重点,为孩子购买一些适合的书籍。</p><p class="ql-block">每天挤出一定时间,和孩子一起读书,分享读书成果,营造家庭读书氛围,为孩子终生爱读书打下基础。</p>

休质管理篇

<p class="ql-block">1.严格按照国家要求,开齐开好每周的体育课,组织好每天的阳光大课间活动,做好眼保健操,确保学生在校锻炼的时长和强度;</p><p class="ql-block">2.开展好体育社团活动,培养学生的体育特长和技能;</p><p class="ql-block">3.督促子女积极参加体育锻炼,做到每天锻炼一小时,增强自身的体质和疾病的抵抗力,拥有健康的体魄是学习的根本保证。</p>

<p class="ql-block">  “最完备的教育是学校与家庭的合作”家长是孩子的第一任老师,真诚地希望我们家校携手,齐心协力,一起为孩子快乐、茁壮成长而共同努力!</p><p class="ql-block">&nbsp;</p>