学术交流 引领成长 <p class="ql-block">为提高教师专业能力，提升青年教师教育教学水平，发挥名师引领示范作用。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2021年6月1号，褚河中心学校英语教研组，学术交流活动如期举行。炎炎夏日，骄阳似火，英语老师们精神饱满、激情高涨等待着教研活动的开始。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">清晨，来自许昌市“何心勇名师工作室”的老师们。迎着朝阳出发，奔赴40多公里来到中心学校。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">来自长葛市第一高级中学的周学英老师给七年级的学生带来了一节过程性写作课，课堂设计由点到面、由词到句、由句到段、由段到文章的呈现，环环相扣层层递进。</p><p class="ql-block">周老师呈现了一节完整实用的写作课，值得老师们借鉴和学习。</p> <p class="ql-block">课堂上周老师根据学生的实际情况，调整课堂教学方法，很快调动了学生们的积极性，学生从不敢开口到敢写敢说，勇于表现积极主动参与到教学活动中。</p> <p class="ql-block">课堂上所呈现出的作文，让听课老师们着实吃惊。尤其是最后孩子们互批互改环节，根据打分标准给同学打分，学生们懂得了一篇好的文章标准是什么。</p> <p class="ql-block">听课老师们，认真学习，记笔记。对周老师的教学方法深感佩服。</p> <p class="ql-block">河南省名师冯莹莹老师，来自许昌市第十二中，她讲了一节九年级深度阅读课。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">冯莹莹老师的课堂，采用思维导图、理解故事情节等教学策略，学生参与度高，课堂气氛浓厚，确实做到了以学生为主体。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">本节课主要运用思路导图，让学生能够清晰明了地理解课文内容和架构。通过学生复述文章来培养学生的思维综合能力。</p> <p class="ql-block">冯老师在讲解过程中，用肢体语言形象生动地解释生单词。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">最后以一个视频“禾下乘凉梦”来引入袁隆平同志去世这件事情，让学生在情感态度与价值观方面得到进一步升华。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">学生了解袁隆平事件以后，更能充分体会到“生活是不可预测的，要珍惜每一天”，也更能珍惜“每一粒粮食”都来之不易。</p> <p class="ql-block">老师们被冯老师的个人魅力所折服，流利的口语表达，润物细无声地浸透式教学，深受学生和老师们的喜爱。</p> <p class="ql-block">课后，冯老师进行课例分析。</p> <p class="ql-block">示范课结束，评课过程中，老师们参与度高，积极发言，冯老师进行课例分析，何教授对两位上课老师进行点评。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">活动虽然结束了，但是老师们直到12点多还不愿离开，争相与讲课老师沟通探讨教学过程中所遇到的问题，向何教授请教如何实现高效课堂，每一个老师都受益匪浅。</p> <p class="ql-block">褚河中心学校</p>